《松鼠和松果》第二課時教案
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:755 次 日期:2017-03-31 15:11:54
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一、復(fù)習(xí)引入

1、開火車讀本課生字。

2、學(xué)生朗讀第一自然段。

二、學(xué)習(xí)課文第二、三自然段

1、小松鼠一邊玩一邊吃香甜的果子,忽然,小松鼠眨眨眼睛,想起來了,(出示投影)引讀:如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了!

(學(xué)習(xí)自由讀句子)

討論:讀了這句話,大家知道了什么?想到了什么?

2、指導(dǎo)朗讀這句話,注意讀出擔(dān)心、驚訝的語氣。

大家想一想,沒有了松樹,沒有了森林,到處是(讀詞)光禿禿的,小松鼠們吃什么呢?到哪兒去住呢?

3、自由朗讀第三自然段,指導(dǎo)朗讀。

三、學(xué)習(xí)第四自然段

1、小松鼠為了自己有吃的,有住的,想出好主意了。

(出示投影3)你們看小松鼠在干什么?

如果你是小松鼠,你還會怎么做?

2、齊讀第四自然段。

四、學(xué)習(xí)第五、六自然段

1、到了春天,小松鼠種下的松果怎樣了?

(出示投影4)小松鼠成功了嗎?我們用欣喜的語氣來讀第五自然段!(師范讀,生自由讀。)將來這里會怎樣?(齊讀最后一句)

討論:小松鼠在這松樹林里生活得怎樣?

五、寫字指導(dǎo)“主”、“意”、“總”。

1、注意“主”在田字格中筆畫的位置。 、

2、區(qū)別“意”與“總”心字底的不同。

3、學(xué)生練寫,教師巡視。

4、寫字展示,評議。

六、擴展活動

小松鼠和其他的小動物們在松樹林里生活得怎么樣?動手畫一畫未來的森林。

板書設(shè)計:

松鼠和松果

松鼠 ————吃————松果

(種)

長 松 樹

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