2007年的云南省公務(wù)員考試,7000多個職位,共有10萬人報考,錄取率7%左右,93%的人失敗。人們不禁會問,為什么只有7%的人能成功,93%的人都失敗了? “成功的理由可有千條,失敗的理由則只需要一條”,了解失敗的原因,比學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗更重要。
落榜考生的困惑
許多落榜的考生,他們都提出了一些類似的問題:某甲“科班”四年,自以為專業(yè)基礎(chǔ)不錯,為什么敗走麥城?某乙是名校行政管理專業(yè)畢業(yè)為什么也通不過?某丙是學(xué)中文的研究生,為什么奮戰(zhàn)了幾個月申論竟然只考出了30多分?某丁已不折不扣地考了三個地方的公務(wù)員,屢敗屢戰(zhàn)而且勤奮刻苦,但分數(shù)為什么還是與成功線相去甚遠? 是哪塊石頭絆了我們的腳?
作為公務(wù)員考試的專業(yè)研究者,筆者曾就部分考生失敗的原因進行過一個粗略的調(diào)查和統(tǒng)計,雖不是十分準確完整,但多少可給大家一些啟示?,F(xiàn)將其排列如下:
公務(wù)員考試失敗主要原因:
(1)八成以上的考生未作必勝的打算,抱著嘗試一下的態(tài)度。有相當一部分應(yīng)屆畢業(yè)過于自信,對公務(wù)員的艱巨與困難估計不足,自以為基礎(chǔ)不錯,問題不大,結(jié)果大意失荊州。
(2)近八成的考生未精讀教材,不少人甚至一遍都沒有讀完。他們或者認為教材只不過是題型的詮釋;有的考生選購的教材質(zhì)量有問題,隨便去書店拿一本就走,認為只要是教材就可以。
(3)有七成多的考生不知道如何對付那浩如煙海的行政題目,只好走馬觀花或囫圇吞棗,對題型理解不透,領(lǐng)會不深。
(4)有將近七成的考生做題練習(xí)不得法。他們做題沒有針對性,或者把做題當成單純的復(fù)習(xí)測試手段,不懂得對考題分析和總結(jié),也很少對做題效果進行小結(jié)或評價,做題幾乎成了可有可無的環(huán)節(jié),更談不上得到實戰(zhàn)訓(xùn)練與體會的層次。建議大家找近幾年云南省公務(wù)員考試真題練習(xí)。
(5)有六成多的考生未安排時間專門復(fù)習(xí),只在考試前一個月下意識地復(fù)習(xí)。
(6)有五成以上的考生反映,由于缺乏經(jīng)驗,對公務(wù)員考試這種素質(zhì)測試的考試不適應(yīng),臨場發(fā)揮不好。有的表現(xiàn)為題速感差,答題時間不夠,或時間緊未檢查,或漏了題未做。有的則表現(xiàn)為不適應(yīng)量大活細的涂卡作業(yè),犯了自己都不可原諒的低級錯誤。還有的由于考前身心調(diào)整不到位,在考場上體力不支等等。
(7)還有一半左右的考生復(fù)習(xí)沒有計劃,完全是跟著感覺走,根本不了解公務(wù)員考試考什么?怎么考?怎么復(fù)習(xí)。有的至今自己都不知道這幾個月干了些什么,本來應(yīng)該干什么,哪種干法的效果好與壞,建議參加一些專業(yè)的公務(wù)員輔導(dǎo),如:華圖公務(wù)員。
以上種種失敗的因素,若究其根源,除考生的動因和信心之外,最終均可歸結(jié)為對公務(wù)員考試的特點認識不深,對公務(wù)員考試的規(guī)律知之甚少,學(xué)習(xí)和應(yīng)試方法不對路?!白咤e了路的人,是無法到達目的地的”,方法決定成功!