一、依據(jù)與目的

以普通高中學(xué)校的教科書為基礎(chǔ)，結(jié)合高中教育的學(xué)習(xí)要求及教育實(shí)際，側(cè)重考察學(xué)生的思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、健康素質(zhì)等，其目的是測試考生的綜合素質(zhì)。

通過職業(yè)適應(yīng)性測試，考查考生日常學(xué)習(xí)中的知識、素養(yǎng)和能力水平。命題以應(yīng)用型和能力型題目為主，注重對考生知識積累與素質(zhì)和技能的考查。在考題的安排上，側(cè)重學(xué)生的綜合素養(yǎng)、實(shí)際能力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的考查，

二、考核形式

閉卷、筆試。

三、考核時間及分值

建議考試時間

30-50分鐘，試卷滿分150分。

四、題型

單項選擇題、填空題、分析題等。

五、考核內(nèi)容

1、職業(yè)適應(yīng)性測試

（1）思想道德素質(zhì)：政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀(jì)意識、時事政治等

（2）科學(xué)素質(zhì)：知識積累、推理判斷、科技常識等。

(3)人文素質(zhì): 言語理解與表達(dá)、文學(xué)知識、歷史知識、地理知識、藝術(shù)知識等。

（4） 健康素質(zhì)：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識等。

2、基本能力測試

六、能力要求

1、理解與交流能力： 考察理解性閱讀、信息表達(dá)與溝通、人際交往禮儀及團(tuán)隊合作等能力。

2、科學(xué)思維能力：考察運(yùn)用邏輯推理來判定解決問題的建議、結(jié)論和方法的優(yōu)缺點(diǎn)的能力。

3、應(yīng)用分析能力： 事物進(jìn)行觀察、分辨、判斷和剖析的能力

4、審美能力：基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價能力。

5、正確的人生觀、世界觀，基本的身體鍛煉和心理調(diào)節(jié)能力。