成都醫(yī)學(xué)院2015年招生簡(jiǎn)章
來(lái)源:成都醫(yī)學(xué)院網(wǎng) 閱讀:1658 次 日期:2015-05-11 16:47:05
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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語(yǔ)類、外貿(mào)類、學(xué)歷類

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

在川招生代碼:5119學(xué)校概況

成都醫(yī)學(xué)院前身為第三軍醫(yī)大學(xué)成都軍醫(yī)學(xué)院,建校于1947年。2004年經(jīng)國(guó)務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn),學(xué)校整體移交四川省管理,是一所集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的醫(yī)學(xué)本科院校,2011年學(xué)校成為碩士學(xué)位授予單位,2013年高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校地處具有兩千多年歷史的文化名城、美麗富饒的“天府之國(guó)”---成都,校園樹(shù)木蔥郁,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,校區(qū)設(shè)計(jì)為園林式生態(tài)校園和功能完備、配套設(shè)施齊全的現(xiàn)代化高等學(xué)府,是莘莘學(xué)子讀書(shū)求知的佳地。學(xué)?,F(xiàn)有天回校區(qū)和新都校區(qū)兩個(gè)校區(qū),占地總面積1500余畝。

學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū))招生,生源充足、質(zhì)量?jī)?yōu)?,F(xiàn)有全日制在校碩士研究生、本專科學(xué)生10300多人,繼續(xù)教育及自考學(xué)生20000余人。開(kāi)設(shè)有18個(gè)本科專業(yè)。在臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)中設(shè)有腫瘤方向、眼科方向;在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科專業(yè)中設(shè)有輸血醫(yī)學(xué)方向、臨床生化檢驗(yàn)方向;公共事業(yè)管理專業(yè)中設(shè)有衛(wèi)生事業(yè)管理方向、老年事業(yè)管理方向。應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)管理專業(yè)開(kāi)辦雙學(xué)位教育。開(kāi)設(shè)5個(gè)專科專業(yè)。

學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教師553人,其中具有教授、副教授高級(jí)職稱207人,占教師總數(shù)的37.4%;具有博士、碩士學(xué)位371人,占教師總數(shù)的67.1%。有碩士研究生導(dǎo)師127人,四川省教學(xué)名師4人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選23人,四川省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼3人,四川省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,2名教師入選國(guó)家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,獲第四屆全國(guó)醫(yī)學(xué)(醫(yī)藥)院校青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、人文信息管理學(xué)院、藥學(xué)院、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生系、心理學(xué)系、思想政治理論教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院11個(gè)二級(jí)院(系、部)。臨床醫(yī)學(xué)院下設(shè)臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像系、麻醉系、康復(fù)治療系4個(gè)系。

學(xué)?,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”1個(gè),國(guó)家中醫(yī)藥二級(jí)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)——“四川應(yīng)用心理學(xué)研究中心”,省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè),中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室10個(gè)。2013年,學(xué)?!八拇B(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”成為四川省首批協(xié)同創(chuàng)新中心。擁有四川省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),有省級(jí)精品課程7門(mén),省級(jí)精品資源共享課程4門(mén)。藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)專業(yè)為四川省高校本科特色專業(yè)。獲得四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)。2012年承擔(dān)國(guó)家第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),擁有配套完善的人體解剖學(xué)、形態(tài)學(xué)、機(jī)能學(xué)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、公共衛(wèi)生、臨床技能和護(hù)理技術(shù)等實(shí)驗(yàn)、教學(xué)、科研平臺(tái)。擁有100多個(gè)設(shè)施完備的多媒體教室,配置共有1000多臺(tái)電腦的網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)54.9萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)417252種,現(xiàn)代化的電子圖書(shū)閱覽室供學(xué)生探求廣博的知識(shí)海洋。

