一、學院概況

開封文化藝術(shù)職業(yè)學院是一所面向全國招生的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，坐落于傳統(tǒng)文化底蘊豐厚、現(xiàn)代藝術(shù)氛圍濃郁的歷史文化名城開封市。學院由原開封教育學院、開封廣播電視大學、開封職工大學等院校合并組建而成，是全國首批現(xiàn)代學徒制實驗學校、河南省首批特色高等職業(yè)院校。學院以高等職業(yè)教育和師范教育為主，立足地方，服務(wù)全省，面向全國，為文化、藝術(shù)、旅游、服務(wù)等行業(yè)培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才和中小學及幼教師資。

學院占地面積550畝，校園規(guī)劃科學、設(shè)計精致、環(huán)境優(yōu)雅、交通便捷?，F(xiàn)有全日制在校生8000余人，館藏圖書54萬冊，中外文期刊800余種。學院遵循“依托行業(yè)辦學校，依托市場設(shè)專業(yè)，依托崗位定方案，依托基地練技能”的辦學理念，設(shè)有漢語言文學系、管理系、外語系、信息電子系、體育系、音樂系、工藝美術(shù)系、數(shù)學系、文化傳媒系、教育科學系等13 個教學系部、50余個專業(yè)，其中工藝美術(shù)品設(shè)計為中央財政支持專業(yè)，音樂表演和主持與播音專業(yè)為全省專業(yè)綜合試點項目，在全省職業(yè)院校中享有較高聲譽。

學院師資結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良?，F(xiàn)有專任教師381人，其中教授、副教授123人，具有碩士以上學位和雙學歷教師116人，雙師素質(zhì)教師221人。聘請香港特別行政區(qū)區(qū)徽設(shè)計者——畫家肖紅、“中國印”制作者張武、工藝制作大師吳天放、鋼琴大師劉詩昆、國家美協(xié)會員開封美協(xié)常務(wù)主席劉艷會、河南省美協(xié)副主席、開封美協(xié)主席陳國楨等28人為學院客座教授。高水平的教師隊伍保證了學院教育教學的質(zhì)量，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學院堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學原則，走工學結(jié)合的道路，建有校園網(wǎng)絡(luò)、語音室、微機房、舞蹈排練廳、鋼琴房、工藝美術(shù)制作室、木版年畫制作室、畫室、茶藝插花實訓室、前廳客房實訓室、餐飲實訓室、心理咨詢實驗室和開封市書法博物館等現(xiàn)代化實訓室和專用教室；并有開封歌舞劇院、清明上河園、大乘旅行社、開封脈搏文化傳媒公司、開封汴繡廠、朱仙鎮(zhèn)木版年畫社等校外實習實訓基地68個，全面保證學生實習實訓的落實，實現(xiàn)與就業(yè)崗位的零距離對接。學院與湖北銀河信息技術(shù)學院、臺灣健鼎集團、華夏星博教育科技（北京）有限責任公司、中航未來教育集團、甲骨文公司等開展聯(lián)合辦學，簽訂了相關(guān)就業(yè)合同，保證學生及時就業(yè)。

學院努力探索一條集質(zhì)量、特色、品牌為一體的高職教育科學發(fā)展之路，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上，在東南亞或全國一線城市就業(yè)的畢業(yè)生逐年上升，以令人矚目的辦學實績贏得了良好的社會贊譽，使學院招生就業(yè)實現(xiàn)了良性循環(huán)。

為進一步落實高職院校招生自主權(quán)，促進高等職業(yè)教育健康發(fā)展，經(jīng)教育部和省教育廳批準，2016年繼續(xù)實施單獨招生。

二、就業(yè)前景

學院確立了“專業(yè)特長+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念。圍繞專業(yè)核心能力開展教學，突出實踐教學和動手能力，按照高職教育的職業(yè)技能培養(yǎng)要求，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)能力、綜合素質(zhì)的銜接對應(yīng)，構(gòu)建以工學結(jié)合為切入點的“頂崗實習”、“校企合作”、“訂單培養(yǎng)”等多種形式的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求的零距離對接，真正體現(xiàn)以就業(yè)為導向的職業(yè)教育思想。

1、與華中地區(qū)規(guī)模最大、辦學歷史最長的IT職業(yè)技能教育培訓機構(gòu)——湖北銀河信息技術(shù)學院（武漢）開展聯(lián)合辦學，引進銀河學院企業(yè)實訓課程體系，開設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)安全工程師方向、安卓系統(tǒng)開發(fā)工程師方向）、人力資源管理（信息化人力資源管理方向）等專業(yè)，并由銀河學院從武漢調(diào)配企業(yè)實訓師資授課，實現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

2、與開封清明上河園、東京藝術(shù)中心、開元名都大酒店、廣州建國教育集團，廣東鶴山雅圖仕印刷股份有限公司等名企簽訂了實習、就業(yè)合作協(xié)議，學生可在寒暑假帶薪社會實踐，體驗社會、感恩父母。

3、與華育中航教育集團簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議，開設(shè)民航運輸、電子商務(wù)等專業(yè)，學生入學即簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，在校按規(guī)定修完專業(yè)學分，達到合格畢業(yè)要求，獲得畢業(yè)證+相關(guān)技能證后，由華育中航負責推薦到民航系統(tǒng)一線崗位就業(yè)。

