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職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

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成都醫(yī)學(xué)院2015年招生簡(jiǎn)章

在川招生代碼:5119

學(xué) 校 概 況

成都醫(yī)學(xué)院前身為第三軍醫(yī)大學(xué)成都軍醫(yī)學(xué)院，建校于1947年。2004年經(jīng)國(guó)務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)，學(xué)校整體移交四川省管理，是一所集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的醫(yī)學(xué)本科院校，2011年學(xué)校成為碩士學(xué)位授予單位,2013年高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校地處具有兩千多年歷史的文化名城、美麗富饒的“天府之國(guó)”---成都，校園樹(shù)木蔥郁，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，校區(qū)設(shè)計(jì)為園林式生態(tài)校園和功能完備、配套設(shè)施齊全的現(xiàn)代化高等學(xué)府，是莘莘學(xué)子讀書(shū)求知的佳地。學(xué)?，F(xiàn)有天回校區(qū)和新都校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地總面積1500余畝。

學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，生源充足、質(zhì)量?jī)?yōu)?，F(xiàn)有全日制在校碩士研究生、本?？茖W(xué)生10300多人，繼續(xù)教育及自考學(xué)生20000余人。開(kāi)設(shè)有18個(gè)本科專業(yè)。在臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)中設(shè)有腫瘤方向、眼科方向；在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科專業(yè)中設(shè)有輸血醫(yī)學(xué)方向、臨床生化檢驗(yàn)方向;公共事業(yè)管理專業(yè)中設(shè)有衛(wèi)生事業(yè)管理方向、老年事業(yè)管理方向。應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)管理專業(yè)開(kāi)辦雙學(xué)位教育。開(kāi)設(shè)5個(gè)?？茖I(yè)。

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師553人，其中具有教授、副教授高級(jí)職稱207人，占教師總數(shù)的37.4%；具有博士、碩士學(xué)位371人，占教師總數(shù)的67.1%。有碩士研究生導(dǎo)師127人，四川省教學(xué)名師4人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選23人，四川省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼3人，四川省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，2名教師入選國(guó)家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，獲第四屆全國(guó)醫(yī)學(xué)（醫(yī)藥）院校青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、人文信息管理學(xué)院、藥學(xué)院、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生系、心理學(xué)系、思想政治理論教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院11個(gè)二級(jí)院（系、部）。臨床醫(yī)學(xué)院下設(shè)臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像系、麻醉系、康復(fù)治療系4個(gè)系。

學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”1個(gè)，國(guó)家中醫(yī)藥二級(jí)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)——“四川應(yīng)用心理學(xué)研究中心”，省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室10個(gè)。2013年，學(xué)?！八拇B(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”成為四川省首批協(xié)同創(chuàng)新中心。擁有四川省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，有省級(jí)精品課程7門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程4門(mén)。藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)專業(yè)為四川省高校本科特色專業(yè)。獲得四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)。2012年承擔(dān)國(guó)家第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，擁有配套完善的人體解剖學(xué)、形態(tài)學(xué)、機(jī)能學(xué)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、公共衛(wèi)生、臨床技能和護(hù)理技術(shù)等實(shí)驗(yàn)、教學(xué)、科研平臺(tái)。擁有100多個(gè)設(shè)施完備的多媒體教室，配置共有1000多臺(tái)電腦的網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)54.9萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)417252種，現(xiàn)代化的電子圖書(shū)閱覽室供學(xué)生探求廣博的知識(shí)海洋。

