隨著醫(yī)療技術(shù)水平的提高，目前臨床病理水平已成為衡量國家醫(yī)療質(zhì)量的重要標志之一。為更好的提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2010年學(xué)院整合了病理學(xué)教研室及三所附屬醫(yī)院病理科的優(yōu)質(zhì)資源成立了病理學(xué)系，搭建了“醫(yī)教研”一體化的新型人才培養(yǎng)平臺，病理學(xué)系具有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級精品課程，省級重點建設(shè)學(xué)科。病理學(xué)院以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為依托，在完成臨床專業(yè)教學(xué)任務(wù)的同時，增加病理學(xué)課程，使學(xué)生畢業(yè)后既可選擇臨床工作又可從事病理學(xué)工作。多數(shù)畢業(yè)生進入省會城市三甲醫(yī)院，部分優(yōu)秀畢業(yè)生就職于北京協(xié)和醫(yī)院、解放軍301醫(yī)院、中日友好醫(yī)院等國內(nèi)知名醫(yī)院。
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