4、與京師國際教育投資集團聯(lián)合辦學，開設(shè)早期教育專業(yè)，率先引入蒙臺梭利教育、親子教育、感覺統(tǒng)合教育、奧爾夫音樂教育等新型熱門課程，成就學生一個時尚、高薪、受人尊重的新職業(yè)，堅持“校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)、按需辦學”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，由聯(lián)辦企業(yè)負責學生的頂崗實習及就業(yè)安置工作，入學簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，全面解決學生就業(yè)的后顧之憂。

5、與臺灣健鼎集團聯(lián)合開設(shè)機電一體化技術(shù)，機電一體化技術(shù)（自動化控制方向、無人機方向）、工業(yè)分析與檢驗（企業(yè)管理方向、產(chǎn)品質(zhì)量與監(jiān)控方向）等專業(yè)。逐步具備了雄厚的教育就業(yè)優(yōu)勢，展望未來，前景燦爛輝煌。在學習學?；A(chǔ)課程的同時，還能獲得PCB專業(yè)技能，可以學以致用。同樣的時間進行課程學習與上崗實習，獲得的知識與經(jīng)驗更是扎實與完整。

6、與北京商鯤教育控股集團聯(lián)合開設(shè)會計（銀行事務(wù)與管理），工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)，入學與商鯤集團簽訂就業(yè)協(xié)議，實現(xiàn)高薪、陽光、體面就業(yè)。

7、與南京城市名人酒店聯(lián)合開辦酒店管理、旅游管理等相關(guān)專業(yè)的城市名人定制班，入學后簽訂實習就業(yè)協(xié)議。社會體育（健身教練與指導方向）是目前的朝陽專業(yè)，高端人群需求量極大。入學后簽訂實習就業(yè)協(xié)議。

8、與全球500強企業(yè)甲骨文（Oracle）軟件系統(tǒng)有限公司共同創(chuàng)建甲骨文（Oracle）軟件學院，全面切入“現(xiàn)代學徒制”教育模式；入學即簽訂100%保薪就業(yè)協(xié)議；軟件技術(shù)類專業(yè)學生的學費及技能費由甲骨文（Oracle）統(tǒng)一墊付，0學費、0技能費入學，承諾學生就業(yè)薪資不低于4000元至15000元/月，如低于4000元，差額部分由甲骨文（Oracle）補齊。就業(yè)地點：主要為北京、上海、蘇州、南京、深圳、鄭州及其甲骨文（Oracle）全國5萬家雇主聯(lián)盟。

三、系部及專業(yè)簡介

1、工藝美術(shù)系

工藝美術(shù)系擁有一支教學水平高、整體實力強的“雙師型”教師團隊。專職教師20人，專業(yè)帶頭人2名、骨干教師4名。聘用“特聘專家”、企業(yè)行業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠13人?！半p師型”教師比例達80%。專職教師中正高職稱1人、副高職稱3人。專職教師主持或參與教、科研項目的數(shù)量和質(zhì)量顯著提高，近幾年，主持國家級科研項目5項，省市級30項，發(fā)表論文86篇，出版發(fā)行實用教材22本。教學團隊中有2人被評為河南省優(yōu)秀教師，2人被評為省專業(yè)技術(shù)帶頭人，獲省教學信息技術(shù)三等獎，其中，中國美術(shù)家協(xié)會會員1人，中國書法家協(xié)會會員1人，省美術(shù)家協(xié)會會員10人。

聘請香港特別行政區(qū)區(qū)徽設(shè)計者——畫家肖紅、“中國印”設(shè)計者張武、工藝制作大師吳天放、工藝美術(shù)大師任鶴林、國家美協(xié)會員開封美協(xié)常務(wù)主席劉艷會、開封美協(xié)主席陳國楨、河南大學藝術(shù)學院副教授沈山嶺、鶴壁職業(yè)技術(shù)學院教授郭忠信、開封市文物商店副研究館員李慧良等為客座教授。擁有校內(nèi)“裝飾工藝制作室”，“傳統(tǒng)工藝制作室”、“現(xiàn)代工藝制作室”、“現(xiàn)代設(shè)計工作室”、“陶藝制作室”等校內(nèi)實訓室。校外實習基地：開封宏達文化產(chǎn)業(yè)有限公司、開封年畫藝術(shù)館、開封汴繡廠、宣和裝裱社、大宋楊氏文化發(fā)展有限公司、鄭州市星星裝飾有限公司、脈搏廣告公司、大公印務(wù)、兄弟廣告公司等。

工藝美術(shù)系開設(shè)工藝美術(shù)品設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作（裝潢設(shè)計方向）、藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)裝飾設(shè)計方向）、美術(shù)教育、文物修復與保護專業(yè)。

工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)是河南省同類專業(yè)中唯一獲得中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)，并與開封宏達文化產(chǎn)業(yè)有限公司深度合作，建立現(xiàn)代學徒制實習實訓基地，使該專業(yè)的學生“入校即入廠，校企聯(lián)合訂單培養(yǎng)”。

與鄭州市星星裝飾有限公司簽訂了藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)裝飾設(shè)計方向）專業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議，該公司被河南省教育廳認定為首批省級高等職業(yè)教育示范性綜合實訓基地。

以行業(yè)為依托，聘請國家級工藝美術(shù)專家和民間工藝大師組成專業(yè)建設(shè)指導委員會，共同研究制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。以任務(wù)項目為載體，進行課程體系改革和課程建設(shè)。在實踐教學環(huán)節(jié)與企業(yè)合作頂崗實習，創(chuàng)建“雙師+雙崗”特色人才培養(yǎng)模式。

