上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院(原第二醫(yī)科大學(xué))兒科系建于1955年，是國內(nèi)最早建立的兒科系部，招收兒科專業(yè)本科生。1958年，兒科系遷入新中國建立后上海第一家綜合性教學(xué)醫(yī)院，并確定為第二醫(yī)科大學(xué)兒科系的教學(xué)基地的新華醫(yī)院內(nèi)。早在60年代前后上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科在高鏡郎、郭迪等德高望重的老一輩兒科泰斗的領(lǐng)導(dǎo)下在臨床、科研及教學(xué)各方面處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。1963年首先在在國內(nèi)建立起完備的兒科三級學(xué)科，這一學(xué)科模式被國內(nèi)其他兒童醫(yī)院推廣沿用至今。1978年創(chuàng)建了上海市兒科醫(yī)學(xué)研究所;1983年創(chuàng)辦了《臨床兒科雜志》。1998年，受上海市人民政府和上海第二醫(yī)科大學(xué)委托，與美國Hope基金會合作，在上海浦東建成了上海兒童醫(yī)學(xué)中心，使兒科學(xué)科的硬件設(shè)施達(dá)到了國際一流水平。

由于1998年國家教育部調(diào)整了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，兒科學(xué)專業(yè)調(diào)整入臨床醫(yī)學(xué)專業(yè), 并于1999年起停止單獨(dú)招生，使兒科臨床醫(yī)師的來源急劇減少，連續(xù)10余年的兒科醫(yī)師數(shù)量不足致使兒童的醫(yī)療服務(wù)資源出現(xiàn)嚴(yán)重短缺。即使在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的上海等大城市，也同樣存在兒科醫(yī)師資源的嚴(yán)重不足。為重現(xiàn)兒科特色與實(shí)力，滿足當(dāng)前社會對優(yōu)秀兒科醫(yī)師培養(yǎng)的迫切需求，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)系從2012年起重設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(兒科學(xué)方向)并進(jìn)行全國招生。

研究領(lǐng)域

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，進(jìn)行對疾病的診斷、治療和預(yù)防等方面的基本訓(xùn)練。兒科學(xué)是研究小兒生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素、小兒疾病的診治與預(yù)防以及研究小兒疾病的康復(fù)方法，盡可能使患兒恢復(fù)健康的學(xué)科。兒科學(xué)方向?qū)W生除學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技能外，強(qiáng)化兒科學(xué)的學(xué)習(xí)。

主要課程

主要課程包括人文社會科學(xué)課程、公共基礎(chǔ)課程、人體疾病與健康基礎(chǔ)(人體解剖、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程、器官系統(tǒng)整合課程(神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)及生殖系統(tǒng))及臨床醫(yī)學(xué)課程(診斷學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、小兒外科學(xué)、兒童保健學(xué)等)。臨床醫(yī)學(xué)課程也按系統(tǒng)授課。在教學(xué)計劃中增加兒科相關(guān)課程的教學(xué)時數(shù)，并充分體現(xiàn)兒科教學(xué)的特色。公共基礎(chǔ)課程時間1年;醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床理論和見習(xí)時間3年;臨床內(nèi)、外、婦、兒等各科實(shí)習(xí)時間1年。

評估排名

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在教育部公布的《學(xué)位學(xué)科評估高校排名結(jié)果》專業(yè)排名中位于第一位。臨床醫(yī)學(xué)五年制(兒科方向)是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的特色班。2012年起開始招生，歷年招生分?jǐn)?shù)線和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本相同。

優(yōu)秀師資

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在兒科教學(xué)方面有著悠久的教學(xué)歷史，擁有雄厚的師資隊(duì)伍，有著豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。《兒科學(xué)》是國家重點(diǎn)學(xué)科和“211工程”重點(diǎn)學(xué)科。2003年《兒科學(xué)》被評為校級精品課程，2008年《兒科學(xué)》被評為上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)(首席教師：孫錕教授)。2009年被同時評為市級和國家級精品課程(課程負(fù)責(zé)人：孫錕教授)。2015年，《兒科學(xué)》被評為國家級精品資源共享課程(課程負(fù)責(zé)人：孫錕教授)。

2007年，為整合兒科優(yōu)勢教學(xué)資源，提高兒科教學(xué)質(zhì)量，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院又重新成立了上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)系。重建的兒科學(xué)系整合上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海市兒童醫(yī)院等附屬醫(yī)院的兒科資源，占到全市3/4以上的臨床教學(xué)資源為醫(yī)學(xué)生兒科教學(xué)創(chuàng)造了良好條件。兒科方向?qū)W生的臨床兒科課程由新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海市兒童醫(yī)院的優(yōu)秀師資共同承擔(dān)。

