在線網(wǎng)校：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

考試書(shū)庫(kù)：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校以及考試書(shū)庫(kù)開(kāi)發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書(shū)考試用書(shū)。

2014年公務(wù)員考試行測(cè)：計(jì)算題記牢公式是重點(diǎn)

以下三種題型是我們考試中每年必考題型。

1.計(jì)算問(wèn)題易常見(jiàn)，公式牢記是重點(diǎn)

近幾年計(jì)算問(wèn)題是必考題型之一，主要包括等差數(shù)列、等比數(shù)列、平均數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)問(wèn)題、循環(huán)問(wèn)題、日期問(wèn)題?；A(chǔ)計(jì)算問(wèn)題相對(duì)較容易，主要考察基本公式及其相關(guān)性質(zhì)。

例：某成衣廠對(duì)9名縫紉工進(jìn)行技術(shù)評(píng)比，9名工人的得分恰好成等差數(shù)列，9人的平均得分是86分，前5名工人的得分之和是460分，那么前7名工人的得分之和是多少？【2012-78】

A. 602 B. 623 C. 627 D. 631

解析：根據(jù)“9名工人得分恰好形成等差數(shù)列”可知，第三名工人得分為460÷5=92分，第5名工人得分為86分，則第四名工人得分為(92+86)÷2=89分，所以前7名工人得分和為89×7=623分。因此，選B。

2.幾何問(wèn)題是重點(diǎn)，公式加巧計(jì)算

幾何問(wèn)題是年年考察的題目，?？嫉挠衅矫鎴D形的面積、立體圖形的體積以及求解陰影面積，對(duì)于求解陰影面積主要是通過(guò)割法、補(bǔ)法、等積轉(zhuǎn)化、特值法等方法。

例：連接正方體每個(gè)面的中心構(gòu)成一個(gè)正八面體（如下圖所示）。已知正方體的邊長(zhǎng)為6厘米，問(wèn)正八面體的體積為多少立方厘米？【2012-80】

解析：根據(jù)“正方體邊長(zhǎng)為6厘米”知正八面體邊長(zhǎng)為6÷2×=3厘米，而正八面體由兩個(gè)體積相等的四棱錐組成，故正八面體體積為2××(3)2×3=36平方厘米。因此，選C。

3.最值問(wèn)題易相逢，核心思想是關(guān)鍵

和定最值問(wèn)題是極限思想下的一類問(wèn)題，運(yùn)用其思想均、等、接近，進(jìn)而求出某量的最大值和最小值。

例：某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生，擬分配到該單位的7個(gè)不同部門(mén)。假設(shè)行政部門(mén)分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門(mén)都多，問(wèn)行政部門(mén)分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名？【2013-61】

A.10 B.11 C.12 D.13

解析：要使分得畢業(yè)生人數(shù)最多的行政部門(mén)人數(shù)最少，則其余部門(mén)人數(shù)盡可能多，即各部門(mén)人數(shù)盡量接近（可以相等）。65÷7=9…2，這兩名畢業(yè)生只能分給人數(shù)最多的行政部門(mén)，所以行政部門(mén)分得畢業(yè)生人數(shù)至少為11名。

更多信息請(qǐng)查看事業(yè)編‖公務(wù)員‖考試資料‖考試技巧