依據(jù)考生的朗誦、才藝、形體、表演等四個(gè)方面評(píng)分，每個(gè)方面各分為A、B、C、D四個(gè)檔次，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

朗誦

A.普通話標(biāo)準(zhǔn);朗誦自然真實(shí);口齒清楚;咬字吐詞清晰、真切;語言理解能力、感受能力和表達(dá)能力強(qiáng)。

B.普通話較標(biāo)準(zhǔn);朗誦較自然、真切;口齒較清楚;咬字吐詞較清晰、真切;語言理解能力、感受能力和表達(dá)能力較強(qiáng)。

C.普通話較標(biāo)準(zhǔn);朗誦狀態(tài)基本自然;口齒清楚程度一般;咬字吐詞清晰、真切度一般;語言理解能力、感受能力和表達(dá)能力一般。

D.方言較重;朗誦生硬;口齒不清楚;咬字吐詞不清晰、不真切;語言理解能力、感受能力和表達(dá)能力差。

才藝——歌曲、戲曲唱腔

A.音色優(yōu)美;節(jié)奏、樂感強(qiáng);對(duì)歌曲、戲曲的理解及表達(dá)能力強(qiáng)。

B.音色較好;節(jié)奏、樂感較好;對(duì)歌曲、戲曲的理解及表達(dá)能力較強(qiáng)。

C.音色一般;節(jié)奏、樂感一般;對(duì)歌曲、戲曲的理解及表達(dá)能力一般。

D.音色較差;節(jié)奏、樂感差;對(duì)歌曲、戲曲的理解及表達(dá)能力差。

才藝——舞蹈

A.有良好的基本功(軟開度、控制能力)基礎(chǔ)，選跳的作品程度較難，作品動(dòng)作熟練，風(fēng)格把握較為準(zhǔn)確，節(jié)奏清晰，有良好的肢體語言表現(xiàn)力，形象佳。

B.選跳作品表演較完整，節(jié)奏把握較準(zhǔn)確，有良好的舞蹈基本功(軟開度、控制能力)和舞蹈氣質(zhì)，形象較佳。

C.技巧掌握有一定問題，選跳作品難度較小，節(jié)奏掌握較好，舞蹈風(fēng)格的表現(xiàn)把握不夠準(zhǔn)確。

D.舞蹈基礎(chǔ)(腰、腿的柔韌性)較弱，選跳作品難度較小，舞蹈風(fēng)格的表現(xiàn)不到位，節(jié)奏尚可。

形體

A.肢體無缺陷;形象端莊、儀態(tài)優(yōu)美;協(xié)調(diào)性、靈活度好;肢體表現(xiàn)力強(qiáng)。

B.肢體無缺陷;形象良好、儀態(tài)大方;協(xié)調(diào)性、靈活度較好;肢體表現(xiàn)力較強(qiáng)。

C.肢體無缺陷;形象一般、儀態(tài)尚可;協(xié)調(diào)性、靈活度一般;肢體表現(xiàn)力一般。

D.肢體有缺陷;形象較差、儀態(tài)失當(dāng);協(xié)調(diào)性、靈活度差;肢體表現(xiàn)力差。

形體——行走表現(xiàn)

A.步態(tài)自然大方，有節(jié)奏感，富有朝氣;造型有韻味，能把握人體的均衡性，有良好的身體表現(xiàn)能力;表情自然、有親和力。

B.步態(tài)比較自然大方，有節(jié)奏感;造型較有韻味，能把握人體的均衡性，有較好的身體表現(xiàn)能力;表情較自然，有親和力。

C.步態(tài)基本自然大方，有節(jié)奏感;造型基本完成，基本能把握人體的均衡性，有一定的身體表現(xiàn)能力;表情基本自然，有一定的親和力。

D.步態(tài)不夠自然大方，節(jié)奏感不明顯;造型缺乏韻味，基本能把握人體的均衡性，身體表現(xiàn)能力一般;表情不夠自然，缺乏親和力。

表演

A.表演狀態(tài)松弛、生活;在特定情境中組織行為動(dòng)作的能力強(qiáng);理解和感受能力強(qiáng);人物形象感強(qiáng)。

B.表演狀態(tài)較為松弛、生活;在特定情境中組織行為動(dòng)作的能力較強(qiáng);理解和感受能力較強(qiáng);人物形象感較強(qiáng)。

C.表演狀態(tài)松弛、生活程度一般;在特定情境中組織行為動(dòng)作的能力一般;理解和感受能力一般;人物形象感一般。

D.表演狀態(tài)僵硬、虛假造作;在特定情境中組織行為動(dòng)作的能力差;理解和感受能力差;人物形象感差。

評(píng)委根據(jù)考生表現(xiàn)給每位考生打出一個(gè)總分成績，不分項(xiàng)打分。