2、音樂系

音樂系擁有一支經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，現(xiàn)有教職工18人，其中省級學術(shù)技術(shù)帶頭人1人，副教授5人，碩士研究生5人。先后聘請校外兼職教師4人，包括開封市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“宋詞樂舞”的傳承人毛健老師、馬肖圣老師等。聘請中國音樂學院翟社泉教授、河南大學姬群教授、牛冬陽教授等7位專家為客座教授，經(jīng)常開展講學活動。

音樂系教學資源豐富，琴房153個，鋼琴200臺，音樂實訓室8個，舞蹈教室7個，數(shù)碼鋼琴教室1個，舞臺環(huán)境模擬實訓室1個，化妝實訓室1個，擁有開封市歌舞劇院、開封市宋詞樂舞研究會等九個校外實訓基地，基礎(chǔ)教學實踐場所設(shè)施功能完備，配套齊全。

音樂系現(xiàn)開設(shè)有表演藝術(shù)、音樂表演、音樂教育、鋼琴調(diào)律（鋼琴調(diào)律與維修方向）等4個專業(yè)。主要學習音樂表演、表演藝術(shù)、音樂教育的基本知識，接受表演專業(yè)嚴格的技能技巧訓練，具有較高的演唱（奏）、舞蹈、表演及教學能力。2012年10月，表演藝術(shù)專業(yè)被確定為“河南省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點”， 2013年6月，表演藝術(shù)專業(yè)成功申報“河南省高職示范性實訓基地建設(shè)項目”，2014年12月，表演藝術(shù)專業(yè)被確立為“2014年河南省專業(yè)綜合改革試點”項目。

音樂系師生近年來多次參加各級各類藝術(shù)演出、比賽以及影視劇拍攝，并取得喜人成績：連續(xù)三屆參加河南省大學生藝術(shù)節(jié)，分別榮獲一等獎3個，二等獎2個；參加省級合唱比賽榮獲一等獎2項，銅獎2項；參加河南省大學生藝術(shù)展演榮獲一等獎1個，三等獎1個。部分畢業(yè)生長期參演清明上河園景區(qū)大型水上實景演出《大宋東京夢華》、《千回大宋》、《鐵塔光影秀》等項目，部分優(yōu)秀學生已成為主要演員。

3、數(shù)學系

數(shù)學系現(xiàn)有專業(yè)4個，有專職教師17人，其中副高以上職稱6人、碩士學位6人、雙師素質(zhì)教師8人。有省級骨干教師1人、省級優(yōu)秀教師1人、市級優(yōu)秀教師4人、省級優(yōu)秀輔導教師7人。

數(shù)學教育專業(yè)：自2002年開辦以來為河南省中小學輸送了大批優(yōu)秀的教育工作者和優(yōu)秀教師，每年學生就業(yè)率不低于90%，徐耖牦形20%的學生通過專升本進入本科院校繼續(xù)深造。在每年的河南省師范畢業(yè)生教學技能大賽中，本專業(yè)學生屢獲一等獎，為學生的高質(zhì)量就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理及會計專業(yè)：遵循高職教育基于工作過程的課程建設(shè)思想，采用工學結(jié)合的方式，緊密結(jié)合崗位需求，與行業(yè)專家共同研發(fā)課程體系，選擇課程教學內(nèi)容，加大仿真實訓、綜合實訓、頂崗實習實訓，進行項目教學、任務(wù)驅(qū)動、仿真模擬等教學模式改革，努力把學生培養(yǎng)成品德高尚、專業(yè)過硬的高技能人才。

4、文化傳媒系

文化傳媒系共有校內(nèi)專兼職專業(yè)教師18人，外聘行業(yè)專家4人。其中教授2人，副教授2人，雙師型教師7人。文化傳媒系秉承“文化厚重，傳媒精彩”的理念，注重學生知識體系的建構(gòu)和動手能力的培養(yǎng)，力求培養(yǎng)文化底蘊深厚、藝術(shù)審美情趣高雅、專業(yè)表達技能嫻熟的現(xiàn)代傳媒人才。

播音與主持專業(yè)：本專業(yè)采用“平臺+崗位+職教互融”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握主持播音專業(yè)基礎(chǔ)理論，具備播音主持能力、配音能力、公關(guān)交際能力、商業(yè)活動主持能力、婚慶禮儀主持能力、節(jié)目策劃能力、文案編輯能力、新聞采訪報道能力，能在各級電臺、電視臺、影視、文化、禮儀公司及相關(guān)新媒體工作的高素質(zhì)技能型人才。主要專業(yè)課程設(shè)置：中國播音學、廣播電視概論、播音主持藝術(shù)語言基本功訓練教程、主持人即興口語訓練、攝影與攝像技術(shù)、化妝與形象設(shè)計、非線性編輯教程、新聞采訪與寫作、社交禮儀、photoshop、形體訓練、配音藝術(shù)、中國經(jīng)典電視節(jié)目評析、口頭述評模擬主持、播音主持話語技巧訓練等。從現(xiàn)在傳媒的發(fā)展速度來看，主持與播音專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景相當廣闊。可從業(yè)于公關(guān)禮儀主持崗位、廣播電視編導崗位、主持播音崗位。

