Ⅰ.考試性質(zhì)
普通高等院校本科插班生招生考試是由??飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據(jù)考生的成績(jī),按已確定的招生計(jì)劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,本考試大綱只適用于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科插班生考試。
Ⅱ.考試內(nèi)容及要求
一、考試基本要求:
熟悉文學(xué)史的基本知識(shí)和發(fā)展脈絡(luò);檢查考生在??齐A段對(duì)先秦兩漢至唐宋文學(xué)史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和熟練程度,包括這一時(shí)期的重要作家、作品,以及文學(xué)流派、文學(xué)團(tuán)體、文學(xué)思潮等文學(xué)現(xiàn)象的興衰變異情況;運(yùn)用所學(xué)知識(shí),以文化學(xué)的視角結(jié)合哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的知識(shí),綜合研究文學(xué)史,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求:
1、考核要求:分為“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)層次,具體含義是:
識(shí)記:對(duì)本課程有關(guān)的名詞、概念和基本知識(shí)的正確記憶。
理解:在識(shí)記的基礎(chǔ)上,理解本課程所涉及的基本概念、基本原理及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系:
應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,科學(xué)地分析、比較和解釋本課程所涉及的重要作家、作品,以及文學(xué)流派、文學(xué)團(tuán)體、文學(xué)思潮等。
2、考試的內(nèi)容:
⑴ 先秦至唐宋時(shí)期的文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文學(xué)思潮;
⑵ 各個(gè)時(shí)期的代表作家及其創(chuàng)作成就;
⑶ 代表作品分析;
⑷ 名詞術(shù)語(yǔ)。
3、《中國(guó)古代文學(xué)》考試的知識(shí)范圍如下:
第一編 先秦文學(xué)
緒論
1、了解中國(guó)文學(xué)史的分期;
2、了解中國(guó)文學(xué)的起源問(wèn)題;
3、了解先秦文學(xué)的形態(tài)、創(chuàng)作的流變;
4、了解先秦文化與文學(xué)發(fā)展的軌跡。
第一章 上古文學(xué)
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)神話的概念和功能;
2)神話的民族精神意蘊(yùn);
3)神話的隱喻和象征;
4)神話對(duì)后世文學(xué)的影響。
二、考核要求
1、識(shí)記:
1)原始歌謠;
2)神話的概念、上古著名的神話片段;
3)《山海經(jīng)》;
2、理解:
1)文學(xué)藝術(shù)的起源;
2)原始歌謠的特點(diǎn);
3)上古神話內(nèi)容的分類;
3、應(yīng)用:
1)上古神話的歷史化;
2)四大神話及其蘊(yùn)涵的民族精神——憂患意識(shí)、厚生愛(ài)民意識(shí)、反抗精神;
3)上古神話的思維特征;
4)上古神話對(duì)后世文學(xué)的影響。
第二章 《詩(shī)經(jīng)》
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)《詩(shī)經(jīng)》的性質(zhì);
2)《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn);
3)賦、比、興的概念、作用;
4)《詩(shī)經(jīng)》的體例。
二、考核要求
1、識(shí)記:
1)《詩(shī)經(jīng)》的編定與體制;
2)風(fēng)、雅、頌,賦、比、興的概念;
3)四家詩(shī);
4)《關(guān)雎》、《蒹葭》、《氓》、《東山》、《七月》;
2、理解:
1)《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容分類;
