培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)面向國家智能制造戰(zhàn)略規(guī)劃,德智體全面發(fā)展的要求,培養(yǎng)具有自動化領(lǐng)域?qū)拸V理論基礎(chǔ)和相關(guān)專門知識,獲得工程師的良好訓(xùn)練,具有責(zé)任感、職業(yè)道德、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、國際視野、跨文化溝通能力和團隊意識的高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才。畢業(yè)5年以上的學(xué)生需達到要求:
(1)具有良好的職業(yè)素養(yǎng),有意愿并有能力服務(wù)社會;
(2)具備在自動化、機器人、自動化儀表、智能制造等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、工程管理、科學(xué)研究等方面的工作能力,能在自動化相關(guān)領(lǐng)域獨擋一面;
(3)能夠在設(shè)計、工程應(yīng)用和研究開發(fā)團隊中擔(dān)任組織管理的角色;
(4)具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,實現(xiàn)知識的更新和能力的提升,可適應(yīng)國家和社會發(fā)展對自動化人才的需求。
主要課程
C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機及拖動基礎(chǔ)、微機原理與接口技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、信號與線性系統(tǒng)、可編程控制器原理與應(yīng)用、單片機原理與開發(fā)、自動檢測技術(shù)、計算機控制技術(shù)、過程控制系統(tǒng)。
實踐環(huán)節(jié)
工程訓(xùn)練、程序設(shè)計實踐、認識實習(xí)(電工電子)、電機實驗、電路實驗、電子技術(shù)設(shè)計與實踐、微機系統(tǒng)設(shè)計與實踐、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計與實踐、單片機系統(tǒng)設(shè)計與實踐、過程控制系統(tǒng)設(shè)計與實踐、生產(chǎn)實習(xí)、自動化專業(yè)綜合實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)。
專業(yè)特色
該專業(yè)的培養(yǎng)過程體現(xiàn)了強電與弱電相結(jié)合、信息技術(shù)與自動化技術(shù)相結(jié)合的特點。
該專業(yè)擁有控制科學(xué)與工程一級學(xué)科博士后流動站、控制科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)及碩士學(xué)位授予權(quán)、電力電子與電力傳動碩士學(xué)位授予權(quán)和控制工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。
注重學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),注重學(xué)生系統(tǒng)綜合設(shè)計能力的培養(yǎng)。近年來,該專業(yè)學(xué)生在學(xué)科競賽活動中曾獲美國數(shù)學(xué)建模競賽特等獎、一等獎,全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國嵌入式系統(tǒng)設(shè)計競賽、飛思卡爾智能汽車競賽、挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等重大賽事的一、二等獎,以及ACM程序設(shè)計競賽國際、亞洲賽事的獎項。曾入圍國際ACM程序設(shè)計競賽國際總決賽并取得優(yōu)秀成績。
該專業(yè)教師近年來主持國家自然科學(xué)基金重點項目等多項國家和省部級重大科研項目,獲得霍英東教學(xué)獎、桑麻獎教金、上海市優(yōu)秀教育工作者稱號等,并獲得國家科技進步二等獎、上海市自然科學(xué)一等獎,以及上海市教學(xué)成果一、二等獎等。
畢業(yè)去向
該專業(yè)學(xué)生適應(yīng)性強、就業(yè)面廣。主要從事的工作既包括電氣、自動化類產(chǎn)品的研究與開發(fā),也包括機械制造、紡織、化工、冶金、電廠、汽車制造等企業(yè)自動化系統(tǒng)的運行與改造、二次開發(fā)等;也可從事計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)硬件設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等工作。學(xué)生畢業(yè)后進入大型國有企業(yè)、科研院校、國家機關(guān)工作。就業(yè)的單位包括西門子、霍尼韋爾、ABB、上海通用汽車、上海大眾汽車、上汽集團、中國移動通訊、思科系統(tǒng)中國有限公司、上海銀行、卡斯柯信號有限公司、上?;萜铡⑸虾Sミ_、上海航天計算機技術(shù)研究所、上??茖W(xué)院等國內(nèi)外知名企事業(yè)單位。就業(yè)類型廣泛,覆蓋了多個行業(yè)。另外約有35%的學(xué)生選擇繼續(xù)深造和出國學(xué)習(xí)。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達到98%以上。
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