動漫制作技術(shù)專業(yè)：本專業(yè)采用“平臺+崗位+校企合作+職教互融”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)動漫設(shè)計與制作行業(yè)需要的“熟軟件、善設(shè)計、有創(chuàng)意”的動畫行業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。主要專業(yè)課程設(shè)置：動畫劇本創(chuàng)作、CG插畫創(chuàng)作、MAYA模型與渲染、MAYA動畫與特效非線性編輯技術(shù)、AE技術(shù)、Photoshop 、Flash、角色造型設(shè)計、場景造型設(shè)計、動畫運動規(guī)律、動畫分鏡頭設(shè)計、二維動畫片設(shè)計與制作、三維動畫片設(shè)計與制作、欄目包裝與影視特效、CorelDraw等。動漫專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景相當廣闊?？蓮臉I(yè)于原畫、3D建模、材質(zhì)燈光制作、動畫制作、特效制作、渲染合成、音頻音效制作等技術(shù)崗位。

5、漢語言文學系

漢語言文學系現(xiàn)有語文教育和文秘兩個專業(yè)。專任教師35人，其中高級職稱者12人，雙師型教師15人。

語文教育專業(yè)：培養(yǎng)具有深厚的專業(yè)理論知識和較高的教學技能的中小學語文教師。在校生695人。開設(shè)有古代文學、現(xiàn)代文學、外國文學、文學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語等十幾門專業(yè)課。歷年就業(yè)率均在95%以上。  

文秘專業(yè)：本專業(yè)學制三年，主要培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論，具備辦文、辦事、辦會等專業(yè)能力，具有良好人文素養(yǎng)、人際溝通能力、辦公自動化操作能力和較強的創(chuàng)新能力的文秘人才。

就業(yè)崗位：辦公室秘書、行政助理、會議接待、會務(wù)管理。

主要開設(shè)課程：秘書學概論、辦公室事務(wù)管理、辦公自動化、會議組織與管理、公文寫作及處理、公共關(guān)系、攝影攝像、秘書與企業(yè)管理、人力資源管理等課程。

人力資源管理專業(yè)：該專業(yè)2013年開始招生，目前專業(yè)方向為信息化人力資源管理。通過信息化、專業(yè)化、形象化的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代企業(yè)管理人才。

就業(yè)崗位：信息化企業(yè)行政人員、辦公室文秘、人力資源助理、企業(yè)招聘專員、企業(yè)薪酬專員、企業(yè)培訓講師、員工關(guān)系師、心理咨詢顧問、經(jīng)理助理、總裁秘書、行政人事主管、人力資源經(jīng)理等。

專業(yè)特色：1.公司化管理；2.實戰(zhàn)化訓練； 3.國際認證。   

6、教育科學系

教育科學系擁有學前教育和心理咨詢兩個專業(yè)?，F(xiàn)有教職工47人，其中，正、副教授13人，碩士學歷達到90%以上，省級優(yōu)秀教師1名，市級優(yōu)秀教師4名，雙師型教師比例達75%,任課教師大多數(shù)畢業(yè)于全國重點大學,是一支年輕有活力的高學歷高素質(zhì)的師資隊伍。

學前教育專業(yè)： 2004年開始招生，目前在校生超過千人。設(shè)有形體舞蹈教室、音樂教室、鋼琴教室、語音室、多媒體教室、美術(shù)教室等校內(nèi)教學實訓場所，與鄭州、開封、洛陽、商丘等地市12所省級示范幼兒園簽訂了就業(yè)實習基地協(xié)議。本專業(yè)推行“雙證”培養(yǎng)，學生畢業(yè)時除獲得學歷證書外，同時還必須獲得至少一個與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書。目前，學生每年“育嬰師”考試的通過率達90%以上，在校生2/3已獲得高級育嬰師證。在辦學實踐中，本專業(yè)逐步形成了“教—學—做”合一的教學特色及“全程實踐培養(yǎng)、個體優(yōu)勢定位”的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)主干課程：學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒園游戲論、幼兒園課程論、視唱、聲樂、彈唱、合唱與指揮、美術(shù)理論與技能訓練、舞蹈與形體、幼兒舞蹈創(chuàng)編、鋼琴、幼兒英語教育等。就業(yè)方向：幼兒園教師、早期教育機構(gòu)教師、幼兒英語教育機構(gòu)教師，并能從事學前兒童心理輔導、家庭教育指導等相關(guān)工作。

心理咨詢專業(yè)： 2004年開始招生。在專業(yè)建設(shè)過程中，逐步形成了針對性強、靈活性大、適應(yīng)性廣的專業(yè)設(shè)置特色及課內(nèi)訓練、自主訓練、實境訓練相結(jié)合的“三環(huán)”實踐訓練模式特色。有一支朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作、勤奮務(wù)實、銳意進取的教師隊伍，擁有個體心理咨詢室、心理宣泄室、個體沙盤室、團體心理輔導室、心理測量室、心理放松室等校內(nèi)實訓基地。目前心理咨詢專業(yè)已與開封市心理咨詢中心、開封市兒童醫(yī)院心理門診、開封市精神衛(wèi)生中心、開封市縣街小學、鄭州陽光歷奇教育培訓機構(gòu)、鄭州眾心1+1拓展培訓公司等單位簽訂了就業(yè)實習基地協(xié)議。本專業(yè)承擔著開封市未成年人心理健康輔導站的日常工作與我院學生心理健康教育與咨詢工作，在學院領(lǐng)導與本專業(yè)教師的共同努力下，本專業(yè)獲批2012年度河南省高等學?！皩I(yè)綜合改革試點”項目，并將開封市未成年人心理健康輔導站于2012年建成河南省省級示范點。職業(yè)前景:畢業(yè)生主要從事中小學心理健康教育、心理輔導，大中型企業(yè)人力資源管理以及專業(yè)咨詢機構(gòu)心理咨詢的崗位。專業(yè)主干課程：社會心理學、發(fā)展心理學、人格心理學、變態(tài)心理學、團體心理咨詢、心理咨詢理論與實務(wù)、咨詢師素質(zhì)訓練、犯罪心理學、心理測量學、表達性藝術(shù)治療、管理心理學、人力資源管理學等。