2)《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義精神;
3)變風(fēng)變雅;
4)《詩(shī)經(jīng)》中愛(ài)情詩(shī)的藝術(shù)特色;
3、應(yīng)用:
1)《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn);
2)賦、比、興的手法;
3)句式、章法、語(yǔ)言風(fēng)格;
4)《詩(shī)經(jīng)》的地位和影響。
第三章 歷史散文
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)《春秋》、《左傳》及其敘事特點(diǎn);
2)《左傳》的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě);
3)《戰(zhàn)國(guó)策》的人物描寫(xiě);
4)若干篇章的翻譯與分析。
二、考核要求
1、識(shí)記:《尚書(shū)》、《春秋》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》、“春秋三傳”、“春秋筆法”、縱橫家的概念。
2、理解:
1)中國(guó)古代散文的萌芽與形成;
2)《左傳》的敘事藝術(shù)特征;
3)《戰(zhàn)國(guó)策》的寫(xiě)人藝術(shù);
3、應(yīng)用:
1)《左傳•城濮之戰(zhàn)》描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn);
2)《宮之奇諫假道》的辭令特點(diǎn);
3)《戰(zhàn)國(guó)策•馮諼客孟嘗君》的形象及其塑造方法;
4)《戰(zhàn)國(guó)策•蘇秦始將連衡》的辭令及其形象特點(diǎn);
5)先秦歷史敘事散文對(duì)后世文學(xué)的影響。
第四章 諸子散文
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)先秦散文的體裁;
2)《孟子》的藝術(shù)成就;
3)《莊子》的哲學(xué)詩(shī)意;
4)《荀子》、《韓非子》的說(shuō)理特點(diǎn)
二、考核要求
1、識(shí)記:
1)諸子百家興起的原因;
2)《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《荀子》和《韓非子》的作者及成書(shū)過(guò)程;
2、理解:
1)諸子說(shuō)理散文的發(fā)生、發(fā)展和成熟過(guò)程;
2)儒家、道家、法家的主要理論主張;
3、應(yīng)用:
1)《論語(yǔ)》的思想內(nèi)容;
2)《莊子》的浪漫主義風(fēng)格及《莊子•逍遙游》的藝術(shù)成就;
3)《孟子》散文的文學(xué)性及《孟子•齊桓晉文之事章》的論辯特色;
4)先秦諸子寓言特點(diǎn);
5)諸子散文的總體文學(xué)特征及其地位和影響。
第五章 屈原與楚辭
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)楚文化的特點(diǎn);
2)屈原的生平及思想;
3)《楚辭》的內(nèi)容;
4)《離騷》精神和象征手法;
5)其他作品內(nèi)容與風(fēng)格特點(diǎn);
6)楚辭藝術(shù)形式的影響。
二、考核要求
1、識(shí)記:楚辭體、《離騷》、《九章》、《九歌》的概念;
2、理解:
1)楚辭產(chǎn)生的文化政治背景;
2)屈原的生平和作品;
3)《離騷》展現(xiàn)的屈原美政理想;
4)《離騷》的美人、香草意象;
5)宋玉及其辭的藝術(shù)特色、地位及影響;
3、應(yīng)用:
楚辭的流變與屈原的地位和影響。
第二編 秦漢文學(xué)
緒論
1、漢代作家群體的生成、漢代文學(xué)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì);
2、漢代文學(xué)樣式嬗變及分期;
3、賦的起源與發(fā)展?fàn)顩r;
4、史傳散文《史記》等基本知識(shí);
5、五言詩(shī)的發(fā)生、發(fā)展與七言詩(shī)的孕育。
第一章 秦及西漢散文
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)《呂氏春秋》的寓言;
2)李斯《諫逐客書(shū)》;
3)賈誼《過(guò)秦論》(上)及文風(fēng);
4)西漢散文的其它表現(xiàn)。
二、考核要求
1、識(shí)記:
賈誼《過(guò)秦論》、李斯《諫逐客書(shū)》、晁錯(cuò)《論貴粟書(shū)》;
2、理解:
1)《呂氏春秋》、《淮南子》的成書(shū)情況;
