一、專業(yè)知識

(一)本專業(yè)知識

1、熟練掌握健康教育與健康促進的主要理論。

2、熟練掌握傳播策略和健康教育干預活動的設計、實施與評價等專業(yè)技術。

(二)相關專業(yè)知識

1、熟悉預防醫(yī)學、流行病學、統(tǒng)計學、社會醫(yī)學、教育學、社會市場學、公共關系與衛(wèi)生事業(yè)管理等有關學科的基本理論知識。

2、了解與本專業(yè)有關的法律法規(guī)。

二、專業(yè)實踐能力

1、熟練掌握健康教育現(xiàn)場調(diào)查與信息資料的收集、整理和分析方法。

2、熟練掌握健康教育與健康促進計劃的設計、實施與評價的步驟與方法;

3、掌握培訓與教學技巧。

4、掌握現(xiàn)場工作技術。

5、掌握健康教育材料制作的科學程序與關鍵技能與方法。

6、掌握應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康促進對策。

7、掌握開展社區(qū)、醫(yī)院、學校、工作場所等重點場所健康教育的內(nèi)容和方法。

8、掌握婦女、老人、兒童青少年、患者等重點人群的健康教育的內(nèi)容和方法。

9、掌握預防控制心腦血管疾病、糖尿病、腫瘤等慢性非傳染性疾病和結(jié)核病、艾滋病等重大傳染病的健康教育內(nèi)容和方法。

10、掌握對吸煙、酗酒、吸毒等成癮性行為的干預方法。

三、學科新進展

1、熟悉本專業(yè)國內(nèi)外健康教育與健康促進發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

2、熟悉健康教育與健康促進的新理論、新技術、新方法。

3、對相關學科近年來的新進展有一定的了解。

附：本專業(yè)內(nèi)容分類

(一)按場所分類

1、社區(qū)健康教育與健康促進

2、醫(yī)院健康教育與健康促進

3、學校健康教育與健康促進

4、工作場所健康教育與健康促進

(二)按人群分類

1、兒童青少年健康教育內(nèi)容與方法

2、婦女健康教育內(nèi)容與方法

3、中年人群健康教育內(nèi)容與方法

4、老年人健康教育內(nèi)容與方法

5、特定高危人群的健康教育內(nèi)容與方法

(三)按健康問題分類

1、心腦血管疾病預防控制健康教育內(nèi)容和方法

2、糖尿病預防控制健康教育內(nèi)容和方法

3、腫瘤預防控制健康教育內(nèi)容和方法

4、結(jié)核病預防控制健康教育內(nèi)容和方法

5、艾滋病預防控制健康教育內(nèi)容和方法

6、預防意外傷害健康教育內(nèi)容和方法

7、控制吸煙、酗酒和藥物濫用的健康教育內(nèi)容和方法

8、應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康促進

(四)按專業(yè)技術分類

1、健康教育與健康促進的計劃設計

2、健康教育與健康促進計劃的實施

3、健康教育與健康促進計劃的評價

4、人際傳播技巧

5、大眾傳播策略

6、健康相關行為干預

7、定量調(diào)查技術與方法

8、定性調(diào)查技術與方法

9、公共關系與社會動員

10、培訓方法

11、心理咨詢方法

12、健康教育材料設計、制作、使用與評價