2022年大理州中央特崗教師招聘公告
根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于組織實(shí)施2022年中央特崗教師招聘工作的通知》精神,現(xiàn)將2022年大理州中央特崗教師招聘工作有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、招聘計(jì)劃及崗位
2022年大理州中央特崗教師招聘人數(shù)為298人,其中:祥云縣50名、賓川縣31名、彌渡縣40名、南澗縣35名、巍山縣25名、永平縣20名、云龍縣24名、洱源縣50名、劍川11名、鶴慶縣12名。崗位及招聘條件詳見《2022年大理州中央特崗教師招聘崗位表》(附件1)和各設(shè)崗縣公告(附件2-11)。
二、招聘對(duì)象、條件和服務(wù)年限
(一)招聘對(duì)象
以普通高校本科及以上畢業(yè)生為主,鼓勵(lì)師范類專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)聘,可適當(dāng)招聘2020年、2021年、2022年畢業(yè)的師范類高等??飘厴I(yè)生。面向全國招聘,對(duì)于邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)可向本地生源傾斜。
(二)招聘條件
(1)具有中華人民共和國國籍;
(2)年齡不超過30周歲(1991年6月20日及以后出生);
(3)思想政治素質(zhì)好,熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,品行端正,遵紀(jì)守法,在?;蚬ぷ鳎ù龢I(yè))期間表現(xiàn)良好,未受過任何紀(jì)律處分,為人師表,志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育。
(4)符合招聘崗位要求,符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)、普通話水平、身體條件和心理?xiàng)l件。符合新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求,無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。初中教師崗位學(xué)歷要求為本科及以上;英語、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師原則上要求所學(xué)專業(yè)與崗位學(xué)科一致。具體崗位學(xué)歷、專業(yè)等要求由設(shè)崗縣區(qū)設(shè)定。
(5)身體條件符合云南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定,并能夠適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件。
(6)教師資格有關(guān)要求:
①已取得教師資格證的考生應(yīng)具有與報(bào)考崗位要求一致的教師資格證(教師資格證學(xué)段應(yīng)不低于報(bào)考崗位學(xué)段,教師資格證學(xué)科符合報(bào)考崗位要求,具體由設(shè)崗縣設(shè)定)。“小學(xué)全科”教師資格證可視為持有小學(xué)任一學(xué)科教師資格證。
②暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學(xué)教師資格考試(NTCE)成績”報(bào)考特崗教師招聘(小學(xué)教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴(yán)格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報(bào)考崗位要求的教師資格證書。
③對(duì)于在2021年及2022年中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學(xué)教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標(biāo)注為“是”,考生可憑中小學(xué)教師資格考試成績查詢網(wǎng)頁界面截圖證明),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學(xué)工作,再參加考試并取得符合報(bào)考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時(shí),約定一年試用期,先上崗人員在試用期內(nèi)(2022年9月-2023年8月)未取得符合報(bào)考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。
(7)現(xiàn)役軍人、在職在編公職人員、在崗特崗教師、全日制在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生(如專升本在讀學(xué)生、研究生在讀學(xué)生)不屬于特崗教師招聘范圍(時(shí)間截止到2022年6月20日)。
(三)服務(wù)年限
3年。
三、報(bào)名及考試有關(guān)要求
(一)報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間:
2022年6月20日8:00—6月24日18:00。
2.報(bào)名方式
考生登錄云南省招考頻道-云南省招生考試工作網(wǎng)(http://work.ynzs.cn/ZSGL/login.jsp)報(bào)名。
(二)準(zhǔn)考證打印
考生于2022年7月19日9:00—7月22日18:00登陸云南省招生考試工作網(wǎng)(http://work.ynzs.cn/ZSGL/login.jsp)下載打印準(zhǔn)考證。筆試考點(diǎn)等相關(guān)信息以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。
(三)筆試時(shí)間
2022年7月23日(星期六)上午9:00~11:30。
(四)面試、體檢、考察
以各縣市公告為準(zhǔn)。
四、錄用上崗
各設(shè)崗縣根據(jù)下達(dá)的特崗教師計(jì)劃數(shù)和招聘考核成績、體檢結(jié)果,確定擬聘特崗教師名單,經(jīng)公示、州教育體育局、州人力資源和社會(huì)保障局審核,報(bào)省教育廳審核確定后,擬聘特崗教師與設(shè)崗縣教育行政部門簽訂《云南省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”教師聘用合同書》,辦理相關(guān)聘用手續(xù)。
考生收到錄用通知后,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到設(shè)崗縣報(bào)到。無正當(dāng)理由逾期不報(bào)到者,取消聘用資格,并禁考5年。
五、工作要求
各設(shè)崗縣要高度重視,加大宣傳力度,做好應(yīng)聘畢業(yè)生政策咨詢和解答工作。
嚴(yán)格執(zhí)行招聘政策,規(guī)范工作程序,提高工作透明度,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
加強(qiáng)疫情防控工作,制定防控預(yù)案,誰組織,誰負(fù)責(zé),落細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防疫措施。
未盡事宜按《云南省教育廳關(guān)于2022年中央特崗教師招聘考試的公告》執(zhí)行。
各設(shè)崗縣聯(lián)系電話:
祥云縣教育體育局0872-3120712
彌渡縣教育體育局0872-8164960
南澗縣教育體育局0872-8523066
賓川縣教育體育局0872-7144159
永平縣教育體育局0872-6521891
云龍縣教育體育局0872-5521968
巍山縣教育體育局0872-6124235
洱源縣教育體育局0872-5124081
劍川縣教育體育局0872-4522073
鶴慶縣教育體育局0872-4129335
附件:1.2022年大理州中央特崗教師招聘崗位表
大理州教育體育局
2022年6月16日
2022年大理州中央特崗教師招聘崗位表 | ||||||||||||||
設(shè)崗縣 | 招聘崗位 | 學(xué)科 | 學(xué)段 | 崗位簡介 | 招聘人數(shù) | 性別要求 | 學(xué)歷 要求 |
學(xué)位要求 | 專業(yè)需求 | 教師資格證要求 | 教師資格證專業(yè)要求 | 其它招考條件要求 | 是否受開考比例限制 | 備注 |
祥云縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 17 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 藝術(shù)教育、音樂教育、音樂舞蹈教育、流行音樂、現(xiàn)代流行音樂、演唱、音樂表演、音樂舞蹈教育、音樂、音樂學(xué)、音樂與舞蹈、 音樂與舞蹈學(xué)、課程與教學(xué)論(音樂)、學(xué)科教學(xué)(音樂)、學(xué)科課程與教學(xué)論(音樂)。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 1.鹿鳴鄉(xiāng)、下莊鎮(zhèn)、普淜鎮(zhèn)、劉廠鎮(zhèn)、禾甸鎮(zhèn)、米甸鎮(zhèn)、東山鄉(xiāng)村小各2人、云南驛鎮(zhèn)村小3人。 2.統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗。 |
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祥云縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 17 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育教學(xué)、體育教育、體育管理、體育保健、體育保健與康復(fù)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育學(xué)、體育藝術(shù)表演、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、小學(xué)體育、小學(xué)體育教育、小學(xué)體育教學(xué)、競(jìng)技體育、課程與教學(xué)論(體育)、學(xué)科教學(xué)(體育)、學(xué)科課程與教學(xué)論(體育)。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 體育 | 否 | 1.鹿鳴鄉(xiāng)、下莊鎮(zhèn)、普淜鎮(zhèn)、劉廠鎮(zhèn)、禾甸鎮(zhèn)、米甸鎮(zhèn)、東山鄉(xiāng)村小各2人、云南驛鎮(zhèn)村小3人。 2.統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗。 |
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祥云縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 16 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、美術(shù)繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術(shù)教育、藝術(shù)碩士專業(yè)(美術(shù))、油畫、中國畫、中國畫與書法、課程與教學(xué)論(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))、 學(xué)科課程與教學(xué)論(美術(shù))。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 美術(shù) | 否 | 1.云南驛鎮(zhèn)、鹿鳴鄉(xiāng)、下莊鎮(zhèn)、普淜鎮(zhèn)、劉廠鎮(zhèn)、禾甸鎮(zhèn)、米甸鎮(zhèn)、東山鄉(xiāng)村小各2人。 2.統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗。 |
