國考面試形式主要有三種，分別是：結構化面試、無領導小組、結構化小組。下面小編帶大家了解一下結構化面試的基本情況。

一、面試概述

1、面試題量

每天兩套題，部分單位每天一套題，每套3-5道題。

2、面試時長

結構化面試記錄總時長，題量不同時間不同：結構化面試25分鐘5道題和20分鐘4道題情況居多，根據(jù)題目的個數(shù)，平均1題5分鐘；部分崗位3道題15分鐘；看題時間和思考時間都計算在總時間內(nèi)，考場桌面設置倒計時或鐘表，剩余5分鐘有工作人員舉牌或聲音提示。

材料題的時間：通常為場外讀材料10分鐘，場內(nèi)答題時間為25分鐘。一般可以把場外做的筆記帶入場內(nèi)。場內(nèi)為考官讀題、考生聽題或考生直接看題，答題時有的部門要求思考一道回答一道，有的部門則要求統(tǒng)一思考統(tǒng)一作答。另有部門考察的材料題為場內(nèi)閱讀材料，具體時長由招考單位自行規(guī)定，一般不允許在材料上進行勾畫。

3、考核方式

一般是考生聽題的形式，沒有題本（材料題看題，漫畫題題供漫畫題本），多為考官讀題，有紙筆，通常是讀一道題，考生答一道題。

4、面試地點

根據(jù)面試公告：招錄機關負責面試和專業(yè)能力測試工作。面試時間、地點等具體事項，詳見招錄機關在本部門網(wǎng)站和考錄專題網(wǎng)站上發(fā)布的面試公告。

5、成績計算

根據(jù)2022年國考公告，面試和專業(yè)能力測試結束后，招錄機關通過考錄專題網(wǎng)站發(fā)布報考者的面試成績以及綜合成績。

綜合成績的計算方法一般為：未組織專業(yè)能力測試的，綜合成績按照筆試、面試成績各占50%的比例合成；組織專業(yè)能力測試的，按照筆試成績占50%、面試成績和專業(yè)能力測試成績共占50%的比例合成，其中，專業(yè)能力測試成績一般不超過綜合成績的15%。

7、公布成績時間

各部門不同，有的部門當天出成績，有的部門不會，會在幾個工作日后網(wǎng)上公布成績及最終結果，還有部分部門會在考試當天晚上電話或短信形式告知結果。

二、面試題型分析

（一）整體分析

1、專業(yè)創(chuàng)新

2020年部委的多部門在面試題目設置上更加突出崗位、專業(yè)結合性，逐漸弱化了“統(tǒng)考同題”的特征。

2、題型創(chuàng)新

自我認知題型的考察有所增加，比如觀點反駁題、視頻題、觀點填空題。提問方式也比較靈活，打破常規(guī)問法，更加有針對性，但是這些題目的實質還是結構化常規(guī)題型的思路，故大家的備考方向依舊要以結構化題目為基礎和重點，綜合分析穩(wěn)定發(fā)揮，應急人際求新求亮，組織管理充分展示能力，打牢結構化基礎，創(chuàng)新題型進行拔高。

3、形式多變

面試形式涉及普通結構化、無領導小組討論和結構化小組，有的部門甚至同時采取兩種方式進行考查，且同一部門的面試形式并不固定。通過不斷創(chuàng)新、探索更豐富的面形式從而全面考查考生的真實水平。

4、流程復雜

在傳統(tǒng)意義上的面試答題環(huán)節(jié)之外，很多部門還會組織專門的專業(yè)考試如公文寫作、外語考試、專業(yè)筆試/口試等，同時部分部門還會增加領導面談的環(huán)節(jié)。

（二）題型分析

1、計劃組織協(xié)調(diào)能力

計劃組織能力是面試的重要組成部分，考察的類型包括調(diào)研、宣傳、活動策劃、評比選拔等；提問的方式越來越細化，題目的設置也引入了一些“專業(yè)化”場景。可以看出近幾年考試越來越重視對工作能力、工作關系以及執(zhí)行力的考察，更加務實。

2、應變能力

應變能力是非常重要的考察要素，題目很少有涉及重大公共安全事件類，大多集中于日常工作/生活、群眾工作、輿情處理等，矛盾數(shù)量既有單一矛盾有多元矛盾。近三年的考題來看外交部應變類題目大大增加。

3、綜合分析能力

綜合分析能力是面試的重要要素，基本每套題都有一道。社會現(xiàn)象重點考查時政類的社會現(xiàn)象，往往以社會熱點事件為背景進行考察，從而了解考生對于熱點的掌握了解程度和分析能力。

一是主要考察社會領域的熱點事件；二是和單位改革、實務工作等較為相關，面試中多數(shù)單位的題目和崗位結合緊密，出題背景越來越貼近單位發(fā)展、重點工作。

態(tài)度觀點題型是在2020年面試中占比大幅提升，考察類型十分全面，問法較為常規(guī)，多為“你怎么看”或“談談你的理解”。

4、人際交往與溝通能力

近三年的題目人際關系題考察的能力越來越復合，矛盾也逐漸復雜、難度也日漸提升，因此需要考生重點關注。

題目通常包含多個矛盾，包括爭功推過、工作障礙、情緒問題等，大多是在工作中與同事、群眾之間，處理起來相對比較棘手，在解決時更要注重實際可行性和技巧性，切記工作為重原則，不僅要解決矛盾，也要很好的完成工作。

5、言語表達能力

通過近幾年的真題來看，現(xiàn)場模擬題目越發(fā)靈活，設問上不再是單一角色的模擬，而是添加了可選的身份角色或者增加了勸說的對象，更加考驗考生在現(xiàn)場的模擬感和解決問題的實效性。

題目類型包括情緒開導、勸說配合、工作溝通、輿情處理；矛盾數(shù)量上既有單一矛盾也有多元矛盾；身份權限以工作人員為主，偶有領導的身份。

6、求職動機與職位匹配

2019年和2020年部委“新增”了對于自我認知題的考察，且2020年的考察多為考官現(xiàn)場對考生的追問。通過此種方式了解考生思想性格、過往經(jīng)歷、以此判斷考生的個人素質和人崗匹配性；另一方題目和態(tài)度觀點題的要素結合考察，題干會給出觀點后讓考生辨析再談自己的看法。

7、反駁題

題目會給定觀點和論據(jù)，考生需要對應進行反駁，看似簡單但是題目卻并不好回答，一方面有時需要我們反駁的觀點恰恰是我們心中認可的觀點，難免“話不由心”；另一方面在于需要針對論據(jù)對應反駁，我們不能過分遷移，但一味否定也很難體現(xiàn)說服力。

因此這類題型的難度系數(shù)還是比較高的，需要考生頭腦靈活，能夠快速找到反駁的突破口，內(nèi)容要有理有據(jù)。

8、演講題

演講題為2020年的新增考點，題目是以網(wǎng)絡爆火的勵志公式為背景并且還需考生結合崗位認知進行演講。建議考生在備考時多刷近期的各地真題。

9、漫畫題

近幾年的真題中漫畫題出現(xiàn)次數(shù)不多，為社會現(xiàn)象類漫畫，提問方式為“擬定標題并且結合實際談看法”，考生可以參考進行準備。