考生在備考2016年各省公務(wù)員考試過程中的疑問：為什么書本中的知識(shí)都看懂了，但到了筆試時(shí)卻不會(huì)做，筆試成績也不理想。

公務(wù)員考試需要復(fù)習(xí)備考，但為什么看書都懂了，考試卻不會(huì)?相信這一問題一定困擾著很多考生，明明自己也努力看書復(fù)習(xí)了，但就是考不上，只能一次次的與“成公”失之交臂。下面，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就來幫考生簡單分析一下其中原因。

一、看書不系統(tǒng)，知識(shí)體系千瘡百孔，不全面

雖然復(fù)習(xí)的時(shí)候書都看懂了，但筆試的時(shí)候卻不會(huì)，一個(gè)重要的原因可能就在于考生看書不系統(tǒng)，個(gè)人知識(shí)體系有漏洞。考生應(yīng)該意識(shí)到公務(wù)員考試考查的內(nèi)容保羅萬象，涵蓋天文、地理、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等等各個(gè)領(lǐng)域?？忌荒芏贾皇锹灾欢?，要盡可能的掌握更多的知識(shí)點(diǎn)。另外，還有些知識(shí)點(diǎn)只靠書本復(fù)習(xí)是不夠的，考生還要借助一些其他平臺(tái)來不斷積累，豐富自己的知識(shí)庫。如，看看新聞?lì)惞?jié)目、讀讀主流媒體評(píng)論等。

二、沒有及時(shí)總結(jié)，歸納，看書過眼不過腦

從小我們上學(xué)老師就教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)要舉一反三，多總結(jié)歸納，才會(huì)融匯貫通，答題時(shí)也會(huì)游刃有余。這可能也就是為什么相同的教材，相同的老師，學(xué)生的成績卻不同的原因?？忌鷱?fù)習(xí)備考，面對(duì)繁多的知識(shí)點(diǎn)，雖然在看書的時(shí)候確實(shí)都會(huì)了，但走馬觀燈式的讀書，只會(huì)是過眼不過腦，雖然看完了整套教材，作用也不會(huì)很大，可能同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，筆試時(shí)變換下考查形式就不會(huì)做了。

三、知識(shí)點(diǎn)都看懂了，但沒有及時(shí)鞏固，筆試時(shí)又忘記了

不少考生參加筆試，判斷正確選項(xiàng)的時(shí)候，都只是在其中兩個(gè)之間徘徊不定，主要原因就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)記憶不清或混淆。這就要求考生在備考復(fù)習(xí)中要不斷鞏固看過的知識(shí)，要認(rèn)清復(fù)習(xí)過程不是一蹴而就，重要的知識(shí)點(diǎn)一定要多看幾遍，牢記于心。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生在看完一本通教材后要及時(shí)刷刷題庫，加深記憶，靈活運(yùn)用。

四、缺乏名師點(diǎn)撥，自認(rèn)為都看懂了，其實(shí)不然

書都看懂了，我們不禁要問，是不是真的都看懂了呢?有些考生復(fù)習(xí)備考了一段時(shí)間后，就覺得自己該看的都看了，信心滿滿的參加了筆試。筆試結(jié)束后卻整個(gè)人都不好了，時(shí)間不夠用、試題太難，題目看不懂、知識(shí)點(diǎn)書上根本沒講......等等各種問題就出來了。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，就在于這些考生對(duì)公務(wù)員考試缺乏了解，存在盲區(qū)，在復(fù)習(xí)過程中自認(rèn)為都看懂了，其實(shí)不然?？荚嚢晒珓?wù)員考試網(wǎng)建議這類考生在復(fù)習(xí)過程中，不妨做一做歷年真題，看一看在規(guī)定時(shí)間里能答對(duì)多少道題，及時(shí)知道自身的短板。

五、筆試過程中過于緊張，發(fā)揮失常

有些考生心理素質(zhì)差，筆試時(shí)容易緊張，影響自己的發(fā)揮。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)建議這些考生筆試前要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，如何科學(xué)減壓考生可參考《2016年國家公務(wù)員考試考前心理調(diào)節(jié)有方法》一文。除此之外，考生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)模擬練習(xí)，并嚴(yán)格按照公務(wù)員考試的真實(shí)情景來做題，逐步讓自己提前適應(yīng)考試氛圍，避免到了真正筆試時(shí)，突然置身于緊張的氛圍中，思緒無法正常打開，影響筆試發(fā)揮。

考生考前要養(yǎng)成答模擬試卷的好習(xí)慣，時(shí)間最好要保證有半個(gè)月，每天按時(shí)做一套行測試卷與一套申論試卷。答完以后，要認(rèn)真對(duì)照答案對(duì)比分析，及時(shí)補(bǔ)充自己的知識(shí)漏洞。