文化素質(zhì)考試時(shí)間：2017年3月4日上午(具體見準(zhǔn)考證安排)

考試地點(diǎn)：廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院禪城校區(qū)

Ⅰ考試內(nèi)容

文化素質(zhì)考試依據(jù)《廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生考試筆試實(shí)施細(xì)則》的指導(dǎo)思想及相關(guān)要求，突出對(duì)應(yīng)用型人才必備的實(shí)用性知識(shí)的考查?？荚噧?nèi)容既考查考生學(xué)習(xí)中的知識(shí)和能力水平，又考查考生知識(shí)和能力的有效積累?？荚噧?nèi)容要求如下：

語(yǔ) 文

Ⅰ.考核要求

語(yǔ)文學(xué)科要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)和表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。

A.識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。

B.理解：指領(lǐng)會(huì)并能做簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

D.鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

E.表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。

Ⅱ.考試范圍與要求

依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，按照高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語(yǔ)文必修1”至“語(yǔ)文必修5”五個(gè)模塊，確定考試內(nèi)容。

一. 積累與應(yīng)用

1.識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音

2.識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

3.理解常用詞語(yǔ)的含義并正確使用

4.辨析和修改病句(病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯)

5.理解和運(yùn)用常見修辭手法(常見的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))

6.根據(jù)不同的語(yǔ)境和語(yǔ)體，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

7.默寫要求背誦的古詩(shī)文

二.閱讀與鑒賞

1.閱讀淺易的文言文

(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義

(2)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式 (判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、省略句)

(3)理解并翻譯文中的句子

2.閱讀小說(shuō)和新聞文本

(1)把握小說(shuō)和新聞這兩種文體的特征

(2)篩選和整合重要信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)

(3)鑒賞作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧

三.寫作

(1)按題目要求進(jìn)行寫作，文章觀點(diǎn)明確，思想健康，感情真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，書寫規(guī)范。

(2)寫符合文體要求的記敘性或議論性文章。

(3)根據(jù)表達(dá)需要，恰當(dāng)運(yùn)用敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。

Ⅲ.背誦篇目

背誦篇目為古詩(shī)文默寫的考查范圍。

1. 荀子的《勸學(xué)》

2. 韓愈的《師說(shuō)》

3.《詩(shī)經(jīng)·氓》

4.李白的《蜀道難》

5.杜甫的《登高》

6、白居易《琵琶行》從“忽聞水上琵琶聲”到“惟見江心秋月白”

7.李商隱的《錦瑟》

8.李煜的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》

9.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

10.辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》

數(shù) 學(xué)

主要考查學(xué)生中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、邏輯思維能力和基本運(yùn)算能力，包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用兩部分

(一)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

1 具備基本的代數(shù)運(yùn)算能力;

2 會(huì)分解因式，會(huì)求一元二次方程的根;

3 理解集合的概念和基本性質(zhì)，

4 理解函數(shù)的定義和性質(zhì)，會(huì)求函數(shù)的定義域;

5 解析幾何中，會(huì)求直線的斜率和方程;會(huì)求圓的方程，已知圓的方程中會(huì)求圓的半徑和圓心的坐標(biāo);

6 掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式、三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式、二倍角公式;

7 掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì);

(二)綜合運(yùn)用

具備一定的綜合運(yùn)算能力;會(huì)根據(jù)生活和社會(huì)實(shí)例建立函數(shù)關(guān)系式。

英 語(yǔ)

Ⅰ 考試范圍與要求

考查的知識(shí)點(diǎn)以教部育《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》的基本要求為基準(zhǔn)，兼顧普通高中的部分內(nèi)容，包括詞匯、語(yǔ)法、情景交際、閱讀理解、英漢翻譯等。

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.詞匯：詞匯量以《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求為依據(jù)(含九年義務(wù)教育階段的詞匯)，并能根據(jù)構(gòu)詞法自主擴(kuò)展詞匯量。包括以下考點(diǎn)：