近幾年來(lái),學(xué)校承擔(dān)科研項(xiàng)目900多項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家項(xiàng)目57項(xiàng);教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目、四川省杰出青年科技基金等省部級(jí)科研項(xiàng)目90余項(xiàng)。獲得授權(quán)專利28項(xiàng),出版學(xué)術(shù)研究著作30余部,發(fā)表科技學(xué)術(shù)論文3000多篇。國(guó)家級(jí)“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”,發(fā)育與再生四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,四川應(yīng)用心理學(xué)研究中心,體溫調(diào)節(jié)、微生物與免疫、中藥藥劑等省級(jí)和廳局級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,以及科研實(shí)驗(yàn)中心、SPF級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心等科研平臺(tái),為科學(xué)研究提供堅(jiān)實(shí)保障。《成都醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》為中國(guó)科技核心期刊(中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行,目前已被美國(guó)化學(xué)文摘社、美國(guó)劍橋科學(xué)文摘社、美國(guó)烏里希指南等國(guó)外重要檢索系統(tǒng)收錄。學(xué)校與美國(guó)哈佛大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué),英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué),第三軍醫(yī)大學(xué)等著名高校建立了長(zhǎng)期的教學(xué)和科研協(xié)作關(guān)系。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、贊比亞、南非、澳大利亞等外籍專家、教師先后來(lái)學(xué)校講學(xué)和任教。學(xué)校與新加坡衛(wèi)生部合作開(kāi)展護(hù)理獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,每年招收部分護(hù)理??茖W(xué)生赴新加坡學(xué)習(xí)和工作,學(xué)生獲得新加坡政府提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)校有1所直管附屬醫(yī)院,13所非直管附屬醫(yī)院,醫(yī)療、科研、教學(xué)水平不斷提升,內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。學(xué)校第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建于1948年,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健于一體的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院。新住院部大樓建筑面積近6萬(wàn)平方米,已于2014年3月正式投入使用,開(kāi)展床位1815張。燒傷整形外科為四川省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,康復(fù)醫(yī)學(xué)科為四川省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)疼痛與癱瘓康復(fù)中心,消化內(nèi)科、醫(yī)學(xué)影像學(xué)和肛腸科獲批省重點(diǎn)學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)。醫(yī)院擁有128層螺旋CT、1.5T超導(dǎo)磁共振成像系統(tǒng)、核磁共振、數(shù)字血管造影機(jī)、DR、數(shù)字化胃腸X線診斷系統(tǒng)、實(shí)時(shí)三維彩色超聲診斷、數(shù)字化腦電監(jiān)護(hù)儀等一大批現(xiàn)代化診療設(shè)備。學(xué)?,F(xiàn)有50余個(gè)軍隊(duì)和地方臨床實(shí)踐教學(xué)基地,其中省級(jí)醫(yī)院9所、三級(jí)醫(yī)院近30所,為學(xué)生教學(xué)和實(shí)習(xí)提供了優(yōu)良資源和有力保障。

學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育,提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)。廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng),已形成多個(gè)富有鮮明特色的校園文化品牌。學(xué)校多次組織參加全國(guó)和?。ㄊ校┐髮W(xué)生科技、文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽并取得優(yōu)良成績(jī),先后榮獲教育部校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),四川省校園文化優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),四川省第七屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng),四川省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。榮獲國(guó)家教育部、團(tuán)中央“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)單位。2012年至2014年連續(xù)三年獲全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽西南西北賽區(qū)一等獎(jiǎng),2012年獲全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng),2013、2014年獲全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)。本科學(xué)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率在98%以上,學(xué)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率逐年提高,學(xué)生計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率、英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率居于省屬高校前列。學(xué)校大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)蓬勃發(fā)展,現(xiàn)有益暖聯(lián)合會(huì)、蒲公英協(xié)會(huì)、急救學(xué)會(huì)和心理學(xué)會(huì)等各類社團(tuán)30余個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持以能力、素質(zhì)為核心,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的,不斷深化教育教學(xué)改革。堅(jiān)持學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,努力培養(yǎng)受社會(huì)歡迎的高素質(zhì)實(shí)用型專業(yè)人才。繼承和發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和育人優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,歷屆畢業(yè)生因?qū)I(yè)知識(shí)技能扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、勤奮踏實(shí)、好學(xué)上進(jìn)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好而受到社會(huì)用人單位的廣泛肯定和好評(píng)。近幾年學(xué)校連續(xù)被四川省教育廳評(píng)為“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

