2013年曲靖市招聘教師高中教育崗位(美術(shù))考試大綱
來源:曲靖市教育局 閱讀:1254 次 日期:2013-05-26 12:01:34
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2013年曲靖市教育系統(tǒng)公開招聘教師考試

專業(yè)知識(shí)  教法技能  大綱

美 術(shù)(高中教育崗位)

 

一、考試性質(zhì)

曲靖市教育系統(tǒng)公開招聘教師考試屬選拔性考試。教育行政部門根據(jù)教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要,考查、考核考生從事教師工作的專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力,按招考錄用計(jì)劃擇優(yōu)錄用。因此,考試具有較高的信度、效度、區(qū)分度和一定的難度。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試形式:閉卷,筆試?!皩I(yè)知識(shí)”滿分100分,考試用時(shí)100分鐘;“教法技能”滿分50分,考試用時(shí)50分鐘。二者合卷滿分共150分,考試限定用時(shí)150分鐘。

試題類型:“專業(yè)知識(shí)”的題型為填空題、單項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡答題、簡述題、繪畫創(chuàng)作題;“教法技能”的題型為填空題、簡答題、論述題、教學(xué)設(shè)計(jì)題。

三、考試內(nèi)容

專業(yè)知識(shí)

涉及作為高中美術(shù)教師應(yīng)具備的大學(xué)本科美術(shù)師范教育主干專業(yè)課程的內(nèi)容,具有較高水平的美術(shù)造型能力和創(chuàng)作能力。

一、美術(shù)鑒賞

1.美術(shù)的基本原理和歷史發(fā)展。

2.美術(shù)的價(jià)值和作用。

3.美術(shù)語言及鑒賞方法。

4.各門類美術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn)。

5.中國美術(shù)史涉及各時(shí)代的美術(shù)風(fēng)格、名家及代表作品。

6.外國美術(shù)史涉及各時(shí)代的藝術(shù)流派、代表人物等及作品。

7.云南地方優(yōu)秀美術(shù)作品、發(fā)生地及代表人物。

二、造型基礎(chǔ)

1.素描造型的基本理論與實(shí)踐。

2.速寫知識(shí)。

3.色彩基本知識(shí)(裝飾色彩知識(shí))。

4.繪畫透視學(xué)基本知識(shí)。

5.人體結(jié)構(gòu),解剖常識(shí)。

6.構(gòu)圖基本知識(shí)。

三、專業(yè)基礎(chǔ)

1.中國畫基本理論與技法:如文房四寶、丹青工筆寫意、墨分五色、計(jì)白當(dāng)黑、三遠(yuǎn)法、潑墨沒骨、白描等等。

2.油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、裝飾畫等專業(yè)理論技法:如顏料、材料工具、模特兒、色調(diào)、質(zhì)感、量感、空間感等。

3.雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)。

4.雕塑專業(yè)理論技法。

5.設(shè)計(jì)工藝:如裝潢、染織、服裝特藝,設(shè)計(jì)和工藝創(chuàng)作基礎(chǔ)中平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案寫生與變化、設(shè)計(jì)原則、法則等。

6.書法篆刻藝術(shù)基本理念、發(fā)展演變、名家名作風(fēng)格特點(diǎn)和代表作品。

7.主要書體、篆刻的基本特征、技法原則和練習(xí)方法。

8.了解掌握攝影、攝像、電腦繪畫、電腦設(shè)計(jì)現(xiàn)代媒體藝術(shù)的基本常識(shí)和技能方法。

9.具有人文知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng),綜合或單一美術(shù)門類的創(chuàng)作能力。

教法技能(美術(shù)教學(xué))

以現(xiàn)行《普通高中課程方案》和《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),結(jié)合高中教材模塊內(nèi)容,以高中美術(shù)教師應(yīng)具備的教育教學(xué)水平和能力要求選擇考試內(nèi)容。

1.《普通高中課程方案》:普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo);普通高中課程結(jié)構(gòu);普通高中課程內(nèi)容選擇的基本原則;普通高中課程的實(shí)施與評價(jià)。

2.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》:課程性質(zhì);課程的基本理念;課程設(shè)計(jì)思路。

3.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》:課程目標(biāo)。

4.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》:內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

5.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》:教學(xué)建議、評價(jià)建議、教科書編寫建議、課程資源的利用與開發(fā)建議。

6.對美育和美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)。

7.高中教師和高中美術(shù)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

8.高中教學(xué)常規(guī)和美術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)掌握的基本教學(xué)方法,以及綜合運(yùn)用教學(xué)方法的能力。