7、外語系

外語系擁有良好的教學梯隊和學生管理團隊。人才培養(yǎng)過程突出了實踐優(yōu)先原則，充分面向就業(yè)崗位，畢業(yè)生就業(yè) “搶手”。教學團隊成員分別來自于河南大學、鄭州大學、黃河科技學院、華中師范大學、解放軍外國語學院、華北水利水電大學、河北大學等高校的英語或相關(guān)專業(yè)，有較好的學緣結(jié)構(gòu)，半數(shù)以上擁有碩士學位。近兩年，外語系專職教師完成省、市級教改和科研項目21項，在各類期刊上發(fā)表論文二十余篇，主編參編教材著作7部。

英語教育專業(yè)：一直都是學院的長線、王牌專業(yè)，培養(yǎng)水平較高，七成以上畢業(yè)生成為英語教育行業(yè)名師。開設(shè)課程：綜合英語、英語泛讀、英語聽力、語音實踐、英語口語、英語視聽說、英語寫作、英語演講與辯論、中英文板書設(shè)計、英語培訓機構(gòu)創(chuàng)設(shè)與管理、中英文化對比、實踐教學模塊。本專業(yè)主動適應(yīng)就業(yè)市場，畢業(yè)生供不應(yīng)求，年度就業(yè)率達100%。特崗、招教考取率占畢業(yè)生總數(shù)50%以上，英語教育培訓機構(gòu)等靈活就業(yè)途徑不斷拓展，不少同學創(chuàng)業(yè)開辦了培訓機構(gòu)。

8、管理系

管理系現(xiàn)有旅游管理、物流管理、酒店管理、市場營銷、財務(wù)管理等五個專業(yè)。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有創(chuàng)新意識的教師團隊?，F(xiàn)有教師18人，其中副教授以上職稱5人，研究生學歷4人，雙師素質(zhì)教師17人，省級學科帶頭人3人。擁有校內(nèi)酒店前廳餐飲實訓室、酒店客房實訓室、茶藝插花實訓室、旅游綜合實訓室。與企業(yè)合作共建了清明上河園、開元名都大酒店、開封市博物館、河南裕華惠寶商貿(mào)有限公司等校外實習實訓基地10個。已與清明上河園、開元名都大酒店、河南裕華惠寶商貿(mào)有限公司（寶潔公司河南分公司）等知名企業(yè)開展常態(tài)化合作，畢業(yè)生就業(yè)率達到百分之百，部分酒店、旅游專業(yè)學生進入新加坡、馬來西亞等國外假日酒店工作。

酒店管理專業(yè)：本專業(yè)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)具備酒店管理專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，掌握酒店、餐飲企業(yè)管理方法、運作方式，可以在各類酒店、餐飲及其他旅游企事業(yè)單位從事服務(wù)、經(jīng)營、管理工作的高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。

旅游管理專業(yè)：為適應(yīng)區(qū)域旅游經(jīng)濟一體化不斷加深、旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、升級對旅游人才需求總量和結(jié)構(gòu)性變化要求，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)精神，掌握旅游產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)理論和方法，具備導游服務(wù)、旅游業(yè)務(wù)操作與管理、旅游營銷策劃所需的素質(zhì)和能力，能適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型服務(wù)與管理專門人才。

財務(wù)管理專業(yè)：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠熟練掌握財務(wù)管理、會計、審計、稅務(wù)、金融、經(jīng)濟法律等方面基本理論和知識，具有進行會計核算、財務(wù)分析和決策、資金運營與管理、解決金融財務(wù)基本問題的能力，具備良好職業(yè)道德的高技能、應(yīng)用型專門人才。

物流管理專業(yè)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有經(jīng)濟學、管理學、計算機、英語等基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流管理基本理論；基本操作技能過硬，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德；善溝通、易協(xié)作、積極進取、有創(chuàng)新設(shè)計和組織能力。集信息技術(shù)和現(xiàn)代物流技術(shù)于一身的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、綜合性、應(yīng)用性”德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

市場營銷專業(yè)：市場營銷專業(yè)采用“以練促學、學工合一、體現(xiàn)實戰(zhàn)”人才培養(yǎng)模式，以企業(yè)工作過程為導向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德和精湛的職業(yè)技能、適應(yīng)工商企業(yè)營銷崗位一線需要的高素質(zhì)技能型人才。按照國家職業(yè)資格標準，畢業(yè)生需取得助理營銷師資格證書和商務(wù)策劃師等資格。