(1)單詞、詞組在語(yǔ)境中的恰當(dāng)使用。

(2)近義詞在意義和用法上的差異。

(3)單詞的固定搭配和詞組的特定含義。

2.語(yǔ)法：要求考生掌握以下語(yǔ)法項(xiàng)目的基本用法。

(1)名詞：名詞的分類、名詞的數(shù)、名詞的所有格、名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等。

(2)代詞：代詞的種類、人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞、連接代詞、不定代詞等的用法。

(3)數(shù)詞：基數(shù)詞和序數(shù)詞的寫法、讀法和用法，年、月、日的寫法和讀法，鐘點(diǎn)的寫法和讀法。

(4)介詞和介詞短語(yǔ)：表示時(shí)間和地點(diǎn)的介詞、其它常用介詞和介詞短語(yǔ)的用法。

(5)冠詞：冠詞的種類、定冠詞和不定冠詞的用法、不用冠詞的情況等。

(6)連詞：連詞在句中的作用和用法。

(7)形容詞：形容詞的基本用法、形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的基本用法等。

(8)副詞：副詞的種類、副詞的構(gòu)成、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的基本用法。

(9)動(dòng)詞：系動(dòng)詞、行為動(dòng)詞、助動(dòng)詞、常見情態(tài)動(dòng)詞的基本用法。

(10)時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)的用法。

(11)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及用法。

(12)動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式：動(dòng)詞不定式、V-ing、V-ed形式的基本用法。

(13)句子：句子的種類、簡(jiǎn)單句的句子成分、基本句型。

(14)并列復(fù)合句與主從復(fù)合句：理解各種復(fù)合句(包括賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句)的意義，并能在閱讀中應(yīng)用。

(15)倒裝結(jié)構(gòu)：基本用法。

3.基本交際用語(yǔ)：要求考生掌握有關(guān)以下功能項(xiàng)目的基本交際用語(yǔ)。能對(duì)日常詢問(wèn)和要求做出恰當(dāng)反應(yīng)，能就日常生活和相關(guān)職業(yè)話題進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

(1)問(wèn)候與道別(Greeting and saying goodbye)

(2)引薦與介紹(Introducing oneself and others)

(3)感謝與道歉(Expressing thanks and making apologies)

(4)預(yù)約與邀請(qǐng)(Making appointments and invitations)

(5)祝愿與祝賀(Expressing wishes and congratulations)

(6)求助與提供幫助(Asking for and offering help)

(7)贊同與反對(duì)(Expressing agreement and disagreement)

(8)接受與拒絕(Accepting and rejecting)

(9)詢問(wèn)與提供信息(Seeking and offering information)

(10)勸告與建議(Giving advice and making suggestions)

二、 綜合能力

1.閱讀理解能力：要求考生能讀懂以下話題范圍內(nèi)常見題材的閱讀材料，能理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

(1)個(gè)人與家庭(Personal information and family)

(2)學(xué)校生活(School life)

(3)日常生活(Daily life)

(4)休閑娛樂(lè)(Leisure and entertainment)

(5)健康(Health)

(6)居住環(huán)境(Living environment)

(7)出行(Travel)

(8)科學(xué)技術(shù)(Science and technology)

(9)工作(Work)

(10)節(jié)日與習(xí)俗(Festivals and customs)

2.翻譯能力：要求考生能正確理解與本考綱規(guī)定的功能項(xiàng)目及話題相關(guān)的英語(yǔ)句子，并將句子翻譯成漢語(yǔ)。

Ⅱ考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

閉卷、筆試。考試時(shí)間120分鐘，滿分200分。

二、文化素質(zhì)考試內(nèi)容比例

1.語(yǔ)文 35%

2.數(shù)學(xué) 35%

3.英語(yǔ) 30%

三、試題題型及賦分

(一)語(yǔ)文(70分)

(二)數(shù)學(xué)(70分)

1.選擇題 30分

2.填空題 20分

3.解答題 20分

(三)英語(yǔ)(60分)

1.選擇題 30分

2.閱讀理解題 20分

3.翻譯題 10分