近幾年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)科研項(xiàng)目900多項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家項(xiàng)目57項(xiàng)；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目、四川省杰出青年科技基金等省部級(jí)科研項(xiàng)目90余項(xiàng)。獲得授權(quán)專利28項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)研究著作30余部，發(fā)表科技學(xué)術(shù)論文3000多篇。國(guó)家級(jí)“醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”，發(fā)育與再生四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，四川應(yīng)用心理學(xué)研究中心，體溫調(diào)節(jié)、微生物與免疫、中藥藥劑等省級(jí)和廳局級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及科研實(shí)驗(yàn)中心、SPF級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心等科研平臺(tái)，為科學(xué)研究提供堅(jiān)實(shí)保障?！冻啥坚t(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》為中國(guó)科技核心期刊（中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊），面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行，目前已被美國(guó)化學(xué)文摘社、美國(guó)劍橋科學(xué)文摘社、美國(guó)烏里希指南等國(guó)外重要檢索系統(tǒng)收錄。學(xué)校與美國(guó)哈佛大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)，英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué)，第三軍醫(yī)大學(xué)等著名高校建立了長(zhǎng)期的教學(xué)和科研協(xié)作關(guān)系。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、贊比亞、南非、澳大利亞等外籍專家、教師先后來(lái)學(xué)校講學(xué)和任教。學(xué)校與新加坡衛(wèi)生部合作開(kāi)展護(hù)理獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，每年招收部分護(hù)理專科學(xué)生赴新加坡學(xué)習(xí)和工作，學(xué)生獲得新加坡政府提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)校有1所直管附屬醫(yī)院，13所非直管附屬醫(yī)院，醫(yī)療、科研、教學(xué)水平不斷提升，內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。學(xué)校第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建于1948年，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健于一體的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院。新住院部大樓建筑面積近6萬(wàn)平方米，已于2014年3月正式投入使用，開(kāi)展床位1815張。燒傷整形外科為四川省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，康復(fù)醫(yī)學(xué)科為四川省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)疼痛與癱瘓康復(fù)中心，消化內(nèi)科、醫(yī)學(xué)影像學(xué)和肛腸科獲批省重點(diǎn)學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)。醫(yī)院擁有128層螺旋CT、1.5T超導(dǎo)磁共振成像系統(tǒng)、核磁共振、數(shù)字血管造影機(jī)、DR、數(shù)字化胃腸X線診斷系統(tǒng)、實(shí)時(shí)三維彩色超聲診斷、數(shù)字化腦電監(jiān)護(hù)儀等一大批現(xiàn)代化診療設(shè)備。學(xué)?，F(xiàn)有50余個(gè)軍隊(duì)和地方臨床實(shí)踐教學(xué)基地，其中省級(jí)醫(yī)院9所、三級(jí)醫(yī)院近30所，為學(xué)生教學(xué)和實(shí)習(xí)提供了優(yōu)良資源和有力保障。

學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)。廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，已形成多個(gè)富有鮮明特色的校園文化品牌。學(xué)校多次組織參加全國(guó)和?。ㄊ校┐髮W(xué)生科技、文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽并取得優(yōu)良成績(jī)，先后榮獲教育部校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，四川省校園文化優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，四川省第七屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，四川省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。榮獲國(guó)家教育部、團(tuán)中央“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)單位。2012年至2014年連續(xù)三年獲全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽西南西北賽區(qū)一等獎(jiǎng)， 2012年獲全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)，2013、2014年獲全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)。本科學(xué)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率在98%以上，學(xué)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率逐年提高，學(xué)生計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率、英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率居于省屬高校前列。學(xué)校大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有益暖聯(lián)合會(huì)、蒲公英協(xié)會(huì)、急救學(xué)會(huì)和心理學(xué)會(huì)等各類社團(tuán)30余個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持以能力、素質(zhì)為核心，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，不斷深化教育教學(xué)改革。堅(jiān)持學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)受社會(huì)歡迎的高素質(zhì)實(shí)用型專業(yè)人才。繼承和發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和育人優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，歷屆畢業(yè)生因?qū)I(yè)知識(shí)技能扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、勤奮踏實(shí)、好學(xué)上進(jìn)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好而受到社會(huì)用人單位的廣泛肯定和好評(píng)。近幾年學(xué)校連續(xù)被四川省教育廳評(píng)為“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

學(xué)校堅(jiān)持以黨的教育方針為指引，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬建設(shè)全局。秉承“博學(xué)博愛(ài)、精益求精”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“玉汝與成、至善弘醫(yī)”的成醫(yī)精神，堅(jiān)持“以人為本、開(kāi)放辦學(xué)、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循高等醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求，努力培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

答 考 生 問(wèn)

