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一、話題一致

整個(gè)文段談?wù)摰闹黝}應(yīng)該保持一致，主題、中心只有一個(gè)。

例題1：今天科學(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮固然離不開科學(xué)技術(shù)工作者的創(chuàng)造性勞動(dòng)，但從根本上說，它是一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟(jì)、文化教育水平為基礎(chǔ)的。沒有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)力量和高度的文化教育水平，就不會(huì)有科學(xué)技術(shù)的繁榮。反過來，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又以巨大的力量推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步。離開科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)就會(huì)萎縮，社會(huì)發(fā)展就會(huì)緩慢。在這里，________________。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.我們看到科學(xué)技術(shù)工作者的努力與科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的辯證關(guān)系

B.我們看到科學(xué)技術(shù)工作者創(chuàng)造性勞動(dòng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系

C.我們看到科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)力量、文化教育水平的辯證關(guān)系

【答案】C。解析：從文段中可知，這段話的對(duì)象是“科學(xué)技術(shù)事業(yè)”，選項(xiàng)A、B偏離此話題，排除。同時(shí)從文段第二句開始，分別講到經(jīng)濟(jì)、文化教育水平，之后講的是經(jīng)濟(jì)力量和高度的文化教育水平。故可知這段文字論述的是科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)力量、文化教育水平的辯證關(guān)系。

二、句式一致

多考查一些常見的句式，如：排比、對(duì)偶、頂真等句式。

例題2：今天在此追悼李公樸聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡_______，但此時(shí)此地，有何話可談?我謹(jǐn)以最虔誠的信念，問殉難者默誓，心不死，_______，和平可期，_______，殺人者終將覆滅。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?

A.人民無比沉痛 志不絕 爭(zhēng)取民主

B.人民異常悲痛 志不絕 民主有望

C.人民異常悲痛 意志堅(jiān) 民主自由

D.人民生活痛苦 斗志昂 民主有望

【答案】B。解析：從原句中“時(shí)局極端險(xiǎn)惡”可排除D，因?yàn)镈項(xiàng)中的“人民生活痛苦”是“名+名+形”的結(jié)構(gòu)，與“時(shí)局極端險(xiǎn)惡”(名+副+形)的結(jié)構(gòu)不對(duì)稱。同理，從原句中的“心不死”可排除C，C項(xiàng)“意志堅(jiān)”與“心不死”不對(duì)稱;從“和平可期”可以排除A，“爭(zhēng)取民主”是動(dòng)賓短語與“和平可期”這個(gè)主謂短語不一致，故本題最佳選項(xiàng)是B。

三、思路一致

作者態(tài)度、想法前后一致。

例題3：“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是“一個(gè)由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長(zhǎng)并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板的上沿”。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績(jī)的八個(gè)因素比作木板，_______。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?

A.只有八個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

B.如果一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

C.只有一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

D.如果八個(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

【答案】B。解析：按照作者的行文思路，作者要說的是短板效應(yīng)，并接著講出一塊木板很短導(dǎo)致的結(jié)果。在選項(xiàng)A中“八個(gè)因素都突出”與“短、一塊”脫鉤，選項(xiàng)C 中“一個(gè)因素很突出”只能照應(yīng)“一塊”，選項(xiàng)D中“八個(gè)因素都欠缺”只能照應(yīng)“短”。而選項(xiàng)B中“一個(gè)因素欠缺”與文段的“短、一塊”思路一致。故此題選 B。

四、色彩一致

注意文段的感情色彩及語體色彩，感情色彩包括褒義、中性和貶義，而語體色彩包括書面語和口頭語。

例題4.：我記不清有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了!太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來，

_______，使人感到一種甜美的倦意。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?

A.山頂?shù)陌自祁D時(shí)變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成紫色，最后它們發(fā)出了金色的霞光

B.它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑暗的清涼交流在一起

C.空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋上灰色的露水

D.它射下幾縷微微溫暖的光線，像火的帶子般貫穿整個(gè)樹林

【答案】B。解析：從文中我們找到關(guān)鍵詞“更蔚藍(lán)更清新”與“甜美的倦意”，再分析選項(xiàng)：選項(xiàng)C中“寒氣、灰色”不能照應(yīng)“甜美”，選項(xiàng)D中的“火的帶子般” 也不能照應(yīng)“甜美”，色彩不一致，排除這兩項(xiàng)。選項(xiàng)A中“白、玫瑰色、紫色、金色”與“蔚藍(lán)”脫鉤，排除。選項(xiàng)B”溫暖、清涼”與文段意境情調(diào)一致。故本題答案選B。

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