應用柬埔寨語（柬英雙語方向）

專業(yè)介紹

■專業(yè)介紹

我院應用柬埔寨語專業(yè)于2006年開始招生，目前已有3屆畢業(yè)生。本專業(yè)學制三年，采用“2+1”，即在國內(nèi)學習兩年后到語言對象國學習一年的培養(yǎng)模式。專業(yè)自設置以來先后于柬埔寨國家最高學府-金邊皇家大學，諾頓大學和柬埔寨大學建立合作關系，截止至目前為止，共有4屆學生到國外深造學習。同時，從2013年起開始接收從柬埔寨留學生到我校學習深造。

■主干課程

柬語語音、綜合柬語（一、二、三、四）、柬語視聽說（一、二、三、四、五）、柬語翻譯、柬語閱讀（一、二）、商務柬語（一、二）、柬語報刊選讀和東南亞概況。另外，學生可根據(jù)意愿選擇相關的素質(zhì)拓展選修課程，獲取報關員、秘書、導游、人力資源管理師、電子商務師、會計、物流師等一門以上的職業(yè)資格證書。

■就業(yè)前景

學生畢業(yè)后，能在外事、外貿(mào)、旅游、酒店、學校等各類企事業(yè)單位從事管理、翻譯、教學等工作。

培養(yǎng)特色

■采用小班教學

本專業(yè)自設立以來，一直采用小班教學，以保證教師在授課過程中平衡每個學生接受知識的能力與進度。

■注重學生的中文素養(yǎng)

在開設柬埔寨語專業(yè)課程的同時，從第一至第三學期分別開設有中華經(jīng)典文化、大學語文和現(xiàn)代漢語課程，培養(yǎng)學生的中文素養(yǎng)，提高學生中柬互譯能力。

■全面實施應用型人才教育

本專業(yè)緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展需要培養(yǎng)柬埔寨語應用型人才，結合企業(yè)反饋的意見和建議進行課程設置和課程內(nèi)容的調(diào)整與布局，突出實踐能力、應用知識技能和解決工作生活中實際問題的能力培養(yǎng)，重視專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)教育，注重實訓和實踐設施及環(huán)境建設，組織學生大力開展實踐能力訓練，開展形式多樣的應用知識技能競賽，深入社會和各個職業(yè)崗位實踐、實習，提升專業(yè)能力，使專業(yè)“?！薄⒛芰?、學有所用。

■全面實施綜合素質(zhì)教育

“有能力、素質(zhì)好”是各行各業(yè)普遍歡迎的優(yōu)秀人才。本專業(yè)的人才定位是“高素質(zhì)柬埔寨語應用型人才”。“高素質(zhì)”是通過全面實施綜合素質(zhì)教育來實現(xiàn)的。通過必修課、選修課、課外活動和社會實踐四個渠道，對學生的思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)和禮儀及交際等5種素質(zhì)進行強化培養(yǎng)，注重日常行為中的綜合素質(zhì)引導與教育，開展綜合素質(zhì)評價和豐富多彩的綜合素質(zhì)教育活動，樹立綜合素質(zhì)標兵和榜樣，培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神、高尚的品格、正確的理念，成為熱愛生活、追求幸福的人。

應用越南語（商務方向）

一、專業(yè)介紹

2004年，經(jīng)自治區(qū)教育廳批準，東南亞語言文化學院開設應用越南語專業(yè)，目前已培養(yǎng)六屆專科畢業(yè)生，2011年，在應用越南語專業(yè)的基礎上增設了商務方向。同年，經(jīng)教育部批準，本專業(yè)開始招收本科生。

本專業(yè)本科實行“3+1”培養(yǎng)模式，即在國內(nèi)學習三年，到語言對象國留學一年，獲國內(nèi)本科文憑。?？撇捎谩?+1”、“2+1+x”，培養(yǎng)模式。即學生在東南亞語言文化學院學習兩年后，第三年赴越南繼續(xù)學習。學生可在?？飘厴I(yè)后，自行選擇繼續(xù)攻讀國外本科、研究生課程。通過采用的特色教育模式，就讀應用越南語專業(yè)的學生具備扎實的越南語語音基礎知識、良好的聽、說、讀、寫、譯能力。

主干課程：越南語語音、越南語基礎、越南語閱讀、越南語精讀、越南語視聽說、翻譯理論與實踐、越南語口譯、旅游越語、高級越南語、越南語應用文寫作等。

就業(yè)前景：迄今為止，本專業(yè)連續(xù)6年向外事、經(jīng)貿(mào)、文化、翻譯、管理、研究等工作和區(qū)域經(jīng)濟及社會發(fā)展需要等領域輸送具備良好越語口、筆譯工作的國際型、應用型復合型人才。越南語專業(yè)畢業(yè)生每年就業(yè)率均達90%以上。特色的專業(yè)設置吸引眾多考生踴躍報讀東南亞語言文化學院的越南語專業(yè)，目前我院有10個教學班,在校生385人。

二、培養(yǎng)特色

在教學方式上面，主要采用越語授課為主，中文加以解釋，長期聘用越南籍教師純越文教授越南語口語以及視聽說等課程。每周舉行主題越語角，鼓勵學生參與主題討論，每年舉辦東南亞風情周及校內(nèi)越南語口語比賽，并積極參加全國各類比賽。為學生創(chuàng)造了口語練習機會及相互交流的平臺，大大提高了學生的越南語應用表達能力根據(jù)學校的辦學特色，本專業(yè)主要培養(yǎng)經(jīng)濟型的外語人才，采用"外語+經(jīng)貿(mào)+中文底蘊+綜合素質(zhì)"模式, 利用“3+1”, “2+1”培養(yǎng)模式與越南高校開展深入交流合作，在第三年到語言對象國越南留學，學校每年與至少三所越南一流高校合作辦學，每所學校各有其側重點，學生可根據(jù)自己的需求選擇留學學校。

越南語專業(yè)由蔡杰教授作為專業(yè)帶頭人，帶領教研室其他充滿活力的青年教師常年在越南語教學一線崗位上工作。蔡杰教授主編出版了《新編越語口語教程》（上下冊）、《實用越語教程1--4》等教材，內(nèi)容涵蓋日常生活、風俗習慣、社交、經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、科技等多方面，經(jīng)過幾年的使用深受到本校師生及各高校的好評。學校對專業(yè)建設非常重視，在近年來先后設立了越南文化體驗館、東盟書齋、同聲傳譯室、演播室等專業(yè)教學設備為越南語專業(yè)的教學提供了便利的條件。綜合各項學習條件，越南語專業(yè)學生在各種實踐環(huán)境中能靈活應對，語言溝通、交流和自我表達等實際運用能力有非常明顯的優(yōu)勢，在畢業(yè)后能夠更快的融入專業(yè)領域的工作。

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