問(wèn)：你校是一所什么性質(zhì)的院校？在什么批次錄??？

答：我校建于1947年，前身是中國(guó)人民解放軍第三軍醫(yī)大學(xué)成都軍醫(yī)學(xué)院。經(jīng)國(guó)務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)，學(xué)校于2004年8月整體移交四川省管理，更名為成都醫(yī)學(xué)院，為省屬普通本科院校。錄取批次為本科第二批（一般本科），?？频谝慌?。

問(wèn)：你校對(duì)考生身體狀況有什么要求？

答：1、我校對(duì)考生身體健康狀況的要求按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2、根據(jù)專業(yè)今后就業(yè)的需要，建議報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)男生身高1.62米以上，女生身高1.58米以上。

3、考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報(bào)我校相關(guān)專業(yè)。

問(wèn)：你校對(duì)考生外語(yǔ)語(yǔ)種有何特殊要求？

答：各專業(yè)考生進(jìn)校后所學(xué)外語(yǔ)課程均為英語(yǔ)。我校未開(kāi)設(shè)除英語(yǔ)以外的其他外語(yǔ)語(yǔ)種教學(xué)，建議非英語(yǔ)語(yǔ)種考生報(bào)考我校時(shí)慎重考慮。

問(wèn)：你校對(duì)男女考生比例是否有限制？對(duì)應(yīng)、往屆考生的錄取是否有差別？

答：我校各專業(yè)招生均無(wú)男女考生比例限制，凡符合招生條件的男女考生均可報(bào)考。對(duì)應(yīng)、往屆考生的錄取看待無(wú)差別。

問(wèn)：你校專科學(xué)生能否升入本科層次學(xué)習(xí)？

答：我校按照四川省教育廳關(guān)于普通?？圃谛Ｉ镜恼?，經(jīng)學(xué)校組織的統(tǒng)一考核后，擇優(yōu)選拔優(yōu)秀專科生升入本科層次學(xué)習(xí)。

問(wèn)：你校學(xué)生實(shí)習(xí)情況如何？

答：我校目前同50余所軍隊(duì)和地方醫(yī)院以及部分醫(yī)藥集團(tuán)、科研院所建立了教學(xué)合作關(guān)系，長(zhǎng)期作為我校的實(shí)踐教學(xué)基地?；刂饕植荚诖?、云、渝、貴等地區(qū)。其中省級(jí)醫(yī)院9所、三級(jí)醫(yī)院近30所，充分保證了各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)的需要。學(xué)生實(shí)習(xí)全部由學(xué)校統(tǒng)一安排。

問(wèn)：你校專業(yè)方向如何選擇?

答：專業(yè)方向的選擇從后期開(kāi)始。學(xué)校根據(jù)社會(huì)人才需求狀況和教學(xué)實(shí)力在部分專業(yè)設(shè)置專業(yè)方向。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，與學(xué)校考核相結(jié)合進(jìn)行專業(yè)方向選擇。

問(wèn)：你校畢業(yè)生就業(yè)情況如何？

答：我校黨政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程和學(xué)校 “龍頭”工作，推行責(zé)任明確、措施到位的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制。大力建立畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，與省內(nèi)外地方和軍隊(duì)數(shù)百家醫(yī)院、知名醫(yī)藥企業(yè)、教學(xué)與科研院所等醫(yī)療衛(wèi)生企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期友好、互惠互利的合作關(guān)系，有力保障了畢業(yè)生就業(yè)輸出。畢業(yè)生就業(yè)以四川省內(nèi)為主，面向上海、江蘇、浙江、福建、廣東、新疆、陜西、山東、重慶、云南等?。ㄊ?、自治區(qū)）就業(yè)。學(xué)校定期舉辦畢業(yè)生與用人單位大型“雙選”會(huì)，隨時(shí)組織形式多樣的專場(chǎng)招聘會(huì)和各專業(yè)招聘活動(dòng)，為畢業(yè)生就業(yè)提供直接機(jī)會(huì)、創(chuàng)造便捷條件。學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)。學(xué)校支持、指導(dǎo)學(xué)生考研，鼓勵(lì)學(xué)生專升本學(xué)習(xí)、應(yīng)征入伍、參加基層就業(yè)項(xiàng)目等，實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)。對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生學(xué)校實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)幫扶，落實(shí)扶助政策。因成績(jī)突出，近幾年我校連續(xù)被四川省教育廳評(píng)為“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