9.新課程改革背景下美術(shù)教育中的師生關(guān)系、師生地位和作用的認(rèn)識(shí)。

10.美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施。

11.美術(shù)教學(xué)的調(diào)控能力和課堂紀(jì)律的管理技能。

12.組織建立美術(shù)社團(tuán)和開展指導(dǎo)美術(shù)活動(dòng)的能力。

四、考試要求

專業(yè)知識(shí)

1. 熟練理解掌握美術(shù)鑒賞需要的相關(guān)知識(shí)、鑒賞方法,熟知中外美術(shù)發(fā)展史所涉及的時(shí)代背景、藝術(shù)風(fēng)格、名家和代表作品,熟知地方美術(shù)發(fā)展史的名家和代表作品,熟悉各門類美術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn)。

2.具備本大綱所列的造型基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用這些造型基礎(chǔ)的技能。

3.具有人文知識(shí),熟練掌握美術(shù)各門類、尤其熟練掌握高中美術(shù)課程設(shè)置的各模塊專業(yè)技能,具備綜合創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。

教法技能(美術(shù)教學(xué))

1.全面了解《普通高中課程方案》的內(nèi)容,深刻理解普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而設(shè)置的課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容選擇的基本原則、課程實(shí)施與評價(jià)。

2.以新課程改革的理念領(lǐng)會(huì)和認(rèn)識(shí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的主要內(nèi)容,并能靈活、熟練地運(yùn)用于美術(shù)教學(xué)實(shí)踐。

3.具備高中美術(shù)教師的基本素質(zhì)。

4.掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法,能綜合運(yùn)用教學(xué)方法施教。

5.駕馭和處理教材和組織美術(shù)教育活動(dòng)的能力。

五、題型示例

專業(yè)知識(shí)

一、填空題

1.美術(shù)作品的藝術(shù)語言主要有       、       、        、       、材質(zhì)、肌理等。

2.抽象主義繪畫的代表人物有        、        、        等。

3.現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)中國最早的人物帛畫是《          》和《          》,創(chuàng)作于     時(shí)期。

二、單項(xiàng)選擇題

1.被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是         (    )

A.閻立本  B.張萱  C.吳道子  D.張擇端

2.被稱為浪漫主義大師的是19世紀(jì)的著名畫家                          (    )

A.列賓  B.德拉克洛瓦  C.夏加爾  D.普桑

3.據(jù)專家考證,我國目前發(fā)現(xiàn)的最古老的崖畫之一,在云南省             (    )

A.石林縣  B.滄源縣  C.巍山縣  D.劍川縣

三、名詞解釋題

1.構(gòu)圖。

2.表現(xiàn)主義繪畫。

3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

四、簡答題

1.繪畫藝術(shù)有哪些特點(diǎn)?

2.請以意大利文藝復(fù)興“三杰”為代表,介紹文藝復(fù)興時(shí)期的主要成就。

3.中國古代建筑藝術(shù)有哪些特點(diǎn)?

五、簡述題

試以繪畫“貴在似與不似之間”的理論闡述自己的認(rèn)識(shí)。


六、繪畫創(chuàng)作題

畫題:“公交車上”。

要求:畫面中至少有一坐一站兩人的動(dòng)態(tài),用鉛筆或鋼筆完成。

教法技能(美術(shù)教學(xué))

一、填空題

1.普通高中美術(shù)課程的基本理念之一是體現(xiàn)       性、       性、       性,滿足發(fā)展的需求。

2.普通高中美術(shù)課程是藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的         課程之一。

3.普通高中美術(shù)課程要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,增設(shè)反映美術(shù)學(xué)科發(fā)展成果的         、                  等內(nèi)容。

二、問答題

1.為什么說在普通高中美術(shù)課程中,《美術(shù)鑒賞》對高中生形成美術(shù)鑒賞能力,提高

美術(shù)素養(yǎng)具有主導(dǎo)性和基礎(chǔ)性的作用?

2.你認(rèn)為普通高中開設(shè)書法與篆刻的意義是什么?

三、論述題

1.談?wù)勀銓Α镀胀ǜ咧忻佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。

2.請你談?wù)?STRONG>要實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),高中美術(shù)教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?在教學(xué)實(shí)踐中你將怎么做?

 

參考書目:

1.《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》,中華人民共和國教育部制訂,人民教育出版社。

2.《普通高中藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,中華人民共和國教育部制訂,人民教育出版社。

3.現(xiàn)行普通高中美術(shù)教科書。

4.高等師范院校美術(shù)教育(藝術(shù)教育)專業(yè)(本科)相關(guān)教材。

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