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在行測(cè)邏輯推理部分我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)一種涉及到真假話的問(wèn)題，這種題目的特點(diǎn)是在題中給你設(shè)定了很多的條件，但真假未知，最后讓你推出正確的結(jié)論，很顯然如果按照我們以往的解題思路直接去假設(shè)條件的真假去推理，顯然在考場(chǎng)中必將浪費(fèi)很多的時(shí)間，這其實(shí)也就是命題人的目的所在。那么其實(shí)解決這種真假話的問(wèn)題，卓博教育專家認(rèn)為是有捷徑可循的——矛盾.

我們生活中經(jīng)常聽(tīng)到矛盾這個(gè)詞，那么矛盾究竟是什么呢?

矛盾的概念非常的抽象，在國(guó)家公務(wù)員考試中的邏輯是一種形式的邏輯，矛盾關(guān)系是指兩個(gè)語(yǔ)句或命題之間不能同真(必有一假)，也不能同假(必有一真)。不能同真，就是說(shuō)當(dāng)其中一個(gè)命題真時(shí)，另一個(gè)命題必假;不能同假，就是說(shuō)當(dāng)其中一個(gè)命題假時(shí)，另一個(gè)命題必真。

例如:

“我考研過(guò)線了”和“我考研沒(méi)有過(guò)線”互為矛盾

“所有考生考研都過(guò)線了”和“有些考生考研沒(méi)有過(guò)線”互為矛盾

“所有考生考研都沒(méi)有過(guò)線”和“有些考生考研過(guò)線了”互為矛盾

那么通過(guò)對(duì)于矛盾定義的了解我們可以發(fā)現(xiàn)互為矛盾的兩個(gè)命題必為一真一假，在涉及到真假話問(wèn)題時(shí)，我們就可以有矛盾的角度出發(fā)尋找圖突破口。

例題：某珠寶店失竊，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘審

四人的口供如下：

甲：案犯是丙。 乙：丁是罪犯。

丙：如果我作案，那么丁是主犯。 ?。鹤靼傅牟皇俏?。

四個(gè)口供中只有一個(gè)是假的。

如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)是真的?

A.說(shuō)假話的是甲，作案的是乙

B.說(shuō)假話的是丁，作案的是丙和丁

C.說(shuō)假話的是乙，作案的是丙

D.說(shuō)假話的是丙，作案的是丙

【解析】從題干中，共有四個(gè)人的口供，仔細(xì)看過(guò)之后，丁的口供經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化其實(shí)就是：“我不是罪犯”。很顯然，丁和乙的口供有矛盾，所以這兩個(gè)人必然有一個(gè)人是說(shuō)的真話，一個(gè)人說(shuō)的是假話。在看題干中說(shuō)四個(gè)口供中只有一個(gè)是假的。所以得出甲和丙說(shuō)的是真話，即從甲的口供得出丙是罪犯，再?gòu)谋目诠┲械贸龆∈侵鞣?，答案顯而易見(jiàn)!

對(duì)以上例題的講解大家應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)，遇見(jiàn)真假話問(wèn)題時(shí)，尋找矛盾確定范圍是我們首要思路，通過(guò)矛盾的真假特性快速的找到正確答案。

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