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彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 歷史 | 初中 | 初中歷史教育教學(xué)工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 課程與教學(xué)論、 歷史教育、 人文教育、 師范教育、 史政教育、 文史教育、 學(xué)科教學(xué)、 政史教育、 政治歷史教育、 歷史、 歷史地理學(xué)、 歷史文獻(xiàn)學(xué)、 歷史學(xué)、 歷史學(xué)教育、 史學(xué)理論及史學(xué)史、 世界歷史、 世界史、 外國語言與外國歷史、 中國古代史、 中國近代史、 中國近現(xiàn)代史、 中國近現(xiàn)代史基本問題研究、 中國史、 專門史 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 歷史 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 歷史 | 初中 | 初中歷史教育教學(xué)工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 課程與教學(xué)論、 歷史教育、 人文教育、 師范教育、 史政教育、 文史教育、 學(xué)科教學(xué)、 政史教育、 政治歷史教育、 歷史、 歷史地理學(xué)、 歷史文獻(xiàn)學(xué)、 歷史學(xué)、 歷史學(xué)教育、 史學(xué)理論及史學(xué)史、 世界歷史、 世界史、 外國語言與外國歷史、 中國古代史、 中國近代史、 中國近現(xiàn)代史、 中國近現(xiàn)代史基本問題研究、 中國史、 專門史 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 歷史 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 初中 | 初中美術(shù)教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、美術(shù)繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術(shù)教育、藝術(shù)碩士專業(yè)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 美術(shù) | 否 | ||
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 生物 | 初中 | 初中生物教育教學(xué)工作 | 2 | 限男性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 生物教育;生物教育學(xué);生物學(xué)教育;生物科學(xué);生物學(xué);應(yīng)用生物;應(yīng)用生物技術(shù)教育;應(yīng)用生物技術(shù)科學(xué);應(yīng)用生物科學(xué);應(yīng)用生物學(xué)教育;應(yīng)用生物教育;課程與教學(xué)論(生物方向);師范教育(生物方向);學(xué)科教學(xué)(生物方向);學(xué)科課程與教學(xué)論(生物方向);生物基地班 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 生物 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 生物 | 初中 | 初中生物教育教學(xué)工作 | 2 | 限女性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 生物教育;生物教育學(xué);生物學(xué)教育;生物科學(xué);生物學(xué);應(yīng)用生物;應(yīng)用生物技術(shù)教育;應(yīng)用生物技術(shù)科學(xué);應(yīng)用生物科學(xué);應(yīng)用生物學(xué)教育;應(yīng)用生物教育;課程與教學(xué)論(生物方向);師范教育(生物方向);學(xué)科教學(xué)(生物方向);學(xué)科課程與教學(xué)論(生物方向);生物基地班 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 生物 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 初中 | 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作 | 2 | 限男性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)科數(shù)理基地班 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 數(shù)學(xué) | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 初中 | 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作 | 2 | 限女性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)科數(shù)理基地班 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 數(shù)學(xué) | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 初中 | 初中體育教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育、體育管理、體育教學(xué)、體育教育、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育學(xué)、小學(xué)體育教學(xué) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 體育 | 否 | ||
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 物理 | 初中 | 初中物理教育教學(xué)工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 課程與教學(xué)論、 物理教育、 學(xué)科教學(xué)、 學(xué)科課程與教學(xué)論、 理論物理、 物理學(xué)、 物理學(xué)教育、 應(yīng)用物理、 應(yīng)用物理學(xué) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 物理 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 物理 | 初中 | 初中物理教育教學(xué)工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 課程與教學(xué)論、 物理教育、 學(xué)科教學(xué)、 學(xué)科課程與教學(xué)論、 理論物理、 物理學(xué)、 物理學(xué)教育、 應(yīng)用物理、 應(yīng)用物理學(xué) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 物理 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 信息技術(shù) | 初中 | 初中信息技術(shù)教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 信息技術(shù)、多媒體制作、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)與科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息與計(jì)算機(jī)科學(xué) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 信息技術(shù) | 否 | ||
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 初中 | 初中英語教育教學(xué)工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 英語教育、公共英語、國際英語、教育英語、科技英語、旅游英語、商務(wù)英語、實(shí)用英語、一般英語應(yīng)用、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語教學(xué)、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學(xué)、英語應(yīng)用、應(yīng)用英語、學(xué)科課程與教學(xué)論 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 英語 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 初中 | 初中語文教育教學(xué)工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 初等教育、漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文字學(xué)、漢語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中文、語文教育、文史教育、人文教育、學(xué)科文學(xué)閱讀與文學(xué)教育、對(duì)外漢語、漢語國際教育 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 語文 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 初中 | 初中語文教育教學(xué)工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 初等教育、漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文字學(xué)、漢語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中文、語文教育、文史教育、人文教育、學(xué)科文學(xué)閱讀與文學(xué)教育、對(duì)外漢語、漢語國際教育 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 語文 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)教育、版畫、壁畫、美術(shù)、美術(shù)繪畫、美術(shù)學(xué)、油畫、中國畫、中國畫與書法、繪畫、繪畫教育、書法、書法學(xué)、書法教育、藝術(shù)碩士專業(yè)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 美術(shù) | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)教育、版畫、壁畫、美術(shù)、美術(shù)繪畫、美術(shù)學(xué)、油畫、中國畫、中國畫與書法、繪畫、繪畫教育、書法、書法學(xué)、書法教育、藝術(shù)碩士專業(yè)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 美術(shù) | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 小學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)科數(shù)理基地班 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 數(shù)學(xué) | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 小學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)科數(shù)理基地班 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 數(shù)學(xué) | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 小學(xué)音樂教育教學(xué)工作 | 5 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 藝術(shù)教育、音樂教育、音樂表演、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、音樂舞蹈教育、舞蹈學(xué)、音樂與舞蹈、中國樂器演奏、鍵盤樂器演奏、演唱 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 小學(xué) | 小學(xué)英語教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 英語語言文學(xué)、英語教育、公共英語、教育英語、實(shí)用英語、外國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、一般英語應(yīng)用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學(xué)、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學(xué)、英語應(yīng)用、英語語言文學(xué)、應(yīng)用英語、學(xué)科課程與教學(xué)論 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 英語 | 否 | ||