問(wèn)：臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)生）專業(yè)是怎樣的培養(yǎng)性質(zhì)？

答：自2010年起，國(guó)家在高等醫(yī)學(xué)院校開(kāi)展農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)工作，重點(diǎn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及其醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)全科醫(yī)療衛(wèi)生人才，此專業(yè)我校僅限四川省內(nèi)招生。學(xué)生獲得學(xué)校錄取通知書(shū)前，須與定崗單位所在的縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)后須到相關(guān)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)6年。學(xué)生在修讀年限內(nèi)，免繳學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，并給予生活補(bǔ)助。

問(wèn)：臨床醫(yī)學(xué)（?？贫ㄏ蛏I(yè)是怎樣的培養(yǎng)性質(zhì)？

答：該專業(yè)專門(mén)面向四川省甘孜州、阿壩州、涼山州衛(wèi)校招收中專學(xué)生，其他普通類考生不填報(bào)該專業(yè)。

問(wèn)：你校今年學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少？

答：我校各招生專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照四川省物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,按學(xué)分制收費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為：公共事業(yè)管理專業(yè)每生每學(xué)年4440元、應(yīng)用心理學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)每生每學(xué)年4920元，其他專業(yè)（含本?？疲┚鶠槊可繉W(xué)年5000元。

問(wèn): 你校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立了哪些助學(xué)措施?

答: 為扶助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，我校建立了多項(xiàng)有力的助學(xué)措施。設(shè)有國(guó)家助學(xué)貸款、生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（5000元/生•年）、國(guó)家助學(xué)金（2000-4000元/生•年）等。建立了學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)基金。

問(wèn)：你校對(duì)學(xué)生有哪些獎(jiǎng)勵(lì)制度？

答：為激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，我校設(shè)立了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（8000元/生•年）、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)優(yōu)秀班集體、省級(jí)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金（特等獎(jiǎng)3000元/生•年，一等獎(jiǎng)2000元/生•年，二等獎(jiǎng)800元/生•年，三等獎(jiǎng)500元/生•年）和校級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人、精神文明獎(jiǎng)、文化體育活動(dòng)獎(jiǎng)、科學(xué)研究獎(jiǎng)、先進(jìn)班集體等學(xué)生優(yōu)秀個(gè)人和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。

問(wèn)：學(xué)生就讀的地址在哪里?

答：2015年護(hù)理專業(yè)學(xué)生在天回校區(qū)入住學(xué)習(xí)，其他專業(yè)學(xué)生全部在新都校區(qū)入住學(xué)習(xí)。

問(wèn)：報(bào)考你校需注意哪些問(wèn)題？

答：學(xué)校歷年在全國(guó)各?。ㄊ?、自治區(qū)）招生生源都十分充足，建議確有志就讀我校的考生：

1、最好填報(bào)第一志愿或平行志愿A志愿，以最大程度保證錄取；

2、專業(yè)志愿“是否服從調(diào)配”欄若填寫(xiě)“服從”，可增加錄取機(jī)會(huì)。

問(wèn)：如何進(jìn)一步了解學(xué)校的招生信息？

答：可登錄我校網(wǎng)站查閱招生信息，或通過(guò)招生電話進(jìn)行咨詢。

我校2012－2014年在各招生省市的調(diào)檔線一覽表

專 業(yè) 介 紹

一、臨床醫(yī)學(xué)（本科五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事安全有效醫(yī)療實(shí)踐的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)與病理學(xué)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)各類醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政管理部門(mén)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（本科五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入治療、放射治療等臨床工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、腫瘤放射治療學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院、疾控中心、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射治療學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域的醫(yī)療、教學(xué)與科研工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