9、信息電子系

信息電子系經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展，形成了完善的教學體系和學生管理體系。現(xiàn)有校內(nèi)綜合實訓室9個、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓室1個、組裝與維護實訓室1個，能夠充分保證實踐教學需要。開設(shè)3個專業(yè)：現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（包括網(wǎng)絡(luò)安全工程師方向和安卓系統(tǒng)開發(fā)工程師方向）和電子商務(wù)專業(yè)。與湖北銀河信息技術(shù)學院、銳捷網(wǎng)絡(luò)、H3C網(wǎng)絡(luò)公司、上海斐訊通訊、華為賽門鐵克、中國電信、上海鵬博士集團、上海杰之能、武漢華成、東莞龍昌集團等多家企業(yè)合作，實施學生校內(nèi)學習和企業(yè)定向人才培養(yǎng)交替進行的人才培養(yǎng)模式，與多家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)的協(xié)議，合作建立了多個穩(wěn)定的校外實習實訓基地，專業(yè)優(yōu)勢日益凸顯。

現(xiàn)代教育技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)知識，具備扎實的信息技術(shù)應(yīng)用技能，能夠在中小學從事信息技術(shù)教學和學習資源的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價以及信息技術(shù)教學設(shè)備管理、維護的高職?？茙煼度瞬拧Ｖ饕獙I(yè)課程：計算機組裝與維護，C程序設(shè)計，Java程序設(shè)計，數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，二維動畫設(shè)計，圖形圖像處理，網(wǎng)頁設(shè)計與制作，信息安全技術(shù)，ASP.NET，課件制作，電教節(jié)目制作等。

計算機應(yīng)用技術(shù)（安卓系統(tǒng)開發(fā)工程師方向）：主要培養(yǎng)符合國際軟件開發(fā)規(guī)范的軟件開發(fā)人才，以Java語言作為核心開發(fā)語言，以Android APP應(yīng)用開發(fā)作為高就業(yè)起點，培養(yǎng)全面掌握Java、Android等軟件技術(shù)高級人才。核心課程：網(wǎng)頁三劍客和DIV CSS、基于Eclipse工具的Java高級編程 、SUN MYSQL及大型企業(yè)級數(shù)據(jù)庫ORACLE管理和開發(fā)、Java WEB企業(yè)級應(yīng)用開發(fā) 、真實項目開發(fā)（實時考勤系統(tǒng)、遠程考試系統(tǒng)、工資郵件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版斗地主游戲、遠程視頻會議系統(tǒng)、Android應(yīng)用軟件開發(fā)，移動商務(wù)系統(tǒng)等。就業(yè)崗位：Java程序員、Java企業(yè)級開發(fā)工程師、Android開發(fā)工程師、手機開發(fā)工程師、PHP程序員、PHP開發(fā)工程師、軟件技術(shù)支持、ORACLE數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、項目實施工程師、外包軟件工程師、網(wǎng)頁設(shè)計工程師、SEO優(yōu)化工程師（技術(shù)類）等。

計算機應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)安全工程師方向）：網(wǎng)絡(luò)安全工程師是互聯(lián)網(wǎng)時代最具增值潛力的職業(yè)，具有不可替代的競爭優(yōu)勢；屬于新型網(wǎng)絡(luò)人才，缺口大，27%的行業(yè)增長速度導致網(wǎng)絡(luò)人才年缺口達30萬，高薪高福利成為必然；3年的強化訓練和職業(yè)化引導，就可成為企業(yè)急需的技能型網(wǎng)絡(luò)人才；就業(yè)面廣，一專多能，實踐經(jīng)驗適用于各個領(lǐng)域。能夠直接參與企業(yè)級別網(wǎng)絡(luò)搭建、設(shè)計、優(yōu)化、排錯、安全；能夠運用全套真實cisco華為高端設(shè)備實現(xiàn)標準規(guī)范的客戶環(huán)境；能夠運用全套真實LINUX服務(wù)器實現(xiàn)企業(yè)級真實客戶環(huán)境；三大運營商核心安全技術(shù)能夠全面掌握；高端網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用及實施能夠全面掌握。就業(yè)崗位：網(wǎng)絡(luò)工程師，網(wǎng)絡(luò)安全工程師，DBA工程師，數(shù)據(jù)庫安全工程師，系統(tǒng)安全工程師，運維工程師，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師，技術(shù)支持工程師等。國際認證：Cisco公司CCNA認證、CCNP認證，Microsoft公司： MCSA認證、MCSE認證，Linux的 RHCSA認證、RHCE認證，Oracle公司：OCA認證、OCP認證。

10、京師早教學院

以市場需求為導向 ，開設(shè)新興熱門專業(yè)。

為滿足我國早期教育事業(yè)的發(fā)展對早期教育師資的巨大需求，率先開設(shè)蒙臺梭利教育、親子教育、感覺統(tǒng)合教育、奧爾夫音樂教育等新型熱門專業(yè)，成就學生一個時尚、高薪、受人尊重的新職業(yè)。

入學簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，打造“無憂”就業(yè)星級服務(wù)。

該專業(yè)堅持“校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)、按需辦學”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，由聯(lián)辦企業(yè)負責學生的頂崗實習及就業(yè)安置工作，入學簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，全面解決學生就業(yè)的后顧之憂。

“2+1”學制模式 未畢業(yè)先就業(yè) 帶薪實習。

全新的“2+1”、學制設(shè)置是指?？圃谛＝邮芾碚搶W習兩年，第三年進入單位進行帶薪實習，畢業(yè)后即刻轉(zhuǎn)正，從而實現(xiàn)未畢業(yè)先就業(yè)，實習與就業(yè)的無縫對接，上學工作兩不誤。

