結(jié)構(gòu)化面試中有很多題型：綜合分析、人際關(guān)系、組織管理、自我認(rèn)知等等。在眾多的題型當(dāng)中，有一個(gè)題型是比較特殊的，就是言語(yǔ)表達(dá)類題目。因?yàn)檫@個(gè)題型的考查相對(duì)綜合，因此，更多的是考查考生的綜合素質(zhì)，特指語(yǔ)言表達(dá)能力。

在進(jìn)行模擬訓(xùn)練的時(shí)候，很多考生不喜歡做言語(yǔ)表達(dá)類題目，認(rèn)為這種題目的出題概率低，又沒(méi)什么價(jià)值。從而表現(xiàn)出來(lái)的是這些考生對(duì)于言語(yǔ)表達(dá)類題目并不熟悉，而且回答的也不盡人意?？忌鷮?duì)于言語(yǔ)表達(dá)題目的抵觸和不重視，從一方面反映出了考生在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的忽視。因此我們看到，那些從小喜歡演講，善于主持節(jié)目，喜歡在眾人中展示自己的考生能夠輕松的應(yīng)對(duì)此類題目，而這些輕松的解答技巧在那些不善言辭的考生看來(lái)卻是難于登天。

比如演講類的題目，很多考生面對(duì)這樣的題目的時(shí)候大腦是一片空白的，他們不知道什么是演講，更加不會(huì)演講。隨便說(shuō)幾句話就說(shuō)不下去了，在高度緊張的狀態(tài)下甚至連話都說(shuō)不清楚，詞不達(dá)意的現(xiàn)象屢有發(fā)生。因此就會(huì)導(dǎo)致這樣的題目得不到高分。相比之下那些擅長(zhǎng)演講的考生會(huì)滔滔不絕的說(shuō)上好長(zhǎng)時(shí)間，從一個(gè)簡(jiǎn)單的演講中談?wù)摴沤裰型?，天文地理，道理論證與示例論證充足，理性的詞匯運(yùn)用，通篇演講文采飛揚(yáng)。充分在考官面前借用小小的演講展現(xiàn)了自己的才華和自信。擅長(zhǎng)的人和不擅長(zhǎng)的人，這望塵莫及的差距就此拉開(kāi)。不僅讓那些不會(huì)說(shuō)的考生感到沮喪，甚至?xí)绊懽约赫麍?chǎng)考試的心情。

現(xiàn)在我們來(lái)討論一下，究竟這樣一個(gè)題目，考官為什么要考呢，或者說(shuō)，選拔事業(yè)單位人才，為什么要考察這樣一個(gè)能力呢。

首先，言語(yǔ)表達(dá)能力體現(xiàn)基本知識(shí)素養(yǎng)。巧婦難為無(wú)米之炊，說(shuō)什么，取決于你知道什么。很多學(xué)員常常抱怨題目太難，腦袋里空空如也，什么也想不起來(lái)。但是平時(shí)在和朋友聊天，或者和老師說(shuō)自己的感想的時(shí)候卻能對(duì)答如流，從不會(huì)有口語(yǔ)的現(xiàn)象，也不會(huì)表達(dá)不流暢。這就說(shuō)明一個(gè)人對(duì)于自己熟知的事情或者事物是能夠流利表達(dá)的。而對(duì)于自己不熟悉或者根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情會(huì)出現(xiàn)表達(dá)障礙。這是在正常不過(guò)了，而且任何人都會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。因此，一個(gè)考生能夠在言語(yǔ)表達(dá)類題目中表現(xiàn)出色，一定和他的知識(shí)儲(chǔ)備有很大的關(guān)系。因?yàn)槎亲永镉胸?，才無(wú)所畏懼這樣的題目，甚至說(shuō)是任何一種題目。

其次，言語(yǔ)表達(dá)能力體現(xiàn)基本的人際交往能力。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能孤獨(dú)的成長(zhǎng)，所有人都懼怕寂寞。小時(shí)候生活在父母、親人、同學(xué)中間，長(zhǎng)大了，成了一個(gè)成熟的社會(huì)人要面對(duì)形形色色的人。與人交往能力是一個(gè)人的基本素質(zhì)之一，而溝通又是與人交往的一個(gè)最直接也是最有效的一個(gè)途徑。表達(dá)自己和聆聽(tīng)他人總是密不可分，一個(gè)善于交友的人一定是一個(gè)善于溝通表達(dá)的人?？赡苣氵€并不知曉，表達(dá)能力在你成長(zhǎng)中，在你每一次和朋友交談的過(guò)程中潛移默化的深入你的能力范圍之內(nèi)。而這種能力與日積月累的訓(xùn)練是密切相關(guān)的。同時(shí)，在交流過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，矛盾的產(chǎn)生會(huì)促使你去學(xué)習(xí)，從父母、老師或者更多前輩那里學(xué)到為人處世之道，學(xué)到更多與人溝通的技巧和能力。從而使自己的言語(yǔ)表達(dá)能力更上一層樓。因此，一個(gè)人的表達(dá)能力強(qiáng)，那么他一定喜歡表達(dá)并且善于表達(dá)。懂得和不同的人發(fā)表不同的觀點(diǎn)，必定是個(gè)受歡迎的人。

