1.以人為本,關(guān)愛生命。
2.博學慎思,明辨篤行。
3.知識的超市,生命的狂歡。
4.不敢輕聲語,恐驚讀書人。
5.嘗試是鑄造成功人生的前奏。
6.學生“瘋狂”,是因為教育有病。
7.上課課上盡歡顏,下課課下皆欣然。
8.自發(fā)自主方自由,共抓共管促共贏。
9.用創(chuàng)新點綴人生,用科技放飛理想。
10.己所不欲,勿施于人,就是“文明”。
11.學生動起來,課堂活起來,效果好起來。
12.團結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新;展示自我,享受快樂。
13.給學生一絲溫暖,學生將還給老師一個春天。
14.學生個體是生理心理智力三機制的和諧統(tǒng)一。
15.在動態(tài)中探索,在快樂中求知,在情感中展現(xiàn)。
16.在動態(tài)中探索,在快樂中求知,在情感中展現(xiàn)。
17.課堂因?qū)W生的參與而精彩,教學因?qū)W生的發(fā)展而提高。
18.教改就是一部電影,教師是導演,學生是演員,課堂是舞臺。
19.在合作中學習,在學習中合作;在競爭中協(xié)作,在協(xié)作中競爭。
20.挖掘的是潛力,培養(yǎng)的是勇氣,張揚的是個性,奠定的是信心。
21.快樂學習,智能并進,人格健全。為了更好的明天,我們努力著。
22.一切為了學生的發(fā)展,一切適應(yīng)學生的發(fā)展,一切促進學生的發(fā)展。
23.爭先恐后,躍躍欲試,生動課堂,活潑個性,精彩展示,陶冶性情。
24.老師說三句,不如孩子講一句。想出來不如說出來,說出來不如做出來。
25.“七日研修”創(chuàng)建互通有無的平臺,“開放課堂”搭建教學相長的舞臺。
26.教改為課堂注入了無限的生機與活力,合作為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。
27.退居幕后,敢為人先,默默耕耘,無私奉獻,為的是孩子幸福美好的明天。
28.過積極健康的生活,做有責任的合格公民,此乃思想品德教育的價值所在。
29.教師打開了學生思維的閘門,點燃了學生智慧的火花,激發(fā)了學生創(chuàng)新的欲望
30.“開放課堂”是學生心靈成長的樂園,“創(chuàng)新課堂”是學生智慧不竭的源泉。
31.快樂的英語課堂,是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
32.人的成長,并不僅僅是知識技能的積累,更重要的是精神和靈魂的發(fā)育成熟和提升。
33.鼓勵學生標新立異,培養(yǎng)他們的批判精神,變教為導,變學為思,以導達思,促進發(fā)展。
34.每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生,我們就會發(fā)現(xiàn):陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
35.教育的最終目的不是傳授已有的東西,而是要把人的創(chuàng)造力誘導出來,將生命感和價值感喚醒。
36.我無法送給你能力,只能為你提供鍛煉的機會;我無法送給你智慧,只能教給你獲取知識的方法。
37.教師不應(yīng)該專教書,他更重要的責任是教人做人;學生不應(yīng)該專讀書,他更重要的責任是學習人生之道。
38.課改使人胸懷更開闊,思維更活躍。課堂是學生智慧開啟的地方,是學生能力提升的地方,是施展自己才華的地方。
39.課堂上要關(guān)注學生心靈的碰撞,智慧火花的迸濺,學生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本,研究人的真諦,掘取人的生命之源。
40.學會學習最重要的是學會提出問題,只有提出問題才能分析與解決問題,任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的,沒有問題就不可能有創(chuàng)造。
41.學生智慧的源泉是無休止的,學生潛能的挖掘更是無窮盡的,相信每一個學生都會成為翱翔于藍天的雄鷹,只要你不再用羽翼袒護他的弱小。 ——徐立峰