學(xué)校堅(jiān)持以黨的教育方針為指引,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬建設(shè)全局。秉承“博學(xué)博愛(ài)、精益求精”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“玉汝與成、至善弘醫(yī)”的成醫(yī)精神,堅(jiān)持“以人為本、開(kāi)放辦學(xué)、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,遵循高等醫(yī)學(xué)教育規(guī)律,立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求,努力培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

答考生問(wèn)

問(wèn):你校是一所什么性質(zhì)的院校?在什么批次錄取?

答:我校建于1947年,前身是中國(guó)人民解放軍第三軍醫(yī)大學(xué)成都軍醫(yī)學(xué)院。經(jīng)國(guó)務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn),學(xué)校于2004年8月整體移交四川省管理,更名為成都醫(yī)學(xué)院,為省屬普通本科院校。錄取批次為本科第二批(一般本科),專科第一批。

問(wèn):你校對(duì)考生身體狀況有什么要求?

答:1、我校對(duì)考生身體健康狀況的要求按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2、根據(jù)專業(yè)今后就業(yè)的需要,建議報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)男生身高1.62米以上,女生身高1.58米以上。

3、考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性,建議肢體殘疾的考生慎報(bào)我校相關(guān)專業(yè)。

問(wèn):你校對(duì)考生外語(yǔ)語(yǔ)種有何特殊要求?

答:各專業(yè)考生進(jìn)校后所學(xué)外語(yǔ)課程均為英語(yǔ)。我校未開(kāi)設(shè)除英語(yǔ)以外的其他外語(yǔ)語(yǔ)種教學(xué),建議非英語(yǔ)語(yǔ)種考生報(bào)考我校時(shí)慎重考慮。

問(wèn):你校對(duì)男女考生比例是否有限制?對(duì)應(yīng)、往屆考生的錄取是否有差別?

答:我校各專業(yè)招生均無(wú)男女考生比例限制,凡符合招生條件的男女考生均可報(bào)考。對(duì)應(yīng)、往屆考生的錄取看待無(wú)差別。

問(wèn):你校專科學(xué)生能否升入本科層次學(xué)習(xí)?

答:我校按照四川省教育廳關(guān)于普通專科在校專升本的政策,經(jīng)學(xué)校組織的統(tǒng)一考核后,擇優(yōu)選拔優(yōu)秀??粕氡究茖哟螌W(xué)習(xí)。

問(wèn):你校學(xué)生實(shí)習(xí)情況如何?

答:我校目前同50余所軍隊(duì)和地方醫(yī)院以及部分醫(yī)藥集團(tuán)、科研院所建立了教學(xué)合作關(guān)系,長(zhǎng)期作為我校的實(shí)踐教學(xué)基地?;刂饕植荚诖?、云、渝、貴等地區(qū)。其中省級(jí)醫(yī)院9所、三級(jí)醫(yī)院近30所,充分保證了各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)的需要。學(xué)生實(shí)習(xí)全部由學(xué)校統(tǒng)一安排。

問(wèn):你校專業(yè)方向如何選擇?

答:專業(yè)方向的選擇從后期開(kāi)始。學(xué)校根據(jù)社會(huì)人才需求狀況和教學(xué)實(shí)力在部分專業(yè)設(shè)置專業(yè)方向。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等,與學(xué)校考核相結(jié)合進(jìn)行專業(yè)方向選擇。

問(wèn):你校畢業(yè)生就業(yè)情況如何?