2)西漢政論散文的發(fā)展概況;
3、應(yīng)用:
1)李斯《諫逐客書(shū)》辭采繁富、理氣充足的特點(diǎn);
2)賈誼《過(guò)秦論》內(nèi)容與文章特點(diǎn)。
第二章 漢代的辭賦
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)騷體賦及其代表作;
2)《七發(fā)》的景物描寫(xiě)及主客問(wèn)答的形式;
3)司馬相如的賦作;
4)漢大賦的體制特點(diǎn)與精神;
5)城市賦作的興起及創(chuàng)作;
6)抒情賦的創(chuàng)作及地位;
7)東漢賦的創(chuàng)作概況;
二、考核要求
1、識(shí)記:
漢賦四大家;梁園文學(xué)群體;騷體賦、漢大賦(新體賦)、抒情小賦;京都賦;
2、理解:
1)漢賦的概念及來(lái)源;
2)漢賦發(fā)展的三個(gè)階段;
3)漢大賦的藝術(shù)特征;
4)東漢抒情小賦的勃興;
3、應(yīng)用:
1)司馬相如的文學(xué)成就;
2)漢代辭賦的發(fā)展演變歷程;
3)枚乘《七發(fā)》的藝術(shù)成就;
4)張衡《歸田賦》的主要藝術(shù)特點(diǎn)。
第三章 司馬遷與史傳文學(xué)
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)司馬遷發(fā)憤著書(shū)的精神;
2)《史記》的內(nèi)容和藝術(shù)性;
3)《史記》的結(jié)構(gòu)框架;
4)《史記》的風(fēng)格。
二、考核要求
1、識(shí)記:
《報(bào)任安書(shū)》;紀(jì)傳體;通史;互現(xiàn)法;
2、理解:
1)司馬遷的人生經(jīng)歷與《史記》創(chuàng)作的關(guān)系;
2)司馬遷的歷史觀和英雄觀;
3)《史記》的人物刻畫(huà);
3、應(yīng)用:
1)本紀(jì)、世家、列傳的概念;
2)《史記》的體例及其巨大的藝術(shù)成就;
3)《項(xiàng)羽本紀(jì)》中項(xiàng)羽的藝術(shù)形象;
4)《李將軍列傳》中李將軍的藝術(shù)形象。
第四章 兩漢樂(lè)府詩(shī)
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)樂(lè)府及樂(lè)府詩(shī)的收集;
2)樂(lè)生惡死的愿望;
3)樂(lè)府的敘事性;
4)樂(lè)府詩(shī)體;
二、考核要求
1、識(shí)記:
漢代樂(lè)府;《陌上?!罚弧犊兹笘|南飛》;敘事詩(shī);
2、理解:
1)漢樂(lè)府“感于哀樂(lè),緣事而發(fā)”的特點(diǎn);
2)嫻熟巧妙的敘事手法;
3)《陌上?!返娜宋锩鑼?xiě)藝術(shù);
4)《孔雀東南飛》的婚姻悲?。?/P>
3、應(yīng)用:
1)兩漢樂(lè)府詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義精神對(duì)后代詩(shī)歌的影響;
2)兩漢樂(lè)府詩(shī)的敘事藝術(shù)。
第五章 東漢的散文
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)《漢書(shū)》的基本內(nèi)容及人物塑造;
2)《論衡》
二、考核要求
1、識(shí)記:
《漢書(shū)》;《吳越春秋》;《論衡》;
2、理解:
1)東漢的政論散文;
2)《漢書(shū)》的藝術(shù)特色;
3、應(yīng)用:
1)《蘇武傳》的悲劇人物形象;
2)東漢野史創(chuàng)作的特色。
第六章 東漢文人詩(shī)
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)文人五言詩(shī)的成熟及表現(xiàn);
2)《古詩(shī)十九首》的人生哲理和體驗(yàn)及藝術(shù)性。
二、考核要求
1、識(shí)記:
《古詩(shī)十九首》的概念;蘇李詩(shī);
2、理解:
1)五言詩(shī)的起源及發(fā)展;
2)感傷的風(fēng)格;
3)游子思婦的情感世界。
3、應(yīng)用:
《古詩(shī)十九首》的藝術(shù)特色及其對(duì)后代詩(shī)歌的影響。
第三編 魏晉南北朝文學(xué)
緒論
1、文學(xué)的自覺(jué)和創(chuàng)作的個(gè)性化;
2、以宮庭為中心的文學(xué)集團(tuán);
3、文學(xué)風(fēng)格的變遷;
4、玄道哲學(xué)與文學(xué);
5、魏晉南北朝文學(xué)的歷史地位。
第一章 從建安風(fēng)骨到正始之音
