成人高考專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí):《秋水》
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:788 次 日期:2017-01-05 16:32:23
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作者及其代表作

莊周(前369—前289),戰(zhàn)國時(shí)宋國蒙(今河南商丘東北)人,當(dāng)過蒙地漆園吏。一生過著清貧的生活,主要活動是從事著述。

莊子是老子之后道家的主要代表,后世把他和老子并稱為“老莊”。他提倡無為而無不為,他鄙視功名利祿,拒絕與統(tǒng)治者合作,對當(dāng)時(shí)的黑暗社會,作了較深刻的批判。

《莊子》(亦稱《南華經(jīng)》),現(xiàn)存33篇。一般認(rèn)為其中內(nèi)篇7篇是莊子所著,外篇15篇、雜篇11篇大都是他的門人或后學(xué)所作。

《莊子》多采用寓言形式,構(gòu)思奇特,想象豐富,意境開闊,夸張大膽,比喻生動,諷刺辛辣,語言鏗鏘,汪洋恣肆,藝術(shù)境界恢宏瑰瑋,富有浪漫主義色彩。魯迅稱“其文汪洋捭闔,儀態(tài)萬方,晚周諸子之作,莫能先也”。

課文主旨

在無限廣大的宇宙中,個(gè)人的認(rèn)識和作為都要受到主客觀條件的制約,因而是十分有限的。給我們的啟示是:人們不能囿于個(gè)人的見聞而自滿自足,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)

1.理解本文的寓言特色

本文虛構(gòu)河伯與海若對話的寓言故事,將抽象的哲理形象化。海若是莊子思想觀點(diǎn)的化身,河伯是莊子要批判的思想觀點(diǎn)。

2.了解本文景物描寫的作用

開頭的景物描寫,以河水與海水大小的對比,陪襯河伯與海若的不同思想境界,形象的突出了主題,為后文的議論作了鋪墊。

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