答:我校黨政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,將畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程和學(xué)?!褒堫^”工作,推行責(zé)任明確、措施到位的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制。大力建立畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng),與省內(nèi)外地方和軍隊(duì)數(shù)百家醫(yī)院、知名醫(yī)藥企業(yè)、教學(xué)與科研院所等醫(yī)療衛(wèi)生企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期友好、互惠互利的合作關(guān)系,有力保障了畢業(yè)生就業(yè)輸出。畢業(yè)生就業(yè)以四川省內(nèi)為主,面向上海、江蘇、浙江、福建、廣東、新疆、陜西、山東、重慶、云南等省(市、自治區(qū))就業(yè)。學(xué)校定期舉辦畢業(yè)生與用人單位大型“雙選”會(huì),隨時(shí)組織形式多樣的專場(chǎng)招聘會(huì)和各專業(yè)招聘活動(dòng),為畢業(yè)生就業(yè)提供直接機(jī)會(huì)、創(chuàng)造便捷條件。學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng),提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)生早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)。學(xué)校支持、指導(dǎo)學(xué)生考研,鼓勵(lì)學(xué)生專升本學(xué)習(xí)、應(yīng)征入伍、參加基層就業(yè)項(xiàng)目等,實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)。對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生學(xué)校實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)幫扶,落實(shí)扶助政策。因成績(jī)突出,近幾年我校連續(xù)被四川省教育廳評(píng)為“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

問(wèn):臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)生)專業(yè)是怎樣的培養(yǎng)性質(zhì)?

答:自2010年起,國(guó)家在高等醫(yī)學(xué)院校開(kāi)展農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)工作,重點(diǎn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及其醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)全科醫(yī)療衛(wèi)生人才,此專業(yè)我校僅限四川省內(nèi)招生。學(xué)生獲得學(xué)校錄取通知書(shū)前,須與定崗單位所在的縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)簽署定向培養(yǎng)協(xié)議,畢業(yè)后須到相關(guān)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)6年。學(xué)生在修讀年限內(nèi),免繳學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),并給予生活補(bǔ)助。

問(wèn):臨床醫(yī)學(xué)(??贫ㄏ蛏I(yè)是怎樣的培養(yǎng)性質(zhì)?

答:該專業(yè)專門(mén)面向四川省甘孜州、阿壩州、涼山州衛(wèi)校招收中專學(xué)生,其他普通類考生不填報(bào)該專業(yè)。

問(wèn):你校今年學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少?

答:我校各招生專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照四川省物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,按學(xué)分制收費(fèi),標(biāo)準(zhǔn)為:公共事業(yè)管理專業(yè)每生每學(xué)年4440元、應(yīng)用心理學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)每生每學(xué)年4920元,其他專業(yè)(含本??疲┚鶠槊可繉W(xué)年5000元。

問(wèn):你校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立了哪些助學(xué)措施?

答:為扶助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),我校建立了多項(xiàng)有力的助學(xué)措施。設(shè)有國(guó)家助學(xué)貸款、生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/生·年)、國(guó)家助學(xué)金(2000-4000元/生·年)等。建立了學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)基金。

問(wèn):你校對(duì)學(xué)生有哪些獎(jiǎng)勵(lì)制度?

答:為激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),積極向上,創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),我校設(shè)立了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(8000元/生·年)、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)優(yōu)秀班集體、省級(jí)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金(特等獎(jiǎng)3000元/生·年,一等獎(jiǎng)2000元/生·年,二等獎(jiǎng)800元/生·年,三等獎(jiǎng)500元/生·年)和校級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人、精神文明獎(jiǎng)、文化體育活動(dòng)獎(jiǎng)、科學(xué)研究獎(jiǎng)、先進(jìn)班集體等學(xué)生優(yōu)秀個(gè)人和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。

問(wèn):學(xué)生就讀的地址在哪里?