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)建安風(fēng)骨;
2)三曹與王粲;
3)阮籍與魏晉風(fēng)度;
二、考核要求
1、識(shí)記:
建安文學(xué)產(chǎn)生的歷史條件;三曹、建安七子、建安風(fēng)骨、竹林七賢、名教、玄學(xué)的概念;蔡琰、阮籍《詠懷詩(shī)》、嵇康。
2、理解:
1)建安文學(xué)的興盛;
2)文學(xué)的自覺(jué);
3)苦悶與曠達(dá);
4)正始文學(xué)的轉(zhuǎn)變成因。
3、應(yīng)用:
1)建安文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義精神和風(fēng)骨特征;
2)曹操《短歌行》的思想內(nèi)容;
3)曹植詩(shī)歌的藝術(shù)成就;
4)曹丕七言《燕歌行》的藝術(shù)特色;
5)阮籍八十二首《詠懷詩(shī)》的藝術(shù)成就。
第二章 兩晉文學(xué)
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)太康詩(shī)風(fēng);
2)玄言詩(shī)。
二、考核要求
1、識(shí)記:
太康文學(xué);左思風(fēng)力;郭璞《游仙詩(shī)》;潘岳《悼亡詩(shī)》;玄言詩(shī);蘭亭雅集;
2、理解:
1)西晉文學(xué)的繁榮;
2)太康文學(xué)的特征;
3)東晉玄言詩(shī)的特征;
4)郭璞《游仙詩(shī)》的藝術(shù)特色;
5)陸機(jī)《文賦》的貢獻(xiàn)。
3、應(yīng)用:
1)左思《詠史詩(shī)》的藝術(shù)價(jià)值;
2)東晉文人的心態(tài)。
第三章 陶淵明
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)陶淵明的性格特征;
2)陶詩(shī)藝術(shù)及其淵源;
3)陶淵明的田園詩(shī)及其他;
4)陶淵明的散文與辭賦
二、考核要求
1、識(shí)記:
田園詩(shī);隱逸詩(shī)人;桃花源;《歸園田居》(少無(wú)適俗韻)、(種豆南山下)、《和郭主簿》(二首)、《飲酒》(結(jié)廬在人境)、《讀山海經(jīng)》(精衛(wèi)銜微木)、《歸去來(lái)兮辭》、《桃花源詩(shī)并記》;
2、理解:
1)陶淵明的生平、思想;
2)陶淵明詩(shī)歌的主要內(nèi)容;
3)陶淵明田園詩(shī)歌的藝術(shù)特征;
3、應(yīng)用:
1)《飲酒》二十首、《歸園田居》五首、《歸去來(lái)兮辭》、《讀山海經(jīng)》思想內(nèi)容與藝術(shù)特色;
2)陶淵明的典型意義。
第四章 南北朝民歌
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)南北民歌的異同;
2)西洲曲、木蘭詩(shī)。
二、考核要求
1、識(shí)記:
《西洲曲》;《木蘭詩(shī)》;吳聲;西曲;
2、理解:
1)南朝民歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色;
2)北朝民歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色;
3、應(yīng)用:
1)《西洲曲》的藝術(shù)特色;
2)《木蘭詩(shī)》中木蘭的形象意義。
第五章 謝靈運(yùn)、鮑照與詩(shī)風(fēng)的轉(zhuǎn)變
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)謝靈運(yùn)與山水詩(shī);
2)鮑照與七言歌行。
二、考核要求
1、識(shí)記:
山水詩(shī)的興盛、陶淵明到謝靈運(yùn)的詩(shī)歌藝術(shù)的轉(zhuǎn)變;“元嘉三大家”、七言詩(shī)的概念; 鮑照;
2理解:
1)謝靈運(yùn)山水詩(shī)的藝術(shù)特色;
2)鮑照對(duì)七言詩(shī)的突破;
3、應(yīng)用:
1)謝靈運(yùn)《登池上樓》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色;
2)鮑照《擬行路難》思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
第六章 永明體與齊梁詩(shī)壇
一、考核知識(shí)點(diǎn)
聲律的出現(xiàn)與形成、永明體、宮庭文學(xué)集團(tuán)
二、考核要求
1、識(shí)記:
“大小謝”、“永明體”、“宮體詩(shī)”、《玉臺(tái)新詠》;齊梁詩(shī)人集團(tuán);
