1．1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解高等教育概念的演變過(guò)程，重點(diǎn)在于19世紀(jì)后半期高等教育出現(xiàn)的變化；
2．了解高等教育概念的不同界定；
3．掌握政治對(duì)高等教育的制約作用；
4．掌握高等教育的政治功能；
5．掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高等教育的決定作用；
6．掌握高等教育的經(jīng)濟(jì)功能，了解斯特魯米林、舒爾茨、丹尼森的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究；
7．掌握科學(xué)技術(shù)對(duì)高等教育的影響；
一、高等教育概念
1．不同歷史時(shí)期高等教育概念的演變
(1)中世紀(jì)，高等教育僅限于大學(xué)教育
(2)工業(yè)革命時(shí)期，中等教育開(kāi)始與高等教育銜接起來(lái)
(3)19世紀(jì)后半期，高等教育層次出現(xiàn)了多樣化，高等教育的形式復(fù)雜化
2．不同國(guó)家對(duì)高等教育概念的不同界定
(1)《簡(jiǎn)明不列顛百科全書(shū)》對(duì)高等教育的定義
(2)《蘇聯(lián)百科詞典》對(duì)高等教育的定義
(3)《中國(guó)大百科全書(shū)》對(duì)高等教育的定義
(4)《中華人民共和國(guó)高等教育法》對(duì)高等教育的定義
高等教育的概念可界定為：高等教育是在完全的中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。
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