答:2015年護(hù)理專業(yè)學(xué)生在天回校區(qū)入住學(xué)習(xí),其他專業(yè)學(xué)生全部在新都校區(qū)入住學(xué)習(xí)。

問(wèn):報(bào)考你校需注意哪些問(wèn)題?

答:學(xué)校歷年在全國(guó)各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生生源都十分充足,建議確有志就讀我校的考生:

1、最好填報(bào)第一志愿或平行志愿A志愿,以最大程度保證錄取;

2、專業(yè)志愿“是否服從調(diào)配”欄若填寫(xiě)“服從”,可增加錄取機(jī)會(huì)。

問(wèn):如何進(jìn)一步了解學(xué)校的招生信息?

答:可登錄我校網(wǎng)站查閱招生信息,或通過(guò)招生電話進(jìn)行咨詢。

我校2012-2014年在各招生省市的調(diào)檔線一覽表

省市名稱 層次 2012 2013 2014
文科 理科 文科 理科 文科 理科
省控線 調(diào)檔線 省控線 調(diào)檔線 省控線 調(diào)檔線 省控線 調(diào)檔線 省控線 調(diào)檔線 省控線 調(diào)檔線
河北 本科 529   509 549 511   478 524 513   503 564
山西 本科 492   476 477 459   440 487 478   462 533
遼寧 本科 506   445 454 499   470 492 490   450 505
吉林 本科 435   412 477 401   421 446 459   445 513
江蘇 本科 311   312 320 299   312 317 301   312 334
浙江 本科       505 621     526 485   420 530
安徽 本科 541 543 478 547 498 509 429 449 500 506 438 476
福建 本科 466   435 545 431 496 401 495 482 544 408 501
江西 本科 523   486   484   456 515 479   471 523
山東 本科     495 496 506   471 516     489 548
河南 本科 509   481 535 465   443 496 483   476 549
湖北 本科 515   494 501 480   462 472 482   471 521
湖南 本科 523 540 451 516 502 534 423 490 501 538 442 520
廣東 本科 545   523 525 546   516 528 534   504 523
廣西 本科                 463   407 493
海南 本科 591   545 615 590   541 573 590   542 610
重慶 本科 494 495 462 510 499 527 462 519 507 538 455 525
貴州 本科 461 506 390 494 446 502 360 477 489 553 382 519
云南 本科 460 485 395 487 455 494 425 518 500 549 445 556
陜西 本科 497 536 461 524 486 531 435 507 492   452 526
甘肅 本科 485   462 512 451   430 472 499   459 509
新疆 本科 426   390 430 394   378 432 446   405 490
四川 本科 454 454 445 485 505 515 492 522 500 515 475 513
專科 405 418 392 417 443 464 413 444 450 479 390 449

專業(yè)介紹

一、臨床醫(yī)學(xué)(本科五年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ),能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事安全有效醫(yī)療實(shí)踐的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程:英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)與病理學(xué)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)各類醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政管理部門(mén)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、醫(yī)學(xué)影像學(xué)(本科五年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,能從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入治療、放射治療等臨床工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程:英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、腫瘤放射治療學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院、疾控中心、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射治療學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域的醫(yī)療、教學(xué)與科研工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

三、預(yù)防醫(yī)學(xué)(本科五年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí),系統(tǒng)掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、知識(shí)和技能,能在國(guó)家各級(jí)衛(wèi)生行政管理和醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生檢疫、衛(wèi)生保健等工作的預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)用型人才。

主要課程:英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、診斷學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦科學(xué)、傳染病學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、兒童青少年衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生保健和衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到國(guó)家各級(jí)疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、各類醫(yī)療保健、衛(wèi)生行政管理、檢驗(yàn)檢疫、醫(yī)學(xué)院?;蚩蒲性核葯C(jī)構(gòu)從事疾病控制、預(yù)防保健、衛(wèi)生管理或教學(xué)科研工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、麻醉學(xué)(本科五年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測(cè)治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測(cè)、生理機(jī)能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程:英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原微生物學(xué)、病理與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、臨床麻醉學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、重癥檢測(cè)治療等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床麻醉、急救復(fù)蘇、危急重癥監(jiān)護(hù)治療和疼痛診療等工作及在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)和科研等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(本科四年制、??迫曛疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本理論和現(xiàn)代化檢驗(yàn)儀器設(shè)備及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的高級(jí)檢驗(yàn)人才。