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 小學(xué) | 小學(xué)語文教育教學(xué)工作 | 5 | 限男性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 初等教育、小學(xué)教育、學(xué)科語文教育、綜合文科教育、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文字學(xué)、漢語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、中文 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
彌渡縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 小學(xué) | 小學(xué)語文教育教學(xué)工作 | 5 | 限女性 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 初等教育、小學(xué)教育、學(xué)科語文教育、綜合文科教育、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文字學(xué)、漢語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、中文 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 11 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 不限 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 語文、小學(xué)全科 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 6 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 不限 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 數(shù)學(xué)、小學(xué)全科 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 英語語言文學(xué)、英語教育、公共英語、教育英語、實(shí)用英語、外國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、一般英語應(yīng)用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學(xué)、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學(xué)、英語應(yīng)用、英語語言文學(xué)、應(yīng)用英語 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 英語、外語、小學(xué)全科 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 音樂教育、音樂學(xué)、藝術(shù)教育、音樂表演、音樂與舞蹈教育 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 音樂、小學(xué)全科 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 體育、體育與健康、小學(xué)全科 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)教育、繪畫、繪畫教育、美術(shù)、美術(shù)繪畫、美術(shù)學(xué)、書法、書法學(xué)、中國畫、中國畫與書法 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 美術(shù)、小學(xué)全科 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 信息技術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息與網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)、教育技術(shù)學(xué) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 信息技術(shù)、小學(xué)全科 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文字學(xué)、漢語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中文、語文教育、文史教育、人文教育、學(xué)科文學(xué)閱讀與文學(xué)教育、對(duì)外漢語、漢語國際教育 | 初中教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育 | 初中教師資格證及以上 | 數(shù)學(xué) | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 英語語言文學(xué)、英語教育、公共英語、教育英語、實(shí)用英語、外國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、一般英語應(yīng)用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學(xué)、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學(xué)、英語應(yīng)用、英語語言文學(xué)、應(yīng)用英語 | 初中教師資格證及以上 | 英語 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 物理 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 物理教育、物理學(xué)、物理學(xué)教育 | 初中教師資格證及以上 | 物理 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 化學(xué) | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 化學(xué)教育、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué) | 初中教師資格證及以上 | 化學(xué) | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 生物 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 生物教育、生物教育學(xué)、生物學(xué)教育、生物技術(shù)、生物技術(shù)工程、生物技術(shù)及其應(yīng)用、生物技術(shù)及應(yīng)用、生物教育學(xué)、生物科學(xué)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物信息技術(shù)、生物信息學(xué)、生物學(xué)、生物學(xué)教育、應(yīng)用生物、應(yīng)用生物技術(shù)教育、應(yīng)用生物技術(shù)科學(xué)、應(yīng)用生物學(xué)教育、生物基地班 | 初中教師資格證及以上 | 生物 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 政治 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 馬克思主義理論與思想政治教育、思想政治教育、政治、政治和思想品德教育、政治理論、政治學(xué)、政治學(xué)理論、政治學(xué)與行政學(xué)、史政教育、思想教育、學(xué)科政史教育、政治教育、政治歷史教育、政治與思想品德教育 | 初中教師資格證及以上 | 政治、道德與法治 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 歷史 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 歷史、歷史學(xué)、歷史教育、歷史學(xué)教育、史政教育、文史教育、政史教育、政治歷史教育 | 初中教師資格證及以上 | 歷史 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 音樂教育、音樂學(xué)、藝術(shù)教育、音樂表演、音樂與舞蹈教育 | 初中教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育 | 初中教師資格證及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