2、理解:
1)永明體新詩(shī)的特點(diǎn);
2)謝朓對(duì)山水詩(shī)的新發(fā)展;
3)齊梁詩(shī)人集團(tuán)的活動(dòng)方式及其對(duì)創(chuàng)作的影響;
4)齊梁宮體詩(shī)的特色;
3、應(yīng)用:
1)謝朓《晚登三山還望京邑》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色;
2)永明體新詩(shī)的改革及其對(duì)近體詩(shī)的貢獻(xiàn)。
第七章 庾信與南朝文風(fēng)的北漸
一、考核知識(shí)點(diǎn)
庾信的文學(xué)創(chuàng)作
二、考核要求
1、識(shí)記:
1)南北文風(fēng)的交融;
2)庾信及《擬詠懷》;
3)“徐庾體”;
2、理解:
1)北朝文學(xué)的復(fù)蘇與興盛;
2)結(jié)合作品理解庾信詩(shī)歌鄉(xiāng)關(guān)之思的內(nèi)容與表現(xiàn);
3、應(yīng)用:
庾信《擬詠懷》的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及影響。
第八章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文
一、考核知識(shí)點(diǎn)
“文氣說(shuō)”、《登樓賦》、《洛神賦》、《蘭亭集序》、《蕪城賦》、《水經(jīng)注》
二、考核要求
1、識(shí)記:
曹丕兄弟的書(shū)札;抒情小賦、駢文、《水經(jīng)注》、《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》、《登樓賦》;
2、理解:
1)抒情小賦的繁榮;
2)南朝駢文的興盛;
3)北朝散文的藝術(shù)特色;
4)《水經(jīng)注》對(duì)我國(guó)山水游記的開(kāi)拓;
3、應(yīng)用:
1)南朝的寫(xiě)景駢文;
2)江淹的《恨賦》、《別賦》。
第九章 魏晉南北朝的小說(shuō)
一、考核知識(shí)點(diǎn)
“小說(shuō)”的概念、小說(shuō)興盛的原因、《世說(shuō)新語(yǔ)》
二、考核要求
1、識(shí)記:
小說(shuō);志人小說(shuō);志怪小說(shuō);《世說(shuō)新語(yǔ)》;《搜神記》;
2、理解:
1)志人、志怪小說(shuō)興盛的原因;
2)志怪小說(shuō)的內(nèi)容;
3、應(yīng)用:
1)《世說(shuō)新語(yǔ)》的文學(xué)成就;
2)《搜神記》的藝術(shù)特色。
第四編 隋唐五代文學(xué)
緒 論
1、開(kāi)放的文化環(huán)境與唐代文學(xué)的繁榮;
2、漫游、入幕、讀書(shū)山林之風(fēng)、貶謫與唐文學(xué);
3、佛道二家對(duì)唐文學(xué)的影響;
4、唐代文學(xué)的風(fēng)貌及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。
第一章 南北文學(xué)的合流與初唐詩(shī)壇
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)隋代文學(xué)
2)上官儀、沈佺期和宋之問(wèn);
3)王績(jī)與初唐四杰;
4)陳子昂;
二、考核要求
1、識(shí)記:
薛道衡《昔昔鹽》、宋之問(wèn)《渡漢江》、《度大庾嶺》、王勃《送杜少府之任蜀州》、楊炯《從軍行》、駱賓王《在獄詠蟬》、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》、張若虛《春江花月夜》;
2、理解:
1)掌握隋代文學(xué)的相關(guān)內(nèi)容;
2)掌握上官儀、沈荃期和宋之問(wèn)及其在格律詩(shī)方面的貢獻(xiàn);
3、應(yīng)用:
1)掌握王績(jī)與初唐四杰及其對(duì)扭轉(zhuǎn)初唐詩(shī)歌風(fēng)格的貢獻(xiàn);
2)掌握陳子昂詩(shī)歌及其詩(shī)歌理論。
第二章 盛唐的詩(shī)人群體
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)山水田園詩(shī)歌的產(chǎn)生及內(nèi)容和藝術(shù)特色;
2)孟浩然、王維;
3)邊塞詩(shī)興盛的原因及其內(nèi)容和藝術(shù)成就;
4)高適、岑參。
二、考核要求
1、識(shí)記:
孟浩然:《過(guò)故人莊》、《臨洞庭上張丞相》、《宿建德江》;王維:《九月九日憶山東兄弟》、《山居秋暝》、《終南山》、《使至塞上》、《漢江臨泛》、《送元二使安西》;高適:《燕歌行》;岑參:《走馬川行奉送出師西征》、《白雪歌送武判官歸京》;王昌齡:《從軍行》(青海長(zhǎng)云暗雪山)、《出塞》(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān))、《閨怨》
2、理解:
1)掌握孟浩然及其代表作;
2)掌握王維及其代表作;
3)掌握高適及其代表詩(shī)歌;
4)掌握岑參及其代表詩(shī)歌;
3、應(yīng)用:
1)掌握山水田園詩(shī)歌的產(chǎn)生及內(nèi)容和藝術(shù)特色;
2)掌握邊塞詩(shī)興盛的原因及其內(nèi)容和藝術(shù)成就。
第三章 李白
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)李白的生平和思想;
2)李白詩(shī)歌的內(nèi)容;
3)李白詩(shī)歌的浪漫主義成就;
4)李白在文學(xué)史上的地位。
二、考核要求
1、識(shí)記:
《蜀道難》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》、《行路難•一》、《送孟浩然之廣陵》、《將進(jìn)酒》、《渡荊門送別》、《早發(fā)白帝城》、《宿五峰山下荀媼家》、《獨(dú)坐敬亭山》、《月下獨(dú)酌》(花間一壺酒)
2、理解:
1)了解李白的生平和思想;
2)掌握李白詩(shī)歌的內(nèi)容;
3、應(yīng)用:
1)掌握李白詩(shī)歌的浪漫主義成就;
2)掌握李白在文學(xué)史上的地位。
第四章 杜甫
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)杜甫的生平和思想;
2)杜甫詩(shī)歌的內(nèi)容;
3)杜甫詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格;
4)杜甫在文學(xué)史上的地位。
二、考核要求
1、識(shí)記:
《望岳》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《登岳陽(yáng)樓》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《石壕吏》、《新婚別》、《月夜》、《春望》、《旅夜抒懷》、《聞官軍收河南河北》、《秋興》(玉露凋傷楓樹(shù)林)、《登高》
2、理解:
1)了解杜甫的生平和思想;
2)掌握杜甫詩(shī)歌的內(nèi)容;
3、應(yīng)用:
1)掌握杜甫詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格;
2)了解杜甫在文學(xué)史上的地位。
第五章 大歷詩(shī)風(fēng)
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)大歷十才子
2)劉長(zhǎng)卿、韋應(yīng)物
3)顧況與李益
二、考核要求
1、識(shí)記:
張繼:《楓橋夜泊》,韋應(yīng)物:《滁州西澗》,劉長(zhǎng)卿:《逢雪宿芙蓉山主人》,李益:《夜上受降城聞笛》,顧況:《囝》
2、理解:
1)士人心態(tài)的轉(zhuǎn)變與大歷詩(shī)歌的冷落寂寞情調(diào);
2)大歷詩(shī)歌的意象類型;
3、應(yīng)用:
1)大歷詩(shī)風(fēng)的多樣化;
2)韋應(yīng)物、劉長(zhǎng)卿與李益的詩(shī)歌創(chuàng)作。
第六章 韓孟詩(shī)派與劉禹錫、柳宗元等詩(shī)人
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)韓愈
2)孟郊與賈島
3)劉禹錫與柳宗元
4)李賀
二、考核要求
1、識(shí)記:韓愈:《左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘》、《早春呈張水部》;柳宗元:《登柳州城樓寄漳汀封連四州》;劉禹錫:《西塞山懷古》、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《烏衣巷》、《竹枝詞》(楊柳青青江水平);李賀:《雁門太守行》、《金銅仙人辭漢歌》、《李憑箜篌引》
2、理解:
1)韓孟詩(shī)派的詩(shī)歌理論和風(fēng)格;
2)劉禹錫、柳宗元的詩(shī)歌創(chuàng)作;
3、應(yīng)用:
1)韓孟詩(shī)派及其詩(shī)歌主張;
2)韓愈、孟郊、李賀等人詩(shī)歌的意象類型與技巧的創(chuàng)新;
3)掌握劉禹錫、柳宗元等人的詩(shī)歌風(fēng)貌。