先進科學的課程體系，培養(yǎng)高薪復合型人才

教學中將學歷課程與技能課程相結(jié)合，國內(nèi)課程與國際課程相結(jié)合，理論課程與實踐課程相結(jié)合，使學生成為有理論、有實踐、有學歷、有技能、有視野的高薪復合型人才。

11、英杰學院

英杰學院是開封文化藝術(shù)職業(yè)學院設(shè)立的二級學院之一，現(xiàn)設(shè)有市場營銷（市場開發(fā)與營銷、營銷與策劃）、旅游管理（旅行社管理方向、旅游景區(qū)管理方向）等兩個專業(yè)四個方向。英杰學院秉承以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學理念，形成優(yōu)良的教風、學風。

我院堅持“找準位置，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色”的發(fā)展思路和“培養(yǎng)順應(yīng)時代要求、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)人才”的育人目標，與中英銀翔、鄭州地鐵、北京高鐵等企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，以提高學生的社會實踐能力和就業(yè)方向。力求在校企合作開展專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、科技服務(wù)等方面走出一條特色辦學之路。

12、中航學院

中航學院為開封文化藝術(shù)職業(yè)學院二級學院，系開封文化藝術(shù)職業(yè)學院與北京華育中航教育機構(gòu)為順應(yīng)深化教育體制機制改革，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，促進學歷教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的需要共同成立的二級學院，通過校企合作，將用人企業(yè)的用人標準與學院的人才培養(yǎng)目標對接，實行“企業(yè)技能培養(yǎng)+學歷教育”的培養(yǎng)模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展同步，人才儲備促進企業(yè)發(fā)展的愿望，從而達到共同培養(yǎng)、共同建設(shè)、共同發(fā)展的目標要求。目前開設(shè)了民航運輸專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)等企業(yè)定向就業(yè)班。

專業(yè)介紹

民航運輸專業(yè)結(jié)合航空企業(yè)崗位要求，通過精細化管理和養(yǎng)成式教育，培養(yǎng)適應(yīng)民用航空業(yè)發(fā)展所需求，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，具有一定的創(chuàng)新能力，適應(yīng)民航業(yè)第一線崗位需求的高素質(zhì)復合型民航運輸專業(yè)人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要學習現(xiàn)代商務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計以及國際商務(wù)等基本知識與操作技能。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站維護等技能型電子商務(wù)人才。

就業(yè)崗位

空中乘務(wù)員、空中安全員；

機場安檢人員、航空器監(jiān)護員、護衛(wèi)員、安全協(xié)管員等；

機場和航空公司的要客服務(wù)員（VIP）、票務(wù)人員、導乘人員、值機人員；

郵輪乘務(wù)人員、高鐵乘務(wù)員、客運員和地面服務(wù)人員；

銀行大堂服務(wù)人員，品牌酒店的前廳接待人員，企業(yè)事業(yè)單位行政文員等；

電子商務(wù)專業(yè)（企業(yè)定向就業(yè)班）

定向：學院攜手企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)電商人才

專業(yè)：擁有多年的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，采用實戰(zhàn)教學法，培養(yǎng)電商高級運營人才

就業(yè)：與電商企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)即就業(yè)

辦學特色

校企合作特色化　學校依靠自身辦學優(yōu)勢和華育中航教育機構(gòu)在民航人才定向培養(yǎng)的優(yōu)勢聯(lián)合辦學，為學院的教學實訓、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了良好條件。

定向培養(yǎng)目標化 根據(jù)民航系統(tǒng)空乘和地勤相關(guān)崗位的需求，設(shè)置培養(yǎng)目標和教學計劃，量體裁衣地培養(yǎng)人才，使學生畢業(yè)后成為既有理論基礎(chǔ)知識，又有實際動手能力的技能型人才。

教學實訓一體化 在人才培養(yǎng)方案上，前期進行基礎(chǔ)性和綜合性的知識積累，有利于培養(yǎng)學生的綜合能力素質(zhì)；后期結(jié)合民航企業(yè)的用人需求在實訓基地進行上機實操，有針對性的進行民航系統(tǒng)全方位職業(yè)技能培訓。

就業(yè)推薦保障化 學生入學即簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，在校按規(guī)定修完專業(yè)學分，達到合格畢業(yè)要求，獲得畢業(yè)證+相關(guān)技能證后，由華育中航負責推薦到民航系統(tǒng)一線崗位就業(yè)。

13、健鼎學院

健鼎集團是臺灣上市高新科技優(yōu)良企業(yè)，產(chǎn)品銷往國內(nèi)外。在臺灣平鎮(zhèn)，江蘇無錫、湖北仙桃均建有生產(chǎn)基地。2011年9月在湖北建立集團內(nèi)最大的PCB制造基地——健鼎（湖北）電子有限公司正式投入生產(chǎn)。企業(yè)有設(shè)施設(shè)備的優(yōu)勢，以生產(chǎn)車間（場地、設(shè)施、設(shè)備）作為學生的實習基地，不僅是作為學生畢業(yè)前的綜合實習基地，更重要的是作為經(jīng)常性的實踐教學基地，成為有效地提高職業(yè)能力的重要條件。