專業(yè)特色

兒科學(xué)是研究嬰兒、兒童、青少年身心健康、生長發(fā)育、疾病防治以及如何促使他們達(dá)到成人時全部潛能的一門科學(xué)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，將兒科學(xué)的內(nèi)涵從單純的疾病防治延伸到了個體兒童時期健康和衛(wèi)生涉及的所有問題，尤其是與兒科有關(guān)的邊緣學(xué)科的發(fā)展。兒科學(xué)研究的范圍也正逐漸擴(kuò)大及深入，如以年齡來分，有新生兒學(xué)、青少年(青春期)醫(yī)學(xué);如從臨床的角度以器官系統(tǒng)的疾病來分，包括小兒呼吸系統(tǒng)疾病、小兒心血管疾病、小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病、小兒泌尿系統(tǒng)學(xué)、小兒血液系統(tǒng)學(xué)、小兒消化系統(tǒng)疾病等;從小兒發(fā)育的角度考慮則有發(fā)育兒科學(xué)。臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué)方向)的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、臨床兒科專業(yè)基礎(chǔ)知識、臨床兒科基本操作技能和臨床兒科基本診療技術(shù)的，能獨(dú)立從事臨床工作的高級醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

專業(yè)優(yōu)勢

進(jìn)入新世紀(jì)，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科進(jìn)入新一輪全面發(fā)展。新華醫(yī)院整體實(shí)力保持國內(nèi)領(lǐng)先，國際先進(jìn)水平。小兒外科畸形診治、危重新生兒診治、新生兒疾病篩查，新生兒聽力障礙、小兒呼吸系統(tǒng)疾病診治、胎兒先天性心臟病診斷等達(dá)到國內(nèi)頂級水平。醫(yī)院擁有兩個市級以上研究機(jī)構(gòu)：上海市兒科醫(yī)學(xué)研究所、環(huán)境與健康教育部及上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;3個臨床診治中心：衛(wèi)生部結(jié)石病診療中心、上海市小兒外科畸形矯治臨床醫(yī)療中心、上海市兒童聽力障礙臨床診治中心。新華醫(yī)院擁有兒科床位470余張，2015年，≤12歲兒童的年門急診人次近120萬，年出院人數(shù)28260人，年手術(shù)人數(shù)14273人，成為兒科規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院之一。院(新華臨床醫(yī)學(xué)院)、系(兒科學(xué)系)、所(上海市兒科醫(yī)學(xué)研究所)、雜志(臨床兒科雜志)四位一體的架構(gòu)更有利于兒科學(xué)科發(fā)展及兒科教學(xué)。2016年8月,新華醫(yī)院兒科綜合樓項(xiàng)目正式開工, 2016年10月，新華-哈佛醫(yī)學(xué)與創(chuàng)新合作項(xiàng)目啟動，雙方將在管理體系、學(xué)術(shù)內(nèi)涵、培訓(xùn)平臺、海外醫(yī)療資源等多個領(lǐng)域開展更為多元深入的合作，兒科將迎來新一輪的全面發(fā)展。

上海兒童醫(yī)學(xué)中心1998年正式啟用，是一所集醫(yī)療、科研、教學(xué)于一體的兒科?？漆t(yī)院，醫(yī)院建立后不斷發(fā)展。擁有上海市小兒先心病研究所、上海市小兒心血管病臨床醫(yī)學(xué)中心。醫(yī)院心血管外科在我國著名小兒心血管外科創(chuàng)始人之一丁文祥教授帶領(lǐng)下，成為世界兒童醫(yī)院中手術(shù)治療小兒先天性心臟病最多的醫(yī)院。2007年，國內(nèi)首幢兒童心臟中心落成啟用。2009年，上海兒童醫(yī)學(xué)中心成立國內(nèi)首家兒科轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究所。2013年，亞洲最具規(guī)模的兒童血液大樓建成啟用。醫(yī)院擁有心血管、血液、發(fā)育行為兒科等特色學(xué)科。目前的床位數(shù)為604張，2015年的門急診量為1515525人次，手術(shù)人數(shù)：21920人，出院人數(shù)：27280人。隨著醫(yī)院規(guī)模擴(kuò)增，兒內(nèi)、兒外各亞專業(yè)將迅猛發(fā)展，為醫(yī)院成為亞洲一流兒童醫(yī)院奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上海兒童醫(yī)學(xué)中心醫(yī)院與20多個國際頂尖的醫(yī)學(xué)院、兒童醫(yī)院、研究機(jī)構(gòu)保持著長期友好的合作機(jī)制，尤其是近年分別與美國哈佛大學(xué)波士頓兒童醫(yī)院、芝加哥大學(xué)COMER兒童醫(yī)院、辛辛那提兒童醫(yī)院和圣述德兒童研究醫(yī)院等簽訂了包括人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、聯(lián)合醫(yī)療診治等的相關(guān)合作協(xié)議，在國內(nèi)率先成立了SCMC-COMER罕見病診治、SCMC-St.Jude兒童癌癥等國際合作中心。2010年12月，歷經(jīng)三年之不懈努力，醫(yī)院通過了國際醫(yī)院質(zhì)量認(rèn)證聯(lián)合會(JCI)的評審，成為國內(nèi)第一家也是目前大中華地區(qū)唯一通過JCI認(rèn)證的兒童?？漆t(yī)院。