三、預(yù)防醫(yī)學(xué)（本科五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、知識(shí)和技能，能在國(guó)家各級(jí)衛(wèi)生行政管理和醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生檢疫、衛(wèi)生保健等工作的預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)用型人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、診斷學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦科學(xué)、傳染病學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、兒童青少年衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生保健和衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到國(guó)家各級(jí)疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、各類醫(yī)療保健、衛(wèi)生行政管理、檢驗(yàn)檢疫、醫(yī)學(xué)院校或科研院所等機(jī)構(gòu)從事疾病控制、預(yù)防保健、衛(wèi)生管理或教學(xué)科研工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、麻醉學(xué)（本科五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測(cè)治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測(cè)、生理機(jī)能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原微生物學(xué)、病理與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、臨床麻醉學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、重癥檢測(cè)治療等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床麻醉、急救復(fù)蘇、危急重癥監(jiān)護(hù)治療和疼痛診療等工作及在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)和科研等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（本科四年制、?？迫曛疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本理論和現(xiàn)代化檢驗(yàn)儀器設(shè)備及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的高級(jí)檢驗(yàn)人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、組織胚胎學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)生物化學(xué)、臨床血液學(xué)、臨床檢驗(yàn)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科和臨床研究室、高校實(shí)驗(yàn)室、各級(jí)防疫站、生物制劑研究所等醫(yī)藥衛(wèi)生研究機(jī)構(gòu)從事臨床檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

六、康復(fù)治療學(xué)（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、人民群眾健康需要，德、智、體、美全面發(fā)展，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的，能從事康復(fù)治療、教學(xué)工作和科學(xué)研究的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：功能解剖學(xué)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、診斷學(xué)、生物化學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、臨床康復(fù)工程學(xué)、臨床疾病概要、內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)等。

就業(yè)方向: 畢業(yè)生可到康復(fù)?？漆t(yī)院、綜合性醫(yī)院康復(fù)科、醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院、體育院校及其醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)、療養(yǎng)院、康復(fù)中心、殘聯(lián)及下屬單位、民政系統(tǒng)下屬相關(guān)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療、理論教學(xué)、臨床帶教、科學(xué)研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

七、藥學(xué)（本科四年制、?？迫曛疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥行業(yè)需要，具備藥學(xué)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的科學(xué)素養(yǎng)，能從事藥物研究開(kāi)發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥品銷(xiāo)售、藥事管理、醫(yī)院藥學(xué)以及藥學(xué)教育等工作的素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)概論、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥事管理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到醫(yī)院藥房、藥物研發(fā)、生產(chǎn)或銷(xiāo)售企業(yè)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥政管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)、醫(yī)學(xué)院校等單位從事藥學(xué)相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，掌握衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本理論和基本技能，能勝任各級(jí)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫，以及各級(jí)衛(wèi)生檢測(cè)機(jī)構(gòu)或海關(guān)檢驗(yàn)檢疫工作；或從事高等學(xué)校、研究院（所）相應(yīng)專業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生檢驗(yàn)合格人才。

主要課程：衛(wèi)生學(xué)與衛(wèi)生檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、空氣理化檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、病毒學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生微生物學(xué)等。

就業(yè)方向: 畢業(yè)生可到各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督、檢測(cè)機(jī)構(gòu)或進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫部門(mén)等單位從事相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

九、護(hù)理學(xué)（本科四年制、專科三年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代護(hù)理理論、技能、素質(zhì)，能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究的高級(jí)護(hù)理人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院、保健站、康復(fù)中心及其他衛(wèi)生部門(mén)、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十、生物技術(shù)（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展,在醫(yī)藥生物技術(shù)領(lǐng)域從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作和實(shí)驗(yàn)室管理的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、基因工程、微生物工程、遺傳學(xué)、儀器設(shè)備原理及維修等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到生物公司、藥物研發(fā)單位、醫(yī)學(xué)院校、各級(jí)醫(yī)院、科研院所從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室管理、科學(xué)研究以及生物制品研發(fā)等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十一、生物制藥（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握生物制藥相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和技能，有較強(qiáng)的生物制藥實(shí)驗(yàn)實(shí)踐操作能力，能勝任生物制藥集團(tuán)（公司）、相關(guān)生物技術(shù)企業(yè)以及各級(jí)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室工作，或從事高等學(xué)校、研究院（所）相應(yīng)專業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型生物制藥創(chuàng)新型人才。

