| 評(píng)價(jià)目標(biāo) |
具體指標(biāo) |
權(quán)重 |
評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù) |
| 教學(xué)目標(biāo) |
1、目標(biāo)內(nèi)容全面，體現(xiàn)學(xué)科 內(nèi)容的育人功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展； |
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| 2、符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)要求恰如其分； |
| 3、目標(biāo)明確具體，具有可操作性。 |
| 教學(xué)內(nèi)容 |
1、保證內(nèi)容的科學(xué)性； |
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| 2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活處理教材內(nèi)容； |
| 3、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。 |
| 教學(xué)過(guò)程與方法 |
1、整體設(shè)計(jì)合理，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，教學(xué)形式、方法、手段符合教學(xué)內(nèi)容的需要； |
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| 2、教學(xué)過(guò)程始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行； |
| 3、學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程； |
| 4、課內(nèi)信息交流暢通，善于利用課堂中動(dòng)態(tài)生成性資源； |
| 5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； |
| 6、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，允許學(xué)生用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行有效學(xué)習(xí)； |
| 7、注重學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生留有探索的余地； |
| 8、根據(jù)學(xué)生個(gè)體差別因材施教。 |
| 教師 |
1、課前準(zhǔn)備充分，應(yīng)變能力強(qiáng)； |
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| 基本 |
2、教態(tài)親切，尊重學(xué)生； |
| 素養(yǎng) |
3、運(yùn)用普通話，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，符合邏輯，語(yǔ)言表達(dá)能力具有啟發(fā)性和感染力； |
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4、板書(shū)設(shè)計(jì)合理，字跡清楚、工整，直觀教具或電化設(shè)備使用適時(shí)、合理； |
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5、衣著整齊，舉止大方。 |
| 教學(xué)效果 |
1、按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，目標(biāo)達(dá)成，雙基落實(shí)，能力得到培養(yǎng)； |
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| 2、學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。 |
| 教學(xué)特色 |
體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。 |
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| 綜合評(píng)述 |
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公考類(lèi)
招聘類(lèi)
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