醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)專業(yè)

招收理工類考生，學(xué)制：四年；學(xué)生合格畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)技術(shù)發(fā)展需求、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實驗技術(shù)操作能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)的基本理論知識，具備從事臨床醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)專業(yè)實際工作和研究能力的高級醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)專門人才。通過培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)的基本理論知識和醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)實際工作必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；熟悉臨床醫(yī)學(xué)實驗輔助診療技術(shù)常用儀器的基本構(gòu)造、性能和操作方法；了解醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)前沿學(xué)科的理論和技術(shù)發(fā)展動態(tài)。學(xué)生應(yīng)具備進(jìn)行醫(yī)學(xué)實驗輔助診斷及治療的實際操作技能，在臨床輔助診斷及治療技術(shù)室或生命科學(xué)實驗技術(shù)室獨立開展工作的能力。 

主要課程：醫(yī)學(xué)物理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論（人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)）、臨床醫(yī)學(xué)概論（診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)）；專業(yè)課程：心電圖學(xué)、肺功能檢查技術(shù)及睡眠呼吸暫停低通氣綜合征監(jiān)測、內(nèi)窺鏡檢查技術(shù)（支氣管纖維鏡、胃腸纖維鏡、膀胱鏡和腹腔鏡等）、核醫(yī)學(xué)技術(shù)、腦電圖、腦血流圖、血液凈化和病理組織學(xué)等。 

就業(yè)方向：各級綜合醫(yī)院的臨床輔助診斷及治療技術(shù)室、醫(yī)學(xué)院校的研究室、制藥廠、藥檢所、試劑及醫(yī)療儀器公司。包括心電圖室、心功能室、肺功能室、內(nèi)窺鏡室、核醫(yī)學(xué)室、腦電圖室、腦血流圖室、血液凈化中心和病理組織學(xué)診斷室等，或繼續(xù)攻讀研究生。 

★專業(yè)特色：醫(yī)學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用頗為廣泛。為使本專業(yè)學(xué)生能夠更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，依托昆明醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)教育資源，著力培養(yǎng)學(xué)生的臨床輔助診斷及治療技術(shù)的運(yùn)用能力，使“醫(yī)學(xué)+技術(shù)”的專業(yè)特色更加突出。 

醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)專業(yè)在國內(nèi)尚屬新型醫(yī)學(xué)專業(yè)，海源學(xué)院于2013年首屆招生，已畢業(yè)二屆。學(xué)生畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學(xué)各科室的輔助診斷和治療及醫(yī)學(xué)研究工作，就業(yè)面廣，就業(yè)前景看好。