主要課程：生物技術(shù)制藥、生物藥物學(xué)、酶工程、發(fā)酵工程、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、分子生物學(xué)、生物分離工程、藥事管理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、蛋白質(zhì)與抗體工程、醫(yī)學(xué)生物信息學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)制藥集團(tuán)（公司）生產(chǎn)作業(yè)崗位、各級(jí)制藥集團(tuán)（企業(yè)）藥物研發(fā)實(shí)驗(yàn)室、各級(jí)醫(yī)院藥物實(shí)驗(yàn)室、生物制藥企業(yè)、醫(yī)學(xué)診斷企業(yè)、各生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等單位從事相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十二、藥物制劑（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥行業(yè)需要，具備藥物制劑專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)適應(yīng)性，能從事藥物劑型研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管理等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、機(jī)械制圖、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、藥用高分子材料、制劑工程、生物技術(shù)制藥、藥事管理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到藥物研發(fā)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院藥房、教學(xué)科研單位從事藥物劑型及制劑的研究與開(kāi)發(fā)、藥物制劑車(chē)間和工藝技術(shù)的設(shè)計(jì)與改造、醫(yī)院藥房藥品調(diào)劑調(diào)配、藥品銷(xiāo)售、藥學(xué)教育等相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十三、食品質(zhì)量與安全（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具備生命科學(xué)、食品科學(xué)和管理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能，具有較強(qiáng)的食品檢驗(yàn)技能和一定的科研能力，能在食品原輔料的生產(chǎn)、加工、流通和消費(fèi)領(lǐng)域以及與食品質(zhì)量與安全控制有關(guān)的食品藥品監(jiān)督管理、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、出入境檢疫檢驗(yàn)、衛(wèi)生監(jiān)督、工商、農(nóng)業(yè)、海關(guān)等部門(mén)從事分析檢驗(yàn)、安全評(píng)價(jià)、監(jiān)督管理等工作，也可在科研院所、大專院校從事教學(xué)和科研工作的高級(jí)技術(shù)與管理復(fù)合型人才。

主要課程：食品科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物、藥理學(xué)、食品免疫學(xué)、食品毒理學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、食品微生物檢驗(yàn)、食品感官檢驗(yàn)、食品添加劑檢驗(yàn)、食品質(zhì)量與安全、儀器分析等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到食品（保健食品）生產(chǎn)、加工、流通企業(yè)檢定與質(zhì)保科室從事檢測(cè)及監(jiān)督管理工作，到各級(jí)食品藥品檢驗(yàn)所從事食品檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)，各級(jí)工商行政管理部門(mén)和疾病控制中心從事食品產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫，海關(guān)進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫部門(mén)從事食品衛(wèi)生監(jiān)督管理和檢驗(yàn)，餐飲行業(yè)、酒店、學(xué)校等從事質(zhì)檢、采購(gòu)和營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十四、生物醫(yī)學(xué)工程（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，系統(tǒng)掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事維修、維護(hù)、管理、研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、機(jī)械制圖及CAD、生物醫(yī)學(xué)傳感技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)數(shù)字圖像處理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)電子儀器、人體功能替代儀器、生物醫(yī)學(xué)光學(xué)、醫(yī)學(xué)超聲儀器原理與維護(hù)、影像設(shè)備原理與維護(hù)。