主要課程:英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、組織胚胎學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)生物化學(xué)、臨床血液學(xué)、臨床檢驗(yàn)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科和臨床研究室、高校實(shí)驗(yàn)室、各級(jí)防疫站、生物制劑研究所等醫(yī)藥衛(wèi)生研究機(jī)構(gòu)從事臨床檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

六、康復(fù)治療學(xué)(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、人民群眾健康需要,德、智、體、美全面發(fā)展,扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的,能從事康復(fù)治療、教學(xué)工作和科學(xué)研究的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程:功能解剖學(xué)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、診斷學(xué)、生物化學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、臨床康復(fù)工程學(xué)、臨床疾病概要、內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到康復(fù)??漆t(yī)院、綜合性醫(yī)院康復(fù)科、醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院、體育院校及其醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)、療養(yǎng)院、康復(fù)中心、殘聯(lián)及下屬單位、民政系統(tǒng)下屬相關(guān)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療、理論教學(xué)、臨床帶教、科學(xué)研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

七、藥學(xué)(本科四年制、??迫曛疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥行業(yè)需要,具備藥學(xué)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的科學(xué)素養(yǎng),能從事藥物研究開(kāi)發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥品銷售、藥事管理、醫(yī)院藥學(xué)以及藥學(xué)教育等工作的素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程:有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)概論、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥事管理學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到醫(yī)院藥房、藥物研發(fā)、生產(chǎn)或銷售企業(yè)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥政管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)、醫(yī)學(xué)院校等單位從事藥學(xué)相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,掌握衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本理論和基本技能,能勝任各級(jí)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫,以及各級(jí)衛(wèi)生檢測(cè)機(jī)構(gòu)或海關(guān)檢驗(yàn)檢疫工作;或從事高等學(xué)校、研究院(所)相應(yīng)專業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生檢驗(yàn)合格人才。

主要課程:衛(wèi)生學(xué)與衛(wèi)生檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、空氣理化檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、病毒學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生微生物學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督、檢測(cè)機(jī)構(gòu)或進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫部門(mén)等單位從事相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

九、護(hù)理學(xué)(本科四年制、??迫曛疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代護(hù)理理論、技能、素質(zhì),能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究的高級(jí)護(hù)理人才。

主要課程:英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院、保健站、康復(fù)中心及其他衛(wèi)生部門(mén)、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十、生物技術(shù)(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,在醫(yī)藥生物技術(shù)領(lǐng)域從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作和實(shí)驗(yàn)室管理的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、基因工程、微生物工程、遺傳學(xué)、儀器設(shè)備原理及維修等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到生物公司、藥物研發(fā)單位、醫(yī)學(xué)院校、各級(jí)醫(yī)院、科研院所從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室管理、科學(xué)研究以及生物制品研發(fā)等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十一、生物制藥(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,熟練掌握生物制藥相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和技能,有較強(qiáng)的生物制藥實(shí)驗(yàn)實(shí)踐操作能力,能勝任生物制藥集團(tuán)(公司)、相關(guān)生物技術(shù)企業(yè)以及各級(jí)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室工作,或從事高等學(xué)校、研究院(所)相應(yīng)專業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型生物制藥創(chuàng)新型人才。