學院與企業(yè)依托校企合作基地，開展了多種形式的合作，基地在為我院學生提供參觀 、生產(chǎn)實習、頂崗實習、畢業(yè)生就業(yè)等方面給與了大力支持并發(fā)揮了重要作用。

學院開設(shè)有機電一體化技術(shù)，機電一體化技術(shù)（機器人控制方向、無人機方向）；工業(yè)分析與檢驗，工業(yè)分析與檢驗（企業(yè)管理方向、產(chǎn)品質(zhì)量與監(jiān)控方向）等專業(yè)。

1. 畢業(yè)學生可以在職報考西安交通大學本科班，畢業(yè)后薪資比照本科生給付，拿名牌大學學歷(國家認可，學信網(wǎng)可查詢)，薪資及學歷雙重提升，強化個人競爭力。

2.健鼎班學生透過完整的學科培訓及扎實的上崗實習，畢業(yè)后就已經(jīng)擁有一定工作經(jīng)驗和歷練，提升就業(yè)競爭力。在學習學?；A(chǔ)課程的同時，還能獲得PCB專業(yè)技能，可以學以致用。同樣的時間進行課程學習與上崗實習，獲得的知識與經(jīng)驗更是扎實與完整。

3. 健鼎班學生都是未來的營運骨干、管理中堅，針對任職關(guān)鍵崗位的同仁會給予對應(yīng)的關(guān)鍵崗位津貼，透過崗位薪資差異化的優(yōu)化薪資結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵崗位的歷練。

4. 晉升渠道暢通，考績制度完善。健鼎采用管理及專業(yè)雙軌發(fā)展機制，為肯努力及績優(yōu)同學規(guī)劃好寬廣的職涯發(fā)展。選擇加入健鼎，工作職涯不必煩惱，未來發(fā)展比別人更清楚。

（1）公辦院校，每年學費3600，除學校雜費外不加收任何費用。

（2）每年優(yōu)秀學生可以領(lǐng)取健鼎獎學金，和學校獎學金不沖突。

（3）完成學校實習任務(wù)，薪資比高于同時畢業(yè)之大學生。公司免費發(fā)放實習服裝。

（4）健鼎班學員完成定崗實習拿到畢業(yè)證后，可以自由擇業(yè)，可以選擇留在健鼎電子或自己選擇其它工作。同樣是在印刷電路板領(lǐng)域發(fā)展，從健鼎班畢業(yè)，將能比別人更精于印刷電路產(chǎn)業(yè)，更早進行卡位取得發(fā)展先機。

四、招生錄取

1.報考條件：凡取得河南省2016年全國普通高校招生報名考試資格的應(yīng)、往屆普通高中及中職畢業(yè)生均可報考。被錄取的考生與全國普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生待遇完全相同。未被錄取的考生可繼續(xù)參加2016年普通高考。

2.報名辦法：網(wǎng)上統(tǒng)一填報志愿，填報時間為2016年3月22日9時至27日18時，考生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成志愿填報，填報時只能選擇一所院校，考生可以在規(guī)定的填報志愿時間內(nèi)進行不超過兩次的志愿修改，考生志愿以網(wǎng)上最后一次保存的志愿為準，填報時間截止后將無法更改?？忌W(wǎng)上報名和志愿填報請登錄“河南省普通高校招生考試服務(wù)平臺”（http://pzwb.heao.gov.cn）。

3.考試內(nèi)容：文化課和職業(yè)素質(zhì)測試。文化課為語文、數(shù)學、英語（藝術(shù)類只考語文和英語），考試形式為筆試；綜合素質(zhì)測試內(nèi)容為考核學生分析解決問題的能力（藝術(shù)類進行藝術(shù)專業(yè)測試）。

4.考試時間：2016年4月10日。

5.考試地點：開封文化藝術(shù)職業(yè)學院。

6.錄取公示：按照公開、公平、公正的原則，從高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取考生名單經(jīng)公示無異議，報河南省招生辦公室備案，并辦理錄取手續(xù)。

五、答考生問

1.如何報考貴校普通?？疲?/P>

參加當年全國高考并填報我院志愿，經(jīng)省招辦統(tǒng)一錄取，畢業(yè)頒發(fā)教育部電子注冊的普通高等學校?？飘厴I(yè)證書。

2.需繳納哪些費用？

學生入學須繳學費、書籍費、住宿費。

3.學校有哪些獎助學措施？

家庭經(jīng)濟困難學生可申請辦理國家助學貸款。學院設(shè)立多種獎助學金，提供勤工助學崗位，盡力解決貧困生的后顧之憂。

(1)獎助學金

國家獎學金：8000元/人 ? 年。

國家勵志獎學金：5000元/人 ? 年。

國家助學金：3000元/人 ? 年。

學院設(shè)置優(yōu)秀學生獎學金和單項獎學金，對品學兼優(yōu)學生和單方面表現(xiàn)突出的學生進行獎勵。

(2)經(jīng)濟困難學生資助措施：

可申請國家助學貸款。

可申請國家助學金、獎學金。

可申請勤工助學崗位。

4.學習期間如何提高學歷層次？

(1)專升本：應(yīng)屆畢業(yè)生可以參加普通高招專升本招生考試，錄取后在本科院校學習二年，畢業(yè)獲得普通高校本科學歷。

(2)成人高招專升本：參加全國成人高招考試錄取或參加國家開放大學注冊錄取，修業(yè)期滿并經(jīng)考核合格取得國家承認的本科學歷。