隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷深化，中國經(jīng)濟(jì)國際化程度不斷提高，新形勢(shì)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)提出更高的要求。為了適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)國際化、數(shù)理化不斷強(qiáng)化的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，全國多數(shù)高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)先后開始了多種形式的“經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班”。作為財(cái)經(jīng)類高校，我校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，為了更好地落實(shí)我校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的辦學(xué)思想，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)學(xué)院和全校優(yōu)質(zhì)師資優(yōu)勢(shì)，更好地滿足社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)具有國際視野、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、科學(xué)計(jì)算與分析能力較強(qiáng)的應(yīng)用研究型人才的需要，現(xiàn)由經(jīng)濟(jì)學(xué)院增設(shè)“經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖人才實(shí)驗(yàn)班”。

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)目標(biāo)

經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)數(shù)理”的學(xué)術(shù)后備型和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生將獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：修完國際主流大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本課程，掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和主流的方法論，能從事經(jīng)濟(jì)方面的理論研究和實(shí)際應(yīng)用工作；學(xué)習(xí)較多的數(shù)學(xué)課程，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)分析能力；熟練掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)英語，能熟練閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)英文教材及具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的口語交流能力；能運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)模型分析，具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析、預(yù)測(cè)能力。

畢業(yè)時(shí)部分畢業(yè)生以經(jīng)濟(jì)學(xué)院的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，以及相應(yīng)的2級(jí)學(xué)科點(diǎn)為依托，通過免試保送、參加全國碩士生入學(xué)考試和其他途徑，考取或保送到全國一流重點(diǎn)高校經(jīng)濟(jì)類繼續(xù)深造，或者出國深造；另一部分能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析研究工作。

二、實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)特色

（1）經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的并重。通過系統(tǒng)的教學(xué)，使學(xué)生掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)理基礎(chǔ)；在教學(xué)過程中注重學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟(jì)方面熱點(diǎn)問題進(jìn)行自己的思考、研究；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行科研的學(xué)術(shù)能力以及創(chuàng)新精神，特別是能夠使用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。

（2）集中優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行探究式教學(xué)。在教學(xué)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)院安排有經(jīng)驗(yàn)的教師授課，所有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課均由教學(xué)水平較高的教授和副教授執(zhí)教。同時(shí)利用新建成的實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，拓展學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)思維與動(dòng)手能力。

（3）實(shí)行學(xué)生精細(xì)化管理。實(shí)驗(yàn)班實(shí)行本科生導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生精細(xì)化管理，增強(qiáng)學(xué)生與老師面對(duì)面交流機(jī)會(huì)。該實(shí)驗(yàn)班的導(dǎo)師全部由具有副教授以上職稱的教師或博士擔(dān)任，每個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生最多不超過3人。

三、主要課程設(shè)置和教學(xué)方式

（1）課程設(shè)置

實(shí)驗(yàn)班實(shí)行經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和數(shù)學(xué)教學(xué)的并重，并強(qiáng)調(diào)外語以及與國外知識(shí)接軌的專業(yè)知識(shí)的教學(xué)。按照本專業(yè)的課程要求，學(xué)生在四年制學(xué)制的前兩個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)，應(yīng)該掌握中級(jí)以上經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，同時(shí)完成包括數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本數(shù)學(xué)課程；后兩年將學(xué)習(xí)高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)優(yōu)化、隨機(jī)過程和實(shí)變函數(shù)等高級(jí)數(shù)學(xué)課程。

（2）教學(xué)方式

重視討論式、研究式教學(xué)，同時(shí)增加試驗(yàn)課教學(xué)。在校學(xué)習(xí)期間，經(jīng)濟(jì)學(xué)院將組織學(xué)生到國外著名大學(xué)進(jìn)行考察，符合條件的學(xué)生將被選派到國外大學(xué)進(jìn)行一到兩個(gè)學(xué)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)，學(xué)校承認(rèn)其學(xué)分。

四、錄取范圍及數(shù)量：

招生范圍：實(shí)驗(yàn)班面向全國招生。招收的學(xué)生應(yīng)具有較高的英語成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)。填報(bào)志愿時(shí)請(qǐng)?zhí)顚憽敖?jīng)濟(jì)學(xué)”專業(yè)。

招生數(shù)量：30名

五、學(xué)制與學(xué)位

（1）學(xué)制學(xué)生均為普通本科教育，學(xué)制四年。

（2）學(xué)位符合國家學(xué)位條例學(xué)位授予條件和學(xué)校有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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