2013年滁州學院文學與傳媒學院簡章
來源:滁州學院網(wǎng) 閱讀:1740 次 日期:2013-06-03 17:16:04
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文學與傳媒學院(簡稱文學院)的前身是中文系,創(chuàng)辦于1977年,是學校最早創(chuàng)辦的院(部)之一,也是學?!吧尽焙笫着惺毡究粕脑海ú浚┲?,2011年更名為文學與傳媒學院。學院下設中文系、新聞教研室、人文素質(zhì)教育教研室。學院的辦學定位是以“厚基礎、寬口徑、強實踐”為重點,依托教師教育的傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢,將基礎性與應用性、理論性與實踐性、學科性與地方性結(jié)合起來,為教育行業(yè)、新聞媒體、黨政機關、企事業(yè)單位和社會團體培養(yǎng)復合型、應用型專門人才?,F(xiàn)有漢語言文學(師范類)、新聞學(網(wǎng)絡新聞傳播方向)兩個本科專業(yè)和語文教育??茖I(yè)。

學院現(xiàn)有教師36人,其中教授2人、副教授11人,副高以上比例36%;博士11人(其中海外歸國博士2名),碩士及以上學位教師比例達77.8%。目前擁有全國優(yōu)秀教師1人,曾憲梓教育基金獎獲得者2人,安徽省師德先進個人1人,安徽省中青年優(yōu)秀骨干教師1人,安徽省教壇新秀1人,校首屆學術技術帶頭人1名,校首屆學術技術帶頭人后備人選1名,校優(yōu)秀中青年骨干教師4名,校級教學名師2人,校級教壇新秀2人,校級師德標兵3人。另聘有兼職教授25名。近年來學院教師主持承擔廳級以上教研、科研課題30余項,其中省部級項目8項,省級教研項目和本科教學工程項目5項,出版專著、教材20余部。學院特別注重學術交流活動,開設有“名家人文講壇”、“博士論壇”等系列講座,邀請校內(nèi)外知名專家學者來學院作學術報告,大大開闊了學生的學術視野。學院2010年曾成功主辦全國歐陽修學術研討會,2011年作為主辦方之一又成功舉辦吳敬梓誕辰310周年紀念大會暨中國《儒林外史》高峰論壇。近年來學院對外交流工作也取得了重要突破,2007年開始派教師赴國外任教,2009年開始招收外國留學生,是學校最早招收留學生的院(部),先后已有五批留學生來學院學習漢語。

學院近年來不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建合理的課程體系,注重學生素質(zhì)的全面培養(yǎng),不斷改革教學內(nèi)容和教學方法,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,使得教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學院立足傳統(tǒng)師范教育,更多地開設應用寫作、口語交際、實地采訪和上機實驗類課程,強化學生表達能力、寫作能力、交際能力、教學技能等實踐能力的培養(yǎng),滿足社會對應用型人才的需求。學院擁有新聞非線性編輯實驗室、普通話培訓測試實驗室、微格教學實驗室、藝術演播廳等實驗實訓場所,擁有專業(yè)攝影攝像器材百余臺,另建有校外實習基地12個,大大增強了學生的實踐與動手能力培養(yǎng)。

學院現(xiàn)有 “石上松”文學社、“紅燭”話劇社、“日語愛好者協(xié)會”、DV影視協(xié)會和紅樓夢愛好者協(xié)會五個學生社團。通過舉辦普通話大賽、未來教師職業(yè)技能大賽、“百生講壇”、新聞實踐、大學生科研立項、系列展覽等品牌活動來培養(yǎng)了學生的人文素養(yǎng),提高了學生的專業(yè)技能,獲得了良好的效果。近年來,學院學生多次在全國大學生英語競賽、未來教師職業(yè)技能大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、“訊飛杯”詩文朗誦比賽、影視文化藝術比賽等國家級、省級比賽中獲獎。2007級漢語言文學專業(yè)王早早同學當選為上海世博會安徽志愿者,并作為安徽省高校國家獎學金獲獎學生的唯一代表到北京領獎。2007級新聞專業(yè)李邦軍榮獲“安徽省高校十佳記者”稱號,2011年又成功入選第26屆世界大運會注冊大學生記者。2008級新聞專業(yè)楊志遠同學榮獲國家勵志獎學金,安徽省第五屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽銅獎,安徽省首屆“高校校園好新聞獎”消息類和圖片類二等獎,安徽省第二屆“高校校園好新聞獎”通訊類一等獎,安徽省首屆德賽杯攝影大賽二等獎等獎項。學院畢業(yè)生近年來一次就業(yè)率在95%以上,并被學校評為 “畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。

新聞學專業(yè)(本科,網(wǎng)絡新聞傳播方向)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、扎實的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識,掌握一定的現(xiàn)代網(wǎng)絡技術,熟悉我國新聞宣傳政策法規(guī),能在新聞、網(wǎng)絡、出版等媒體以及其他企事業(yè)單位從事編輯、記者、宣傳教育與管理等工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程:新聞學概論、網(wǎng)絡新聞實務、網(wǎng)絡傳播學、網(wǎng)絡技術基礎、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、新聞采訪學、新聞寫作學、新聞編輯學、新聞評論學、新聞攝影、廣播電視新聞采編、中外新聞事業(yè)史、新聞法規(guī)與職業(yè)道德。

就業(yè)方向:新聞媒體記者,宣傳、出版、網(wǎng)絡等部門的宣傳管理人員。

漢語言文學專業(yè)(本科,師范)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有扎實的漢語言文學基本理論、基礎知識、基本技能和現(xiàn)代教育觀念,具備較強的漢語口頭和書面表達能力、審美鑒賞能力以及社會交際能力,知識面寬,綜合素質(zhì)高,實踐能力強,富有創(chuàng)新精神的中小學語文教師以及能在企事業(yè)單位勝任高級文秘、新聞宣傳、職業(yè)培訓、社區(qū)文化等崗位的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程:語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、比較文學、古典文獻學、中國文學批評史、美學、語文教學論、基礎寫作、應用寫作、新聞寫作。

就業(yè)方向:初、高中語文教師,新聞單位、黨政機關、企事業(yè)單位文秘人員。

語文教育專業(yè)(??疲瑤煼叮?

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì),具備系統(tǒng)的漢語言文學知識和較強的教學技能,能適應新世紀教學改革和素質(zhì)教育的需要,能勝任初中語文教學的高素質(zhì)專門人才。

主要課程:基礎寫作、應用寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)當代文學、古代文學、外國文學、中學語文教學法、教師口語、教育學、心理學、書法、教師技能。

就業(yè)方向:初中、小學語文教師,黨政機關,企事業(yè)單位文秘人員

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