上海市兒童醫(yī)院前身是由我國著名兒科專家富文壽及現(xiàn)代兒童營養(yǎng)學(xué)創(chuàng)始人蘇祖斐等前輩于1937年創(chuàng)辦的上海難童醫(yī)院，1953年更名為上海市兒童醫(yī)院，2003年成為上海交通大學(xué)附屬兒童醫(yī)院。位于普陀區(qū)長風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)的新院已于2010年底動工，核定床位550張，北京西路院區(qū)仍有核定床位150張，2015年度醫(yī)院門急診量208余萬人次，年住院病人3.38萬人次，住院手術(shù)量2.2萬人次。醫(yī)院擁有重癥醫(yī)學(xué)科、新生兒科、腎臟風(fēng)濕科等優(yōu)勢特色?？?，在疑難雜癥的診治上更積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院也擁有市級研究機(jī)構(gòu)：上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所。

科研成就

各附屬醫(yī)院兒科承擔(dān)了國家“863”、“973”重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目、國家重大專項(xiàng)課題項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部及上海市科委基金項(xiàng)目、上海市衛(wèi)生局及申康醫(yī)院管理中心科研項(xiàng)目以及國際合作科研項(xiàng)目等的研究工作。近年來，臨床研究越來越得到重視，新華醫(yī)院依托上海市兒科醫(yī)學(xué)研究所、環(huán)境與兒童健康教育部和上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及臨床研究中心(CRU)，為兒科整體發(fā)展提供科研和臨床服務(wù)平臺。

國際化培養(yǎng)程度

適應(yīng)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)國際化的趨勢，開展雙語教學(xué)。利用新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學(xué)中心與上海市兒童醫(yī)院與多個國際頂尖醫(yī)學(xué)院、兒童醫(yī)院、研究機(jī)構(gòu)保持長期友好合作的優(yōu)勢，開展醫(yī)學(xué)生國際交流項(xiàng)目，使學(xué)生較早地了解國外醫(yī)學(xué)教育的理念和模式。對于學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的兒科方向?qū)W生，擇優(yōu)予以參加國際交流項(xiàng)目。出版并使用的英語教材包括陳樹寶教授主編的中國科學(xué)院規(guī)劃教材---《兒科學(xué)》英語版;朱建幸教授主編的衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材《兒科學(xué)》英文版和《兒科學(xué)》案例分析系列英文版，這些教材均由原版英語教材按照現(xiàn)《兒科學(xué)》教學(xué)大綱改編。

培養(yǎng)特色

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(兒科方向)五年制教學(xué)計劃和課程設(shè)置在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制的基礎(chǔ)上充分突出兒科特色，開展器官-系統(tǒng)整合式教學(xué)，并將PBL教學(xué)、情景模擬等教學(xué)方式充分融入教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，早期接觸臨床。對于完成學(xué)業(yè)，符合免試直升碩士研究生基本條件的兒科方向優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)先考慮錄取兒科專業(yè)研究生。

為了更好地達(dá)到學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)生全面發(fā)展的角度，指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生臨床思維和臨床科研能力，使其成長為德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人才，在前期進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)前，就為學(xué)生配備專業(yè)指導(dǎo)老師。臨床醫(yī)學(xué)兒科方向班的教學(xué)管理和學(xué)位授予等基本要求與臨床醫(yī)學(xué)五年制相同。

獎學(xué)金設(shè)置

為鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勵志成材，除醫(yī)學(xué)院的各項(xiàng)獎學(xué)金外，另設(shè)立兒科獎學(xué)金。

知名校友

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院(原第二醫(yī)科大學(xué))是國內(nèi)最早建立兒科系的院校，在國內(nèi)外兒科學(xué)界享有很高的聲譽(yù)，被稱為中國兒科醫(yī)學(xué)人才的搖籃，桃李遍天下。上海大部分的兒科主任都是兒科系培養(yǎng)的，全國的兒科醫(yī)院也有很多兒科系培養(yǎng)的人才。師從我國兒科學(xué)泰斗郭迪教授的沈曉明教授于1991年畢業(yè)于上海第二醫(yī)科大學(xué)，獲兒科學(xué)博士學(xué)位。沈曉明教授在兒童保健學(xué)領(lǐng)域成績卓著，是中國兒童環(huán)境醫(yī)學(xué)、發(fā)育與行為兒科學(xué)的主要開拓者，他有關(guān)兒童鉛中毒的研究推動了我國汽油無鉛化的進(jìn)程。作為第一完成人主持的研究項(xiàng)目于2000年、2006年和2011年三次獲得國家科技進(jìn)步二等獎，并獲2010年教育部科技進(jìn)步一等獎; 1999年衛(wèi)生部科技進(jìn)步—二等獎、1998年教育部科技進(jìn)步三等獎等，并獲中國青年科技獎、國家自然科學(xué)基金會通用汽車中國科技成就獎等。2013年，在第43屆美國醫(yī)學(xué)科學(xué)院年會上，沈曉明教授被遴選為美國醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍院士(Foreign Associate of the Institute of Medicine of National Academies,USA)。沈曉明教授主編了全國高等醫(yī)學(xué)院校統(tǒng)一教材《兒科學(xué)》(第七版)及多部兒科學(xué)方面專著 。

畢業(yè)去向

2012級學(xué)生將于2017年畢業(yè)，目前直研率達(dá)66%。