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1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A. 水的化學(xué)分子是一個(gè)原子的氧和兩個(gè)原子的氫化合而成的。

B. 高考結(jié)束了，小明估計(jì)自己的總分至少在590分以上。

C. 首汽集團(tuán)今天上午開通電子商務(wù)網(wǎng)站，成為第一家國內(nèi)開展網(wǎng)上電子商務(wù)租車的旅游企業(yè)。

D. 哈藥集團(tuán)董事長兼總經(jīng)理劉存周就哈藥重組一事召開了論證會(huì)。

2.選擇詞序正確的一項(xiàng)（ ）

A. 我們堅(jiān)決執(zhí)行《教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》。

B. 故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

C. 狼和小山羊的爭辯，狼沒有什么話再可說了。

D. 對提高教學(xué)質(zhì)量問題，大家廣泛地交換了意見。

3.下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項(xiàng)是（ ）

A. 她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。

B. 由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危機(jī)。

C. 在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號。

D. 從他上學(xué)那天起，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。

4.下列有語病的是（ ）

A. 中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。

B. 上次從你院借來的講義，正在打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。

C. 新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，而且體形在安靜時(shí)完全像一枝樹枝。

D. 這部作品并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)負(fù)面作用倒是不少。

5.下列有語病的是（ ）

A. 解放軍多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。

B. 我們認(rèn)真地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

C. 因此，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍，殲滅了無數(shù)匪軍。

D. 北京的秋天是最美的季節(jié)。

1.D【解析】A“至少”和“以上”矛盾。B“是……而成……”句式雜糅。C語序不當(dāng)。“第一家”放在“國內(nèi)”后。

2.D【解析】這道題屬于語序不當(dāng)，主要考察定語語序不當(dāng)?shù)?。A、B、C語序不當(dāng)。A項(xiàng)，再，應(yīng)放“沒有”之前。B項(xiàng)，“兩千多年前”應(yīng)放文物之前。 C項(xiàng)，應(yīng)是先學(xué)習(xí)，再執(zhí)行，才符合邏輯。

3.C【解析】A句的主語隱蔽于介詞短語之中，“他”放在“從”之前，主語顯露了，成分齊全了。B句，應(yīng)該作主語的詞語。前頭使用了使令性動(dòng)詞，使句子缺少主語，刪“使”。D句，描繪缺少賓語，補(bǔ)入“情景”。

4.A【解析】這道題屬于結(jié)構(gòu)混亂，主要考察中途易轍。A“中國人民……馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接著說下去，卻用“中國的革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國人民……之后”。

5.C【解析】這道題屬于結(jié)構(gòu)混亂，主要考察反客為主。C反客為主，“被游擊隊(duì)反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數(shù)匪軍”的主語只能是游擊隊(duì)，應(yīng)該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計(jì)其數(shù)”。A選項(xiàng)表述正確，主語是解放軍，謂語是保護(hù)，賓語是人民群眾生命財(cái)產(chǎn)，正確。B選項(xiàng)沒有語病，D選項(xiàng)縮句為秋天是季節(jié)，也沒有語病，所以選C。

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