主要課程:生物技術(shù)制藥、生物藥物學(xué)、酶工程、發(fā)酵工程、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、分子生物學(xué)、生物分離工程、藥事管理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、蛋白質(zhì)與抗體工程、醫(yī)學(xué)生物信息學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)制藥集團(tuán)(公司)生產(chǎn)作業(yè)崗位、各級(jí)制藥集團(tuán)(企業(yè))藥物研發(fā)實(shí)驗(yàn)室、各級(jí)醫(yī)院藥物實(shí)驗(yàn)室、生物制藥企業(yè)、醫(yī)學(xué)診斷企業(yè)、各生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等單位從事相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十二、藥物制劑(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥行業(yè)需要,具備藥物制劑專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)適應(yīng)性,能從事藥物劑型研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管理等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程:有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、機(jī)械制圖、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、藥用高分子材料、制劑工程、生物技術(shù)制藥、藥事管理學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到藥物研發(fā)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院藥房、教學(xué)科研單位從事藥物劑型及制劑的研究與開(kāi)發(fā)、藥物制劑車(chē)間和工藝技術(shù)的設(shè)計(jì)與改造、醫(yī)院藥房藥品調(diào)劑調(diào)配、藥品銷售、藥學(xué)教育等相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十三、食品質(zhì)量與安全(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具備生命科學(xué)、食品科學(xué)和管理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能,具有較強(qiáng)的食品檢驗(yàn)技能和一定的科研能力,能在食品原輔料的生產(chǎn)、加工、流通和消費(fèi)領(lǐng)域以及與食品質(zhì)量與安全控制有關(guān)的食品藥品監(jiān)督管理、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、出入境檢疫檢驗(yàn)、衛(wèi)生監(jiān)督、工商、農(nóng)業(yè)、海關(guān)等部門(mén)從事分析檢驗(yàn)、安全評(píng)價(jià)、監(jiān)督管理等工作,也可在科研院所、大專院校從事教學(xué)和科研工作的高級(jí)技術(shù)與管理復(fù)合型人才。

主要課程:食品科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物、藥理學(xué)、食品免疫學(xué)、食品毒理學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、食品微生物檢驗(yàn)、食品感官檢驗(yàn)、食品添加劑檢驗(yàn)、食品質(zhì)量與安全、儀器分析等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到食品(保健食品)生產(chǎn)、加工、流通企業(yè)檢定與質(zhì)保科室從事檢測(cè)及監(jiān)督管理工作,到各級(jí)食品藥品檢驗(yàn)所從事食品檢驗(yàn)監(jiān)測(cè),各級(jí)工商行政管理部門(mén)和疾病控制中心從事食品產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫,海關(guān)進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫部門(mén)從事食品衛(wèi)生監(jiān)督管理和檢驗(yàn),餐飲行業(yè)、酒店、學(xué)校等從事質(zhì)檢、采購(gòu)和營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十四、生物醫(yī)學(xué)工程(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神,系統(tǒng)掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事維修、維護(hù)、管理、研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程:電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、機(jī)械制圖及CAD、生物醫(yī)學(xué)傳感技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)數(shù)字圖像處理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)電子儀器、人體功能替代儀器、生物醫(yī)學(xué)光學(xué)、醫(yī)學(xué)超聲儀器原理與維護(hù)、影像設(shè)備原理與維護(hù)。

就業(yè)方向:畢業(yè)生能從事電子技術(shù)、成像技術(shù)等相關(guān)工作。由于有醫(yī)學(xué)背景,可優(yōu)先到醫(yī)院臨床工程部、臨床科室、影像設(shè)備科等部門(mén)從事醫(yī)療設(shè)備的操作、維護(hù)及管理工作;也可在醫(yī)療器械公司承擔(dān)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷和管理等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十五、應(yīng)用心理學(xué)(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式需要,具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,有科學(xué)思維和實(shí)踐技能,能夠在醫(yī)療、教育、行政、企業(yè)、事業(yè)、社區(qū)等單位從事心理咨詢與治療、心理健康教育、心理測(cè)評(píng)和科學(xué)研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程:普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)軟件運(yùn)用、心理學(xué)研究方法、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、畢生發(fā)展心理學(xué)、異常心理學(xué)、心理咨詢與治療導(dǎo)論、精神分析療法、行為療法、認(rèn)知療法、音樂(lè)療法、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)各類學(xué)校、城市社區(qū)、各大企業(yè)人力資源管理部門(mén)、醫(yī)院心理門(mén)診、心理健康咨詢中心等機(jī)構(gòu)從事心理健康教育輔導(dǎo)、心理咨詢、心理治療和研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十六、公共事業(yè)管理(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)行分類培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)符合社會(huì)需要,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)、技術(shù)與方法,熟悉我國(guó)的法律法規(guī),了解一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),能在衛(wèi)生行政管理部門(mén)、衛(wèi)生事業(yè)單位、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)以及其它企事業(yè)單位從事管理與服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

