山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

單招文化課(英語(yǔ))考試大綱

一、考試范圍與要求

(一)詞匯

掌握常用單詞的意義、固定搭配及用法;近義詞在意義和用法上的差異;固定詞組的特定含義等。

(二)語(yǔ)法

1.詞類(lèi)

掌握名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、動(dòng)詞及介詞、冠詞和連詞的基本用法。

2.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

(1)了解過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)用法;

(2)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。

3.動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

(1) 理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

(2) 掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

4.非謂語(yǔ)動(dòng)詞

(1)理解動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、表語(yǔ)的用法;動(dòng)詞的ing形式作狀語(yǔ)的用法;動(dòng)詞過(guò)去分詞作狀語(yǔ)的用法;

(2)掌握動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法;動(dòng)詞的ing形式作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和定語(yǔ)的用法;動(dòng)詞的過(guò)去分詞作表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。

5.情態(tài)動(dòng)詞

(1)了解情態(tài)動(dòng)詞might，ought to的用法;

(2)掌握情態(tài)動(dòng)詞can，could，may，should，shall，will，would，must，have to，need的用法。

6.句子

(1) 句子種類(lèi)。掌握陳述句(肯定句和否定句)、疑問(wèn)句(一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句)、祈使句、感嘆句的基本用法;

(2) 簡(jiǎn)單句的六種基本句型。掌握主—系—表、主—謂—(狀)、主—謂—賓、主—謂—間賓—直賓、主—謂—賓—賓補(bǔ)、There be結(jié)構(gòu)的基本用法;

(3) 并列復(fù)合句。掌握由and，but，or，so，while, both…and，not only…but also，either…or.neither…nor，連接的并列句的用法;

(4) 主從復(fù)合句。

①理解非限制性定語(yǔ)從句的用法;主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句的用法。

②掌握關(guān)系副詞when，where，why引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句的用法。

③掌握由關(guān)系代詞who，whom，whose，which，that引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句的用法。

④掌握由特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法;掌握由that，if, whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法。

⑤掌握由when, while，as soon as，since, until, after, before, once, as引導(dǎo)的

時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法;由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的用法;由so that，in order that

引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句的用法;由because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句的用法;由so…that，such…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句的用法;由if ,unless, as long as引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的用法;由as…as， than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句的用法;由although(though),even

though(even if )引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的用法。

(5) 倒裝句。掌握由so…，neither…nor引導(dǎo)的倒裝句的用法;

(6) 理解由it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句。

(三)日常交際用語(yǔ)

1.理解下列情景中的交際用語(yǔ)

(1) 禁止與警告(Prohibiting and warning)

(2)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì) (Praising and encouraging)

(3)指令與要求(Giving instructions and making requests)

(4)投訴與責(zé)備(Complaining and blaming)

(5)詢(xún)問(wèn)與提供信息(Seeking and offering information)

2.掌握下列情景中的交際用語(yǔ)

(1) 問(wèn)候與應(yīng)答 (Greeting and responding )

(2) 引薦與介紹(Introducing oneself and others)

(3) 求職 (Looking for a job)

(4) 告別 (Saying goodbye)

(5) 感謝與應(yīng)答 (Expressing thanks and responding)

(6) 勸告與建議(Giving advice and making suggestions)

(7) 就醫(yī)(Seeing the doctor)

(8) 約會(huì)(Making appointments)

(9) 邀請(qǐng)與應(yīng)答(Making invitations and responding)

(10) 偏愛(ài)、喜好與厭惡(Preferences, likes and dislikes)

(11) 道歉與應(yīng)答(Making apologies and responding)

(12) 問(wèn)時(shí)間、日期與應(yīng)答(Asking the time, dates and responding)

(13) 問(wèn)路與應(yīng)答(Asking the way and responding)

(14) 購(gòu)物(Shopping)

(15) 就餐(Taking meals)

(16) 打電話(huà)(Making phone calls)

(17) 談?wù)撎鞖?Talking about the weather)

(18) 祝愿、祝賀與應(yīng)答(Good wishes, congratulations and responses)

(19)贊同與反對(duì)(Expressing agreement and disagreement)

(20)情感表達(dá)(Expressing feelings and emotions)

(四)寫(xiě)作

1.掌握下列主題的寫(xiě)作

(1)個(gè)人與家庭(Personal information and family)

(2)學(xué)校生活 (School life)

(3)日常生活(Daily life)

(4)健康(Health)

(5)節(jié)日與習(xí)俗(Festivals and customs)

(6)休閑娛樂(lè)(Leisure and entertainment)

(7)旅游與交通(Travel and transport)

(8)科學(xué)技術(shù)(Science and technology)

(9)居住環(huán)境(Living environment)

(10)工作(Work)

2.掌握實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作

(1)書(shū)信(Letter)

(2)通知(Notice)

(3)便條(Note)

(4)日記(Diary)

(5)電子郵件(E-mail)

二、試卷結(jié)構(gòu)及說(shuō)明

(一)試卷結(jié)構(gòu)及題型

單項(xiàng)選擇 約20%

閱讀理解 約20%

根據(jù)情景補(bǔ)全對(duì)話(huà) 約20%

閱讀表達(dá) 約20%

書(shū)面表達(dá) 約20%

(二) 試題難易程度比例

基礎(chǔ)知識(shí) 約40%

靈活掌握 約30%

綜合運(yùn)用 約30%

(三) 幾點(diǎn)說(shuō)明

1.單項(xiàng)選擇

主要考查常用詞匯的基本用法、近義詞在意義和用法上的差異、單詞的固定搭配、固定詞組的特定含義以及基礎(chǔ)語(yǔ)法，注重詞匯在一定的語(yǔ)境中的運(yùn)用。

2.閱讀理解

能夠讀懂句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)篇：

能夠根據(jù)所學(xué)構(gòu)詞法及上下文內(nèi)容判斷生詞詞義，以達(dá)到理解;

能夠讀懂與所學(xué)課文難易程度相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料，速度為每分鐘50～60個(gè)詞;

3.根據(jù)情景補(bǔ)全對(duì)話(huà)

依據(jù)日常交際用語(yǔ)中要求掌握的話(huà)題，考查學(xué)生在語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

4.閱讀表達(dá)

能夠理解文章的主旨大意，總結(jié)并表達(dá)出相關(guān)信息;

能夠根據(jù)上下文正確理解文中句子的含義;

能夠根據(jù)上下文內(nèi)容和所給提示完成閱讀材料所提出的要求。

5.書(shū)面表達(dá)

能夠根據(jù)提示語(yǔ)言、圖畫(huà)或表格等準(zhǔn)確理解題意，完成相應(yīng)的任務(wù)。

三、考試形式

1、答卷方式：閉卷：筆試。

2、分值：總分50分。