就業(yè)方向:畢業(yè)生能從事電子技術(shù)、成像技術(shù)等相關(guān)工作。由于有醫(yī)學(xué)背景，可優(yōu)先到醫(yī)院臨床工程部、臨床科室、影像設(shè)備科等部門(mén)從事醫(yī)療設(shè)備的操作、維護(hù)及管理工作；也可在醫(yī)療器械公司承擔(dān)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)和管理等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十五、應(yīng)用心理學(xué)（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式需要，具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，有科學(xué)思維和實(shí)踐技能，能夠在醫(yī)療、教育、行政、企業(yè)、事業(yè)、社區(qū)等單位從事心理咨詢與治療、心理健康教育、心理測(cè)評(píng)和科學(xué)研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)軟件運(yùn)用、心理學(xué)研究方法、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、畢生發(fā)展心理學(xué)、異常心理學(xué)、心理咨詢與治療導(dǎo)論、精神分析療法、行為療法、認(rèn)知療法、音樂(lè)療法、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)各類學(xué)校、城市社區(qū)、各大企業(yè)人力資源管理部門(mén)、醫(yī)院心理門(mén)診、心理健康咨詢中心等機(jī)構(gòu)從事心理健康教育輔導(dǎo)、心理咨詢、心理治療和研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十六、公共事業(yè)管理（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行分類培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)符合社會(huì)需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)、技術(shù)與方法，熟悉我國(guó)的法律法規(guī)，了解一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能在衛(wèi)生行政管理部門(mén)、衛(wèi)生事業(yè)單位、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)以及其它企事業(yè)單位從事管理與服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

2、培養(yǎng)適應(yīng)老年社會(huì)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的社會(huì)工作、養(yǎng)老保障、組織策劃、健康保健等專業(yè)知識(shí)與技能，能在政府部門(mén)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、非政府組織等部門(mén)從事行政管理、老年人社會(huì)保障管理、老年醫(yī)療保健管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。

主要課程：專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊包括：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、管理決策理論與方法、公共關(guān)系學(xué)、管理信息學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)等。

專業(yè)課程模塊1包括：衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、藥事管理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等。

專業(yè)課程模塊2包括：老年學(xué)概論、老年心理學(xué)基礎(chǔ)、老年管理學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)福利與社會(huì)保險(xiǎn)、老年健康促進(jìn)與管理、老年社會(huì)工作、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理、老年常見(jiàn)病與突發(fā)疾病處理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)衛(wèi)生行政管理部門(mén)、衛(wèi)生事業(yè)單位、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、非政府組織以及其它企事業(yè)單位從事管理和服務(wù)等方面工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十七、信息管理與信息系統(tǒng)（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要，具有現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，了解一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理方面的知識(shí)與能力，能在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、醫(yī)藥軟件研發(fā)企業(yè)、國(guó)家各級(jí)管理部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)等組織從事信息系統(tǒng)建設(shè)與信息管理的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：管理學(xué)原理、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、生理學(xué)與病理生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)院信息系統(tǒng)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、社區(qū)醫(yī)療、醫(yī)藥監(jiān)管、國(guó)家各級(jí)管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門(mén)從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、集成、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十八、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)（?？迫曛疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有食品分析和檢測(cè)的基本知識(shí)和基本理論，掌握食品營(yíng)養(yǎng)成分及衛(wèi)生指標(biāo)檢測(cè)技術(shù)，能勝任食品企業(yè)、商檢部門(mén)、功能性食品開(kāi)發(fā)、食品衛(wèi)生監(jiān)督管理部門(mén)的安全衛(wèi)生檢測(cè)和管理工作的高級(jí)實(shí)用型人才。

主要課程：食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、食品微生物檢驗(yàn)、食品感官檢驗(yàn)、食品添加劑、食品質(zhì)量與安全、儀器分析、食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、病原生物學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、食品毒理學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向: 畢業(yè)生可到食品（保健食品）生產(chǎn)、加工、流通企業(yè)和各級(jí)食品藥品檢驗(yàn)所的檢定與質(zhì)?？剖覐氖率称窓z測(cè)及監(jiān)督管理工作，在各級(jí)工商行政管理部門(mén)和疾病控制中心從事食品產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫，在海關(guān)進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫部門(mén)從事食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理和檢驗(yàn)，在餐飲行業(yè)、酒店、學(xué)校等從事質(zhì)檢、采購(gòu)和營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)等方面工作。

以上各專業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核德、智、體合格，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)后，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)四川省教育廳核發(fā)、實(shí)行國(guó)家高等教育畢業(yè)學(xué)歷網(wǎng)上電子注冊(cè)的普通本（專）科畢業(yè)證書(shū)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定，對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予學(xué)士學(xué)位。

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