2、培養(yǎng)適應(yīng)老年社會(huì)發(fā)展需要,具有扎實(shí)的社會(huì)工作、養(yǎng)老保障、組織策劃、健康保健等專業(yè)知識(shí)與技能,能在政府部門(mén)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、非政府組織等部門(mén)從事行政管理、老年人社會(huì)保障管理、老年醫(yī)療保健管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊包括:衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、管理決策理論與方法、公共關(guān)系學(xué)、管理信息學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)等。

專業(yè)課程模塊1包括:衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、藥事管理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等。

專業(yè)課程模塊2包括:老年學(xué)概論、老年心理學(xué)基礎(chǔ)、老年管理學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)福利與社會(huì)保險(xiǎn)、老年健康促進(jìn)與管理、老年社會(huì)工作、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理、老年常見(jiàn)病與突發(fā)疾病處理等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)衛(wèi)生行政管理部門(mén)、衛(wèi)生事業(yè)單位、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、非政府組織以及其它企事業(yè)單位從事管理和服務(wù)等方面工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十七、信息管理與信息系統(tǒng)(本科四年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要,具有現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力,了解一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理方面的知識(shí)與能力,能在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、醫(yī)藥軟件研發(fā)企業(yè)、國(guó)家各級(jí)管理部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)等組織從事信息系統(tǒng)建設(shè)與信息管理的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程:管理學(xué)原理、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)院信息系統(tǒng)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、社區(qū)醫(yī)療、醫(yī)藥監(jiān)管、國(guó)家各級(jí)管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門(mén)從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、集成、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十八、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)(??迫曛疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具有食品分析和檢測(cè)的基本知識(shí)和基本理論,掌握食品營(yíng)養(yǎng)成分及衛(wèi)生指標(biāo)檢測(cè)技術(shù),能勝任食品企業(yè)、商檢部門(mén)、功能性食品開(kāi)發(fā)、食品衛(wèi)生監(jiān)督管理部門(mén)的安全衛(wèi)生檢測(cè)和管理工作的高級(jí)實(shí)用型人才。

主要課程:食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、食品微生物檢驗(yàn)、食品感官檢驗(yàn)、食品添加劑、食品質(zhì)量與安全、儀器分析、食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、病原生物學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、食品毒理學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到食品(保健食品)生產(chǎn)、加工、流通企業(yè)和各級(jí)食品藥品檢驗(yàn)所的檢定與質(zhì)??剖覐氖率称窓z測(cè)及監(jiān)督管理工作,在各級(jí)工商行政管理部門(mén)和疾病控制中心從事食品產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫,在海關(guān)進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫部門(mén)從事食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理和檢驗(yàn),在餐飲行業(yè)、酒店、學(xué)校等從事質(zhì)檢、采購(gòu)和營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)等方面工作。

以上各專業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,經(jīng)考核德、智、體合格,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)后,準(zhǔn)予畢業(yè),頒發(fā)四川省教育廳核發(fā)、實(shí)行國(guó)家高等教育畢業(yè)學(xué)歷網(wǎng)上電子注冊(cè)的普通本(專)科畢業(yè)證書(shū)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定,對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生,授予學(xué)士學(xué)位。

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