南澗縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)教育、繪畫、繪畫教育、美術(shù)、美術(shù)繪畫、美術(shù)學(xué)、書法、書法學(xué)、中國畫、中國畫與書法 | 初中教師資格證及以上 | 美術(shù) | 否 | 提供招聘學(xué)校定崗 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 小學(xué) | 小學(xué)語文教師 | 4 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)閱讀與文學(xué)教育、語文教育、漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文學(xué)與文化傳播、漢語言文字學(xué)、漢語語言文學(xué)、文學(xué)、文學(xué)閱讀與文學(xué)教育、語言學(xué)、中國文學(xué)、中國語言文化、中國語言文學(xué)、中文、文史教育(語文方向)、人文教育(語文方向)、課程與教學(xué)論(語文方向)、師范教育(語文方向)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教學(xué)(語文方向)、學(xué)科課程與教學(xué)論(語文方向)、小學(xué)教育、小學(xué)教育文科、小學(xué)語文教育、普師、普通師范、小學(xué)語文、文科、初等教育、初等教育文科、中師、中等師范、師范教育、綜合文科、綜合文科教育、漢語國際教育、對(duì)外漢語、華文教育、中國語言與文化、中文教育、師范教育(語文方向) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學(xué)校1人,拉烏鄉(xiāng)中心學(xué)校1人,平川鎮(zhèn)中心學(xué)校2人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。任教學(xué)科為小學(xué)全科的教師資格證也可報(bào)考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 | 4 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、數(shù)理基地班、信息與計(jì)算科學(xué)、小學(xué)教育、小學(xué)教育理科、數(shù)理基地班、普師、普通師范、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)數(shù)學(xué)、理科、初等教育、初等教育理科、中師、中等師范、綜合理科、綜合理科教育、師范教育、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、學(xué)科教育(數(shù)學(xué)方向)、科學(xué)與技術(shù)教育(數(shù)學(xué)方向)、課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué)方向)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)方向)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)(數(shù)學(xué)方向) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 數(shù)學(xué) | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學(xué)校2人,鐘英鄉(xiāng)中心學(xué)校1人,平川鎮(zhèn)中心學(xué)校1人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。任教學(xué)科為小學(xué)全科的教師資格證也可報(bào)考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 小學(xué)音樂教師 | 3 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 藝術(shù)教育、音樂教育 、中小學(xué)音樂教育、中小學(xué)教育音樂、小學(xué)音樂教育、小學(xué)教育音樂、音樂表演、音樂學(xué) 、音樂與舞蹈學(xué)、 舞蹈教育、舞蹈表演、音樂舞蹈教育、舞蹈學(xué) 、音樂與舞蹈、中國樂器演奏、鍵盤樂器演奏、演唱、音樂、藝師、藝師音樂、聲樂、聲樂表演、師范教育(音樂方向) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學(xué)校2人,鐘英鄉(xiāng)中心學(xué)校1人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。任教學(xué)科為小學(xué)全科的教師資格證也可報(bào)考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 小學(xué) | 小學(xué)體育教師 | 2 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育、小學(xué)體育、小學(xué)教育體育、小學(xué)體育教育、體育保健、體育保健與康復(fù)、體育教學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、體育生物科學(xué)、體育學(xué)、體育藝術(shù)表演、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、中小學(xué)體育教育、中小學(xué)教育體育、體育師范、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、體師、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育足球、武術(shù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、籃球、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、師范教育(體育方向) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學(xué)校2人。任教學(xué)科為小學(xué)全科的教師資格證也可報(bào)考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)美術(shù)教師 | 1 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、美術(shù)繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術(shù)教育、中師美術(shù)教育、美術(shù)師范、藝師美術(shù)、中小學(xué)美術(shù)教育、中小學(xué)教育美術(shù)、小學(xué)美術(shù)教育、小學(xué)教育美術(shù)、油畫、版畫、壁畫、中國畫、國畫、中國畫與書法、書法學(xué)、書法、藝術(shù)教育(美術(shù)方向)、師范教育(美術(shù)方向) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 美術(shù) | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學(xué)校1人。小學(xué)全科的教師資格證也可報(bào)考。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 初中 | 中學(xué)語文教師 | 3 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)閱讀與文學(xué)教育、語文教育、漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文學(xué)與文化傳播、漢語言文字學(xué)、漢語語言文學(xué)、文學(xué)、文學(xué)閱讀與文學(xué)教育、語言學(xué)、中國文學(xué)、中國語言文化、中國語言文學(xué)、中文、文史教育(語文方向)、人文教育(語文方向)、課程與教學(xué)論(語文方向)、師范教育、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教學(xué)(語文方向)、學(xué)科課程與教學(xué)論(語文方向)、漢語國際教育、綜合文科、中文教育、華文教育、綜合文科教育、文科、中國語言與文化、對(duì)外漢語、師范教育(語文方向) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 語文 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學(xué)校1人,平川鎮(zhèn)中心學(xué)校2人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 初中 | 中學(xué)數(shù)學(xué)教師 | 4 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)方向)、學(xué)科課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué)方向)、數(shù)理基地班、信息與計(jì)算科學(xué)、初等教育、理科、綜合理科、綜合理科教育、初等教育理科、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、學(xué)科教學(xué)、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)(數(shù)學(xué)方向)、科學(xué)教育(數(shù)學(xué)方向)、科學(xué)與技術(shù)教育(數(shù)學(xué)方向)、課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué)方向)、師范教育(數(shù)學(xué)方向) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 數(shù)學(xué) | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學(xué)校1人,平川鎮(zhèn)中心學(xué)校3人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 初中 | 中學(xué)英語教師 | 3 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 英語語言文學(xué)、英語教育、公共英語、教育英語、實(shí)用英語、外國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、一般英語應(yīng)用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學(xué)、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學(xué)、英語應(yīng)用、英語語言文學(xué)、應(yīng)用英語、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教學(xué)(英語方向)、學(xué)科課程與教學(xué)論、對(duì)外英語教學(xué)、初等英語教育、商務(wù)英語、師范教育(英語方向)、課程與教學(xué)論(英語方向)、學(xué)科課程與教學(xué)論(英語方向) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 英語 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學(xué)校3人。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 初中 | 中學(xué)音樂教師 | 1 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 藝術(shù)教育、音樂教育 、中小學(xué)音樂教育、中小學(xué)教育音樂、音樂表演、音樂學(xué) 、音樂與舞蹈學(xué)、 舞蹈教育、舞蹈表演、音樂舞蹈教育、舞蹈學(xué) 、音樂與舞蹈、中國樂器演奏、鍵盤樂器演奏、演唱、音樂、藝師、藝師音樂、聲樂、聲樂表演、師范教育(音樂方向) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 音樂 | 否 | 平川鎮(zhèn)中心學(xué)校1人。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 初中 | 中學(xué)體育教師 | 3 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育、體育保健、體育保健與康復(fù)、體育教學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、體育生物科學(xué)、體育學(xué)、體育藝術(shù)表演、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、中小學(xué)體育教育、中小學(xué)教育體育、體育師范、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、體師、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育足球、武術(shù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、籃球、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、師范教育(體育方向) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鐘英鄉(xiāng)中心學(xué)校1人,平川鎮(zhèn)中心學(xué)校2人。