第七章 白居易與元白詩(shī)派
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)白居易的生平和思想;
2)白居易的詩(shī)論與新樂(lè)府運(yùn)動(dòng);
3)白居易詩(shī)歌的內(nèi)容及藝術(shù)成就;
4)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的其他參加者。
二、考核要求
1、識(shí)記:白居易:《上陽(yáng)白發(fā)人》、《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《買花》、《賣炭翁》、《賦得古原草送別》、《錢塘湖春行》;
2、理解:
1)白居易與新樂(lè)府運(yùn)動(dòng);
2)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》與七言歌行體創(chuàng)作;
3)白居易的諷諭詩(shī)、閑適詩(shī);
3、應(yīng)用:
1)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的詩(shī)歌理論與創(chuàng)作;
2)掌握白居易詩(shī)歌的內(nèi)容及藝術(shù)成就。
第八章 散文的文體文風(fēng)改革
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)古文運(yùn)動(dòng)
2)韓愈的散文
3)柳宗元的散文
4)古文運(yùn)動(dòng)的影響
二、考核要求
1、識(shí)記:
1)古文運(yùn)動(dòng);
2)韓愈的散文;
3)柳宗元的散文;
2、理解:
1)古文運(yùn)動(dòng)及其理論;
2)韓柳散文創(chuàng)作及成就;
3、應(yīng)用:
1)古文運(yùn)動(dòng)的理論;
2)韓柳的散文創(chuàng)作及成就。
第九章 唐傳奇與俗講變文
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)唐傳奇興起的原因;
2)唐傳奇的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就;
3)唐傳奇的地位和影響。
二、考核要求
1、識(shí)記:
唐傳奇、變文
2、理解:
1)了解唐傳奇興起的原因;
2)掌握唐傳奇的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就;
3)了解唐傳奇的地位和影響。
3、應(yīng)用:
唐傳奇的創(chuàng)作及成就。
第十章 晚唐詩(shī)歌
一、考核知識(shí)點(diǎn)
懷古詠史詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)、隱逸情懷
二、考核要求
1、識(shí)記:
杜牧:《江南春》、《過(guò)華清宮》、《泊秦淮》、《清明》、《赤壁》
2、理解:
1)掌握杜牧及其代表詩(shī)作;
2)了解皮日休、陸龜蒙的代表作品;
3)掌握羅隱的諷世詩(shī);
3、應(yīng)用:
杜牧的詩(shī)歌創(chuàng)作、愛(ài)情詩(shī)
第十一章 李商隱
一、考核知識(shí)點(diǎn)
1)“無(wú)題詩(shī)”的意蘊(yùn);
2)李商隱詩(shī)歌的藝術(shù)性;
二、考核要求
1、識(shí)記:
《安定城樓》、《無(wú)題》(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)、(昨夜星辰昨夜風(fēng))、《錦瑟》、《夜雨寄北》、《賈生》、《登樂(lè)游原》、《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
2、理解:
1)李商隱的生平與詩(shī)歌內(nèi)容;
2)朦朧多義與對(duì)心靈世界的開(kāi)拓;
3)凄艷渾融的風(fēng)格;
3、應(yīng)用:
“無(wú)題詩(shī)”創(chuàng)作與藝術(shù)特點(diǎn)。
第十二章 詞的初創(chuàng)及晚唐五代詞
一、考核知識(shí)點(diǎn)
詞的起源,溫庭筠與《花間集》、李煜
二、考核要求
1、識(shí)記:
李白:《菩薩蠻》(平林漠漠煙如織);張志和:《漁歌子•一》;白居易:《長(zhǎng)相思》(汴水流)、《憶江南》(江南好);敦煌詞:《菩薩蠻》(枕前發(fā)盡千般愿);溫庭筠:《菩薩蠻》(小山重疊金明滅)、《夢(mèng)江南》(梳洗罷)、《商山早行》;韋莊:《菩薩蠻》(人人盡說(shuō)江南好)馮延巳:《謁金門》(風(fēng)乍起);李璟:《攤破浣溪沙》(菡萏香消翠葉殘);李煜:《烏夜啼》(林花謝了春紅)、《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)、《烏夜啼》(無(wú)言獨(dú)上西樓)、《浪淘沙》(簾外雨潺潺)