再次，言語(yǔ)表達(dá)能力體現(xiàn)考生積極的人生態(tài)度?，F(xiàn)在社會(huì)上流行正能量的傳遞，在現(xiàn)代社會(huì)，人心的紛繁復(fù)雜讓我們時(shí)?？只哦狈Π踩小Ｈ诵缘娜觞c(diǎn)以最直接也最殘酷的方式暴露在我們面前。正能量呼喚積極、自信、美好的人生觀，來(lái)對(duì)抗這個(gè)社會(huì)上的不正之風(fēng)和浮躁之氣。對(duì)于年輕一代來(lái)說(shuō)，自信心顯得尤為重要。一個(gè)人外表好看與否不能長(zhǎng)久，而氣質(zhì)和自信能夠贏得別人的尊重和擁護(hù)。氣質(zhì)和自信從哪里體現(xiàn)，就是你的言談舉止。三國(guó)演義中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話“此人談吐不凡，必是高人”。這說(shuō)的就是一個(gè)人的言談透出的霸氣和信心。積極的人總是能給周圍的人帶來(lái)正能量和幸福感，考試也一樣，考官希望看到一個(gè)樂(lè)觀的考生，無(wú)論是面對(duì)高壓的工作環(huán)境，還是面對(duì)復(fù)雜的工作內(nèi)容，甚至是群眾咨詢的各種瑣事，都能以一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)。這正是和這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值觀相符合的，也是我們所倡導(dǎo)的積極的人生觀。

最后，言語(yǔ)表達(dá)能力體現(xiàn)考生的領(lǐng)導(dǎo)力。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，雖然公職人員的工作都是接近基層的比較基礎(chǔ)的工作，但是每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力也是作為一個(gè)基層工作者應(yīng)該具備的，領(lǐng)導(dǎo)也希望培養(yǎng)有潛力的年輕人，也希望能夠交給基層工作者更多的任務(wù)。因此，領(lǐng)導(dǎo)力能夠反映一個(gè)人的責(zé)任感和使命感，而言語(yǔ)表達(dá)能力正是領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)體現(xiàn)。雖然身在基層，也要有統(tǒng)帥三軍的勇氣，一旦重任下達(dá)，能夠依然接受和承擔(dān)。語(yǔ)言表達(dá)能力體現(xiàn)一個(gè)人的氣度和信念，號(hào)召和宣傳需要表達(dá)，需要一個(gè)能夠給群眾信心的人。從這個(gè)層面來(lái)講，言語(yǔ)表達(dá)能力十分重要。

那么，說(shuō)到這里，很多人會(huì)覺(jué)得言語(yǔ)表達(dá)類的題目其實(shí)就是從小的積累過(guò)程，不能在短時(shí)間內(nèi)得到有效的提升。那么，難道這類題目就是專門給那些從小就善于表達(dá)的人準(zhǔn)備的嗎?當(dāng)然不是。實(shí)踐證明，言語(yǔ)表達(dá)能力是可以在短時(shí)間內(nèi)有所提高的，而這些方法也是簡(jiǎn)單有效的，只需要考生在備考階段堅(jiān)持練習(xí)，不可懈怠。

首先，多看書、多看報(bào)、多看新聞?？赐炅艘貜?fù)，要朗讀。所有的創(chuàng)新都來(lái)自于模仿。多看多聽(tīng)多讀多說(shuō)總是對(duì)的。言語(yǔ)表達(dá)就是表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，多說(shuō)才能得到鍛煉，多聽(tīng)才能耳濡目染。不要貪多，每天練習(xí)一個(gè)模塊，一步一個(gè)腳印的腳踏實(shí)地的練習(xí)。對(duì)于自己不是很熟悉的內(nèi)容和觀點(diǎn)有必要整理出來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。不確定的地方可以查找資料或者適當(dāng)?shù)膱?bào)培訓(xùn)班找老師解決。

其次，多在人多的場(chǎng)合表現(xiàn)自己，鍛煉自己的膽量和控場(chǎng)能力。很多人平時(shí)口若懸河，一面對(duì)人多的地方就閉口不言。這是因?yàn)槿狈﹀憻捲斐傻臍鈭?chǎng)弱。因此，要抓住一切機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，更是鍛煉自己在人前的表達(dá)能力和溝通能力，主動(dòng)練習(xí)才能有大的提高和收獲。也可以先小范圍的鍛煉，然后慢慢拓展。敢于挑戰(zhàn)自己是一種勇氣，更是一種跨越。用于改變才能迎來(lái)嶄新的自己。

最后，把自己的聲音錄下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)。這是一個(gè)最好的自我修改的方法，把自己答題或者表達(dá)的內(nèi)容錄下來(lái)，客觀的聽(tīng)一遍，分析自己的不足在哪里，如果你是考官會(huì)不會(huì)選擇自己，這樣可以把自己不足的地方挑出來(lái)，就像練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力一樣。這樣的方法既簡(jiǎn)單又便捷。自己在房間里就可以辦到，又不需要?jiǎng)e人的幫助，當(dāng)然，這樣的訓(xùn)練一開(kāi)始一定會(huì)讓人無(wú)限痛苦，但只要堅(jiān)持，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變。

表達(dá)自己，是內(nèi)心的展露，是與人溝通，獲取信息和傳播信息的途徑?？荚囍皇且环N形式，和我們從小到大經(jīng)歷的任何一次測(cè)驗(yàn)一樣，檢查的是你走過(guò)的這段人生的一個(gè)側(cè)影，這個(gè)側(cè)影中有你的才華，有你的思想，有你的過(guò)人之處。言語(yǔ)表達(dá)往往能表現(xiàn)出一個(gè)人最優(yōu)秀的一部分，不只是說(shuō)說(shuō)而已，要說(shuō)的真誠(chéng)，說(shuō)的漂亮。所有的考試都只是一種形式，而能力的提升是應(yīng)對(duì)所有考試的武器。每個(gè)人都有可能擁有流利的表達(dá)，但不是所有人都能做到。這需要不斷的努力和堅(jiān)持，更需要不斷的思考和創(chuàng)新。而不僅僅只是為了應(yīng)對(duì)某一個(gè)考試，也不應(yīng)該在忽然來(lái)臨的考試中表現(xiàn)出來(lái)。

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