統(tǒng)招統(tǒng)分,以綜合成績擇優(yōu)選崗。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 初中 | 中學(xué)美術(shù)教師 | 1 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、美術(shù)繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術(shù)教育、中師美術(shù)教育、美術(shù)師范、藝師美術(shù)、中小學(xué)美術(shù)教育、中小學(xué)教育美術(shù)、油畫、版畫、壁畫、中國畫、國畫、中國畫與書法、書法學(xué)、書法、藝術(shù)教育(美術(shù)方向)、師范教育(美術(shù)方向) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 美術(shù) | 否 | 拉烏鄉(xiāng)中心學(xué)校1人。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 地理 | 初中 | 中學(xué)地理教師 | 1 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 地理、地理教育、學(xué)科課程與教學(xué)論、地理學(xué)教育、課程與教學(xué)論、地理學(xué)、地理科學(xué)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教學(xué)(地理方向)、地理信息系統(tǒng)、地理信息科學(xué)、自然地理、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、科學(xué)教育(地理方向)、科學(xué)與技術(shù)教育(地理方向)、師范教育(地理方向) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 地理 | 否 | 平川鎮(zhèn)中心學(xué)校1人。 | |
賓川縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 生物 | 初中 | 中學(xué)生物技教師 | 1 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 生物教育、生物教育學(xué)、生物學(xué)教育、生物科學(xué)、生物學(xué)、應(yīng)用生物、應(yīng)用生物技術(shù)教育、應(yīng)用生物技術(shù)科學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)、應(yīng)用生物學(xué)教育、應(yīng)用生物教育、課程與教學(xué)論(生物方向)、師范教育(生物方向)、學(xué)科教學(xué)(生物方向)、學(xué)科課程與教學(xué)論(生物方向)、生物基地班、學(xué)科教學(xué)、生命科學(xué)、生物技術(shù)、生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物技術(shù)工程、生物技術(shù)及其應(yīng)用、生物技術(shù)及應(yīng)用、生物科學(xué)與生物技術(shù) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 生物 | 否 | 平川鎮(zhèn)中心學(xué)校1人。 | |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 小學(xué) | 小學(xué)語文教師 | 2 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 初等教育、小學(xué)教育、漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文字學(xué)、漢語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中文、語文教育、文史教育、人文教育、課程與教學(xué)論、師范教育、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、文學(xué)閱讀與文學(xué)教育 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 語文 | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 小學(xué) | 小學(xué)語文教師 | 2 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 初等教育、小學(xué)教育、漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文字學(xué)、漢語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中文、語文教育、文史教育、人文教育、課程與教學(xué)論、師范教育、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、文學(xué)閱讀與文學(xué)教育 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 語文 | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 | 2 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 小學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、數(shù)理基地班 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 數(shù)學(xué) | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 | 2 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 小學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、數(shù)理基地班 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 數(shù)學(xué) | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 小學(xué) | 小學(xué)英語教師 | 3 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 英語語言文學(xué)、英語教育、公共英語、教育英語、實(shí)用英語、外國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、一般英語應(yīng)用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學(xué)、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學(xué)、英語應(yīng)用、英語語言文學(xué)、應(yīng)用英語、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 英語 | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 小學(xué) | 小學(xué)英語教師 | 3 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 英語語言文學(xué)、英語教育、公共英語、教育英語、實(shí)用英語、外國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、一般英語應(yīng)用、英漢筆譯、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學(xué)、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學(xué)、英語應(yīng)用、英語語言文學(xué)、應(yīng)用英語、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 英語 | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 小學(xué)音樂教師 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 藝術(shù)教育、 音樂教育 、 音樂表演、 音樂學(xué) 、 音樂與舞蹈學(xué)、音樂舞蹈教育、 舞蹈學(xué) 、 音樂與舞蹈 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 音樂 | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 小學(xué)音樂教師 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 藝術(shù)教育、 音樂教育 、 音樂表演、 音樂學(xué) 、 音樂與舞蹈學(xué)、音樂舞蹈教育、 舞蹈學(xué) 、 音樂與舞蹈 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 音樂 | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 小學(xué) | 小學(xué)體育教師 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 體育教育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育、體育管理、體育教學(xué)、體育教育、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育學(xué)、小學(xué)體育教學(xué) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 體育 | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 小學(xué) | 小學(xué)體育教師 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 體育教育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育、體育管理、體育教學(xué)、體育教育、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育學(xué)、小學(xué)體育教學(xué) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 體育 | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)美術(shù)教師 | 1 | 限男性 | 本科及以上 | 不限 | 美術(shù)、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、美術(shù)繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術(shù)教育、藝術(shù)碩士專業(yè)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 美術(shù) | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
永平縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)美術(shù)教師 | 1 | 限女性 | 本科及以上 | 不限 | 美術(shù)、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、美術(shù)繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術(shù)教育、藝術(shù)碩士專業(yè)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 美術(shù) | 所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致 | 否 | 統(tǒng)招統(tǒng)分,考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗 |
云龍縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 小學(xué) | 小學(xué)語文教育 | 5 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 不限 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 不限 | 否 | 2022年9月,在缺崗學(xué)校考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 | 5 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 不限 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 不限 | 否 | 2022年9月,在缺崗學(xué)??忌淳C合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)美術(shù)教育 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 課程與教學(xué)論、 美術(shù)教育、 學(xué)科教學(xué)、 學(xué)科課程與教學(xué)論、 藝術(shù)教育、 繪畫、繪畫教育、 美術(shù)、美術(shù)繪畫、美術(shù)學(xué)、油畫、中國畫、 中國畫與書法。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 美術(shù) | 否 | 2022年9月,在缺崗村完小(教學(xué)點(diǎn))考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 小學(xué) | 小學(xué)英語教育 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 課程與教學(xué)論 、 學(xué)科教學(xué)、 學(xué)科課程與教學(xué)論 、 英語教育、 翻譯、教育英語、 實(shí)用英語、 一般英語應(yīng)用、 英語、 英語筆譯、 英語翻譯、 英語和高等教育、 英語教學(xué)、 英語教育與翻譯、 英語口譯、 英語文學(xué)、 英語應(yīng)用、 英語語言文學(xué)、 應(yīng)用英語與教學(xué)論。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 英語 | 否 | 2022年9月,在缺崗村完?。ń虒W(xué)點(diǎn))考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 小學(xué)音樂教育 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 課程與教學(xué)論 、 學(xué)科教學(xué)、 學(xué)科課程與教學(xué)論、音樂學(xué)、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學(xué)、演唱、音樂教育、音樂舞蹈教育、藝術(shù)教育。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 特崗招聘:2022年9月,在缺崗村完?。ń虒W(xué)點(diǎn))考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
云龍縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 小學(xué) | 小學(xué)體育教育 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育、體育管理、體育教學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育學(xué)、小學(xué)體育教學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 體育或體育與健康 | 否 | 特2022年9月,在缺崗村完?。ń虒W(xué)點(diǎn))考生按綜合成績從高到低擇優(yōu)選崗派遣。 | |
巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 生物 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 生物教育、生物教育學(xué)、生物學(xué)教育、生物科學(xué)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物物理學(xué)、生物信息技術(shù)、生物信息學(xué)、生物學(xué)、生物學(xué)教育、應(yīng)用生物、應(yīng)用生物技術(shù)教育、應(yīng)用生物技術(shù)科學(xué)、應(yīng)用生物學(xué)教育、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生命科學(xué)、生物技術(shù)、生物化學(xué)、生物技術(shù)及應(yīng)用、生物技術(shù)及其應(yīng)用 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 不限 | 否 | ①暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學(xué)教師資格考試(NTCE)成績”報(bào)考特崗教師招聘(小學(xué)教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴(yán)格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報(bào)考崗位要求的教師資格證書。 ②對(duì)于在2021年及2022年中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學(xué)教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標(biāo)注為“是”),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學(xué)工作,再參加考試并取得符合報(bào)考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時(shí),約定一年試用期,先上崗人員在試用期內(nèi)未取得符合報(bào)考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。 |
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巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 英語教育、公共英語、國際英語、教育英語、科技英語、旅游英語、商務(wù)英語、實(shí)用英語、一般英語應(yīng)用、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語教學(xué)、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學(xué)、英語應(yīng)用、應(yīng)用英語、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、數(shù)理基地班、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信息與計(jì)算科學(xué) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 不限 | 否 | ①暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學(xué)教師資格考試(NTCE)成績”報(bào)考特崗教師招聘(小學(xué)教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴(yán)格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報(bào)考崗位要求的教師資格證書。 ②對(duì)于在2021年及2022年中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學(xué)教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標(biāo)注為“是”),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學(xué)工作,再參加考試并取得符合報(bào)考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時(shí),約定一年試用期,先上崗人員在試用期內(nèi)未取得符合報(bào)考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。 |
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巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 地理 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 地理、地理教育、學(xué)科課程與教學(xué)論、地理學(xué)教育、課程與教學(xué)論、地理學(xué)、地理科學(xué)、學(xué)科教學(xué) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 音樂教育、音樂舞蹈教育、音樂表演、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學(xué)、音樂學(xué) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 初中 | 初中教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、美術(shù)繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術(shù)教育、藝術(shù)碩士專業(yè)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))、中國畫 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 漢語國際教育、華文教育、語文教育、對(duì)外漢語、漢語、漢語國際教育、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言文學(xué)與文化傳播、漢語語言文學(xué)、中國語言文化、中國語言文學(xué)、中文、中文應(yīng)用、文學(xué)閱讀與文學(xué)教育、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、小學(xué)教育、(注:小學(xué)教育須為語文方向) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ①“小學(xué)全科”教師資格證可視為持有小學(xué)任一學(xué)科教師資格證。 ②暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學(xué)教師資格考試(NTCE)成績”報(bào)考特崗教師招聘(小學(xué)教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴(yán)格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報(bào)考崗位要求的教師資格證書。 ③對(duì)于在2021年及2022年中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學(xué)教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標(biāo)注為“是”),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學(xué)工作,再參加考試并取得符合報(bào)考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時(shí),約定一年試用期,先上崗人員在試用期內(nèi)未取得符合報(bào)考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。 |
