在事業(yè)單位行測考試中，片段閱讀閱讀量比較大，且問法也比較多，在這樣的環(huán)境下考生很容易出現(xiàn)做題速度慢或準(zhǔn)確率不高的現(xiàn)象。所以，考生們要去克服閱讀速度這塊短板。下面小編就來帶大家一起學(xué)習(xí)，如果快速閱讀，首先我們從找文章重點(diǎn)開始講起。

一、尋找重點(diǎn)句

文章開頭一段從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫埋下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。

二、文章思想感情

文章所表達(dá)的思想感情常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人等。一般作者的情感可以從文章的字里行間看出來，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

三、概括文章主旨

在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

四、注意修辭手法

修辭手法常用的有8種：比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。

比喻的作用有：

1、使深?yuàn)W的道理淺顯化，幫人加深體味;

2、使抽象的事物具體化，叫人便于接受;

3、使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。

擬人的作用是：

使讀者不僅對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強(qiáng)烈感情。

夸張的作用是：

可以深刻地表現(xiàn)作者對事物鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴;通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。