2、理解:
1)燕樂(lè)的興起及詞的起源;
2)溫庭筠及其他花間詞人;
3)李煜及其他南唐詞人;
3、應(yīng)用:
李煜詞的創(chuàng)作與成就。
Ⅲ. 考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
一、考試的形式:
閉卷、筆試,考試時(shí)間為120分鐘,滿分100分??忌褂么痤}卡答題。
二、試題難易比例:
試卷覆蓋所考各章節(jié)的內(nèi)容,難易適度,知識(shí)、能力、素質(zhì)及創(chuàng)新各占的比例大致是20%、30%、30%、20%。
三、試題題型及賦分:
試題分客觀和主觀題??陀^題有選擇題、填空題、名詞解釋等類型;主觀題有分析題、閱讀與欣賞等等類型。題型大致占如下:
1、單選題……………約占10%
2、多選題……………約占10%
3、填空題……………約占20%
4、名詞解釋…………約占20%
5、簡(jiǎn)答題……………約占20%
6、閱讀題……………約占20%
Ⅳ. 題型示例
一、單選題(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入題前的括號(hào)中,每小題1分,共10分)
( )1、《采薇》選自《詩(shī)經(jīng)》中的
得分評(píng)卷人
A.國(guó)風(fēng) B.大雅 C.小雅 D.商頌
( )2、《左傳》是一部
A.編年體史書(shū) B.國(guó)別體史書(shū)
C.紀(jì)傳體通史 D.紀(jì)傳體斷代史
二、多選題(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入題前的括號(hào)中,每小題2分,共10分)
( ) 11、下列作品屬于《搜神記》的有
A.《干將莫邪》 B.《韓憑夫婦》
C.《促織》 D.《嬰寧》
( )12、盛唐山水田園詩(shī)派的代表人物是
A.王維 B.孟浩然 C.高適 D.岑參
三、填空題(每小題1分,共20分)
1、《 》是我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū)。
2、神話“精衛(wèi)填海”出自《 》。
四、名詞解釋(每小題2分,共20分)
1、淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。
漸: 爽:
2、楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也,素善留侯張良。
季父: 素善:
五、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共20分)
結(jié)合作品,分析下列句子。
1、帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。
A、寫(xiě)出詩(shī)句的作者名與篇名。(2分)
B、詩(shī)句表現(xiàn)了作品中人物怎樣的思想情感?(4分)
C、在表現(xiàn)方法上有何特點(diǎn)?(4分)
2、“昔人已乘黃鶴去,此地空馀黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”
A、寫(xiě)出詩(shī)句的作者與篇名。(2分)
B、詩(shī)句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(4分)
C、在表現(xiàn)方法上有何特點(diǎn)?(4分)
得分評(píng)卷人
六、閱讀與欣賞(共20分)
閱讀下面這首詩(shī),寫(xiě)一篇不少于300字的賞析文章,題目自擬。
石壁精舍還湖中作
謝靈運(yùn)
昏旦變氣候,山水含清暉。清暉能娛人,游子憺忘歸。出谷日尚早,入舟陽(yáng)已微。林壑?jǐn)筷陨?,云霞收夕霏。芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。披拂趨南徑,愉悅偃東扉。慮澹物自輕,意愜理無(wú)違。寄言攝生客,試用此道推。
Ⅴ.參考書(shū)目
1、《中國(guó)文學(xué)史》(第二版)袁行霈主編,高等教育出版社,2005年版。
2、《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》朱東潤(rùn)主編,上海古籍出版社,1980年版。