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巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、數(shù)理基地班、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信息與計(jì)算科學(xué)、小學(xué)教育、(注:小學(xué)教育須為數(shù)學(xué)方向) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 英語教育、公共英語、國際英語、教育英語、科技英語、旅游英語、商務(wù)英語、實(shí)用英語、一般英語應(yīng)用、英語、英語筆譯、翻譯、英語翻譯、英語教學(xué)、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學(xué)、英語應(yīng)用、應(yīng)用英語、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ①“小學(xué)全科”教師資格證可視為持有小學(xué)任一學(xué)科教師資格證。 ②暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或筆試合格成績—“中小學(xué)教師資格考試(NTCE)成績”報(bào)考特崗教師招聘(小學(xué)教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴(yán)格“持證上崗”,此類擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2022年8月底前)須取得報(bào)考崗位要求的教師資格證書。 ③對(duì)于在2021年及2022年中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響考生(即2021及2022年中小學(xué)教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單上“受到疫情影響”一欄標(biāo)注為“是”),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的此類考生可以先上崗從事輔助性教育教學(xué)工作,再參加考試并取得符合報(bào)考崗位在招聘公告中規(guī)定的教師資格。用人單位與未取得教師資格證先上崗人員簽訂聘用合同時(shí),約定一年試用期,先上崗人員在試用期內(nèi)未取得符合報(bào)考崗位要求的教師資格證的,依法解除聘用合同。 |
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巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育、小學(xué)體育、小學(xué)體育教育、競(jìng)技體育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育、體育教學(xué)、體育教育、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育學(xué)、體育藝術(shù)表演、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 音樂教育、音樂舞蹈教育、音樂表演、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學(xué)、音樂學(xué) | 小學(xué)教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ||
巍山縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 小學(xué)教育教學(xué)工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)教育、美術(shù)、美術(shù)學(xué)、繪畫、繪畫教育、美術(shù)繪畫、油畫、中國畫、中國畫與書法 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 不限 | 否 | ||
洱源縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 初中 | 從事初中語文教學(xué)工作 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 語文教育、漢語言、 漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、 漢語言文字學(xué)、 漢語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、中文、漢語 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 語文 | 否 | 洱源縣鳳羽第一初級(jí)中學(xué)、洱源縣喬后初級(jí)中學(xué)各1人;洱源縣牛街初級(jí)中學(xué)2人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 初中 | 從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作 | 4 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 課程與教學(xué)論;師范教育;數(shù)學(xué)教育;學(xué)科教學(xué);學(xué)科課程與教學(xué)論;綜合理科教育;基礎(chǔ)數(shù)學(xué);計(jì)算數(shù)學(xué);數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué);數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué);數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué);信息與計(jì)算科學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué);數(shù)理基地班 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 數(shù)學(xué) | 否 | 洱源三中、洱源縣三營初級(jí)中學(xué)各1人、玉湖二中2人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 地理 | 初中 | 從事初中地理教學(xué)工作 | 2 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 地理教育;課程與教學(xué)論;師范教育;學(xué)科教學(xué);學(xué)科課程與教學(xué)論;地理;地理科學(xué);地理學(xué);地理學(xué)教育;自然地理學(xué);人文地理學(xué) | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 地理 | 否 | 洱源縣中所初級(jí)中學(xué)、洱源縣三營初級(jí)中學(xué)各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 語文 | 小學(xué) | 從事小學(xué)語文教學(xué)工作 | 13 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 語文教育、漢語言、 漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、 漢語言文字學(xué)、 漢語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、中文、漢語 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 洱源縣太平中心完小、洱源縣上寺中心完小、洱源縣鳳河中心完小、洱源縣起鳳中心完小、洱源縣紙廠中心完小、洱源縣茄葉中心完小、洱源縣田心中心完小、洱源縣豐樂中心完小、洱源縣文開中心完小、洱源縣新坪中心完小、洱源縣西山中心完小各1人;洱源縣上站中心完小2人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作 | 14 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 數(shù)學(xué)教育、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)論、數(shù)理基地班 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 數(shù)學(xué) | 否 | 洱源縣騰龍中心完小、洱源縣永勝中心完小、洱源縣太平中心完小、洱源縣大松坪中心完小、洱源縣白米中心完小、洱源縣起鳳中心完小、洱源縣振興中心完小、洱源縣紙廠中心完小、洱源縣江旁中心完小、洱源縣豐樂中心完小、洱源縣文開中心完小、洱源縣新坪中心完小、洱源縣幸福中心完小、洱源縣永安中心完小各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 英語 | 小學(xué) | 從事小學(xué)英語教學(xué)工作 | 7 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 課程與教學(xué)論;師范教育;學(xué)科教學(xué);學(xué)科課程與教學(xué)論;英語教育;公共英語;教育英語;實(shí)用英語;一般英語應(yīng)用;英語;英語筆譯;英語翻譯;英語和高等教育;英語教學(xué);英語教育與翻譯;英語口譯;英語文學(xué);英語應(yīng)用;英語語言文學(xué);應(yīng)用英語 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 英語、外語 | 否 | 洱源縣右所中心完小、洱源縣北邑中心完小、洱源縣陳官中心完小、洱源中所中心完小、洱源三枚中心完小各1人、洱源縣騰龍中心完小2人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗. | |
洱源縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 從事小學(xué)音樂教學(xué)工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 藝術(shù)教育、 音樂教育 、 音樂表演、 音樂學(xué) 、 音樂與舞蹈學(xué)、 舞蹈教育、 舞蹈表演、 音樂舞蹈教育、 舞蹈學(xué) 、 音樂與舞蹈、中國樂器演奏、 鍵盤樂器演奏、演唱 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 洱源縣永勝中心完小、洱源縣白草中心完小、洱源縣上寺中心完小各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
洱源縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 小學(xué) | 從事小學(xué)體育教學(xué)工作 | 3 | 不限 | 本科及以上 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育、 社會(huì)體育、 社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、 體育、體育管理、 體育教學(xué)、 體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育學(xué)、 運(yùn)動(dòng)科學(xué)、 體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育與健康 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 洱源縣永勝中心完小、洱源縣士登中心完小、洱源縣白草中心完小各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗 | |
劍川縣 | 小學(xué)教師 | 語文 | 小學(xué) | 能勝任本學(xué)科教育教學(xué)工作 | 3 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 漢語國際教育;人文教育;學(xué)科教學(xué);語文教育;漢語;漢語言;漢語言文學(xué);漢語言文學(xué)教育;漢語言文字學(xué);漢語語言文學(xué);文學(xué)閱讀與文學(xué)教育;中國語言文學(xué);中文;中文教育;人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班,小學(xué)教育、初等教育、小學(xué)教育文科方向,綜合文科教育,師范教育。 | 小學(xué)及以上 | 與報(bào)考崗位學(xué)科一致 | 否 | 根據(jù)學(xué)校需要確定崗位后選崗 | |
劍川縣 | 小學(xué)教師 | 數(shù)學(xué) | 小學(xué) | 能勝任本學(xué)科教育教學(xué)工作 | 3 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 數(shù)學(xué)教育;學(xué)科教學(xué);基礎(chǔ)數(shù)學(xué);計(jì)算數(shù)學(xué);數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué);數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué);數(shù)學(xué)與信息科學(xué);數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué);信息與計(jì)算科學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué);數(shù)理基地班,小學(xué)教育、初等教育、小學(xué)教育理科方向,綜合理科教育,師范教育。 | 小學(xué)及以上 | 與報(bào)考崗位學(xué)科一致 | 否 | 根據(jù)學(xué)校需要確定崗位后選崗 | |
劍川縣 | 初中教師 | 英語 | 初中 | 能勝任本學(xué)科教育教學(xué)工作 | 2 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 英語教育;翻譯;教育英語;實(shí)用英語;一般英語應(yīng)用;英語;英語筆譯;英語翻譯;英語和高等教育;英語教學(xué);英語教育與翻譯;英語口譯;英語文學(xué);英語應(yīng)用;英語語言文學(xué);應(yīng)用英語 | 初中及以上 | 與報(bào)考崗位學(xué)科一致 | 否 | 根據(jù)學(xué)校需要確定崗位后選崗 | |
劍川縣 | 初中教師 | 信息技術(shù) | 初中 | 能勝任本學(xué)科教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 計(jì)算機(jī)類 | 初中及以上 | 與報(bào)考崗位學(xué)科一致 | 否 | 根據(jù)學(xué)校需要確定崗位 | |
劍川縣 | 初中教師 | 歷史 | 初中 | 能勝任本學(xué)科教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 中國近現(xiàn)代史基本問題研究;史學(xué)理論及史學(xué)史;歷史地理學(xué);歷史文獻(xiàn)學(xué);專門史;中國近現(xiàn)代史;外國語言與歷史;歷史教育;歷史;歷史文獻(xiàn)學(xué);歷史學(xué);歷史學(xué)教育;世界歷史;世界史;中國古代史;中國近代史;中國近現(xiàn)代史;中國史;史政教育;文史教育;政史教育;政治歷史教育。 | 初中及以上 | 與報(bào)考崗位學(xué)科一致 | 否 | 根據(jù)學(xué)校需要確定崗位 | |
劍川縣 | 初中教師 | 體育 | 初中 | 能勝任本學(xué)科教育教學(xué)工作 | 1 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育;社會(huì)體育;社會(huì)體育指導(dǎo);社會(huì)體育指導(dǎo)與管理;體育;體育保健;體育保健與康復(fù);體育教學(xué);體育教育訓(xùn)練學(xué);體育人文社會(huì)學(xué);體育生物科學(xué);體育學(xué);體育藝術(shù)表演;體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。 | 初中及以上 | 與報(bào)考崗位學(xué)科一致 | 否 | 根據(jù)學(xué)校需要確定崗位 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 初中 | 從事初中音樂教學(xué) | 2 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 藝術(shù)教育、 音樂教育、鍵盤樂器演奏;舞蹈表演;舞蹈教育;舞蹈學(xué); 音樂舞蹈教育、 流行音樂、 演唱、 音樂表演、 音樂學(xué)、 音樂與舞蹈、中國樂器演奏、藝術(shù)碩士專業(yè)(音樂方向);課程與教學(xué)論、 學(xué)科教學(xué)、 學(xué)科課程與教學(xué)論。 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 音樂 | 否 | 鶴慶縣黃坪中心學(xué)校、中江中心學(xué)校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 音樂 | 小學(xué) | 從事小學(xué)音樂教學(xué) | 2 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 藝術(shù)教育;音樂教育;鍵盤樂器演奏;舞蹈表演;舞蹈教育;舞蹈學(xué);演唱;音樂表演;音樂舞蹈教育;音樂學(xué);音樂與舞蹈;音樂與舞蹈學(xué);中國樂器演奏;藝術(shù)碩士專業(yè)(音樂方向);課程與教學(xué)論;學(xué)科教學(xué);學(xué)科課程與教學(xué)論。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 音樂 | 否 | 鶴慶縣西邑中心學(xué)校、朵美中心學(xué)校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 初中 | 從事初中體育教學(xué) | 2 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育、體育保健、體育保健與康復(fù)、體育教學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、體育生物科學(xué)、體育學(xué)、體育藝術(shù)表演、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、中小學(xué)體育教育、中小學(xué)教育體育、體育師范、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、體師、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育足球、武術(shù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、籃球、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理。研究生:課程與教學(xué)論(體育方向);學(xué)科教學(xué)(體育方向);學(xué)科課程與教學(xué)論(體育方向);體育學(xué)一級(jí)學(xué)科相關(guān)專業(yè)。 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鶴慶縣黃坪中心學(xué)校、六合中心學(xué)校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 體育 | 小學(xué) | 從事小學(xué)體育教學(xué) | 2 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 體育教育;小學(xué)體育教育;社會(huì)體育;社會(huì)體育指導(dǎo);社會(huì)體育指導(dǎo)與管理;體育;體育教學(xué);體育教育;體育教育訓(xùn)練學(xué);體育人文社會(huì)學(xué);體育生物科學(xué);體育學(xué);體育藝術(shù)表演;體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練;武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動(dòng)能力開發(fā)、體能訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育。 研究生:課程與教學(xué)論(體育方向);學(xué)科教學(xué)(體育方向);學(xué)科課程與教學(xué)論(體育方向);體育學(xué)一級(jí)學(xué)科相關(guān)專業(yè)。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鶴慶縣朵美中心學(xué)校、中江中心學(xué)校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 初中 | 從事初中美術(shù)教學(xué) | 2 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)、美術(shù)學(xué)、學(xué)科教學(xué)(美術(shù)方向)、美術(shù)教育;油畫;中國畫;中國畫與書法;美術(shù)繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術(shù)教育、中師美術(shù)教育、美術(shù)師范、藝師美術(shù)、中小學(xué)美術(shù)教育、中小學(xué)教育美術(shù)。研究生:課程與教學(xué)論(美術(shù)方向);學(xué)科教學(xué)(美術(shù)方向);學(xué)科課程與教學(xué)論(美術(shù)方向)。 | 初級(jí)中學(xué)教師資格及以上 | 美術(shù) | 否 | 鶴慶縣朵美中心學(xué)校、中江中心學(xué)校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
鶴慶縣 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 美術(shù) | 小學(xué) | 從事小學(xué)美術(shù)教學(xué) | 2 | 不限 | 普通招生計(jì)劃本科及以上畢業(yè)生 | 學(xué)士學(xué)位及以上 | 美術(shù)教育;藝術(shù)教育(美術(shù)方向);繪畫;繪畫教育;美術(shù);美術(shù)繪畫;美術(shù)學(xué);油畫;中國畫;中國畫與書法。 研究生:課程與教學(xué)論(美術(shù)方向);學(xué)科教學(xué)(美術(shù)方向);學(xué)科課程與教學(xué)論(美術(shù)方向)。 | 小學(xué)教師資格證及以上 | 美術(shù) | 否 | 鶴慶縣松桂中心學(xué)校、六合中心學(xué)校各1人。按綜合總成績從高到低擇優(yōu)選崗。 | |
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文章來源:http://www.dali.gov.cn/dlrmzf/xxgkml/202206/3d6572f48b85413ba4596d5621077554.shtml