各市、自治州教育局，省屬大中專院校：

根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于印發(fā)2013年度全省職稱工作安排意見的通知》（青人社廳函〔2013〕794號(hào)）要求，現(xiàn)就全省教育系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作有關(guān)事宜通知如下：

一、基本原則

按照國(guó)家深化職稱制度改革的方向和總體要求，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心，與崗位聘用制度有機(jī)銜接的職稱工作體系；注重落實(shí)用人單位在專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）聘任中的自主權(quán)，不斷創(chuàng)新完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，為提升我省教師隊(duì)伍素質(zhì)提供制度保障和支持。

二、有關(guān)問題的說明

（一）控制申報(bào)推薦數(shù)量

各地、各校在開展教師中、高級(jí)職稱申報(bào)、推薦工作時(shí)，要嚴(yán)格控制申報(bào)人員數(shù)量。中高級(jí)聘任人員尚未達(dá)到現(xiàn)有崗位設(shè)置數(shù)的，按照崗位空缺情況，嚴(yán)格對(duì)照評(píng)審條件擇優(yōu)推薦申報(bào)；中高級(jí)聘任人員已達(dá)到現(xiàn)有崗位設(shè)置數(shù)的，嚴(yán)格按人力資源社會(huì)保障部門核定的同級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)的15%以內(nèi)申報(bào)（各地、各校也可根據(jù)本地區(qū)、本校實(shí)際崗位空缺情況縮小比例申報(bào)，待聘人員較多、評(píng)聘矛盾突出的地區(qū)可暫不組織申報(bào)、評(píng)審）；待聘人員已超過人力資源社會(huì)保障部門核定的同級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)30%的，原則上不再申報(bào)推薦。

各州（市）上報(bào)本地區(qū)教師職稱評(píng)聘情況匯總統(tǒng)計(jì)表和分縣統(tǒng)計(jì)表并附電子版，省屬大中專院校以校為單位填報(bào)教師職稱評(píng)聘情況統(tǒng)計(jì)表并附電子版（以各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門審核蓋章為準(zhǔn)，式樣見附表1）。

對(duì)在玉樹抗震救災(zāi)、重建援建工作中做出突出貢獻(xiàn)的教師，在今年職稱申報(bào)推薦時(shí)可給予適當(dāng)傾斜。

（二）深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作

1．試點(diǎn)地區(qū)。根據(jù)人力資源社會(huì)保障部、教育部關(guān)于中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作要求，我廳會(huì)同人力資源社會(huì)保障廳在西寧市、海北州及省直部門所屬學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)開展中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作。正高級(jí)教師職稱評(píng)審結(jié)果報(bào)人力資源社會(huì)保障部、教育部審批。副高級(jí)以下職稱的評(píng)審工作，由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳部共同安排,另行通知。

2．非試點(diǎn)地區(qū)。繼續(xù)執(zhí)行《青海省中小學(xué)（幼兒園）教師中、高級(jí)職務(wù)資格評(píng)審條件》（青教人[2008]59號(hào)）組織開展中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作。

3．2013年，西寧市、海北州及省直部門所屬學(xué)校不再開展“小中高”教師職務(wù)的評(píng)審工作。非試點(diǎn)地區(qū)仍實(shí)行全省統(tǒng)一結(jié)構(gòu)比例控制指標(biāo)的辦法開展“小中高”教師職務(wù)的評(píng)審工作，指標(biāo)分配數(shù)額另行通知。

（三）繼續(xù)教育學(xué)時(shí)要求

根據(jù)《青海省人民政府關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》（青政〔2008〕52號(hào)）精神，專業(yè)技術(shù)人員在任現(xiàn)職期內(nèi)，平均每年應(yīng)累計(jì)完成72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育。專業(yè)技術(shù)人員任職期間完成的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)應(yīng)包括公需科目和專業(yè)科目培訓(xùn)，其中，公需科目的學(xué)習(xí)不超過規(guī)定繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)的三分之一。專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)晉升或認(rèn)定職稱時(shí)，須提交《青海省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。

（四）關(guān)于論文審驗(yàn)要求

各地、各校在開展教師中、高級(jí)職稱申報(bào)、推薦工作時(shí)，要對(duì)載有申報(bào)人員所提交的論文的期刊進(jìn)行審驗(yàn)，專業(yè)技術(shù)人員提供的期刊，須有國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的正規(guī)發(fā)行刊號(hào)。論文要求等仍按《青海省教育廳關(guān)于2011年度全省教育系列教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作的通知》（青教人〔2011〕65號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、時(shí)間安排

各級(jí)教育行政部門、學(xué)校和教育教學(xué)機(jī)構(gòu)要按照統(tǒng)一工作進(jìn)度、工作程序，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，確保教育系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作按時(shí)順利完成。

第一階段（11月20日—12月15日）組織申報(bào)和審查推薦。

（一）2013年申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員所發(fā)表的論文（專著）、業(yè)績(jī)、科研成果、獲獎(jiǎng)證書及各類證書取得的時(shí)間均為2013年9月30日前；現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職時(shí)間計(jì)算至2013年12月31日前。

（二）申報(bào)材料及要求

1．申報(bào)材料要齊全、規(guī)范、真實(shí)、有效。

2．填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》、《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》各一式2份；《青海省教育系列擬晉升職稱人員師德及教學(xué)水平考核表》（式樣見附件4）一式1份；《青海省教育系列專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)中、高級(jí)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表》一式6份、統(tǒng)一使用8K紙（式樣見附件5）,中小學(xué)以州（市）為單位、大中專院校以校為單位分裝，其中1份要裝入個(gè)人申報(bào)材料袋內(nèi)；填報(bào)《青海省教育系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)專家?guī)烀麅?cè)》、《青海省教育系列教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)花名冊(cè)》（使用EXCEL格式、式樣見附件6、2）1份，同時(shí)報(bào)送電子文檔。

3．畢業(yè)證書、教師資格證書、任職資格證書、聘任證書、繼續(xù)教育證書和計(jì)算機(jī)、外語合格證書及任現(xiàn)職以來的論文（論著）、各類獲獎(jiǎng)證書等相關(guān)材料須報(bào)原件（無需復(fù)?。?/P>

4．申報(bào)材料包裝盒應(yīng)規(guī)格統(tǒng)一、耐用，封面必須注明申報(bào)人姓名、所在地區(qū)、單位、從事專業(yè)（學(xué)科）、申報(bào)的職務(wù)等基本情況。

5．申報(bào)材料根據(jù)評(píng)審權(quán)限按有關(guān)程序分別報(bào)送有關(guān)評(píng)審部門，送審前應(yīng)在規(guī)定范圍進(jìn)行公示，并報(bào)送公示情況說明及《青海省教育系列擬晉升職稱人員情況公示一覽表》（式樣見附件3）1份。

第二階段（12月16日—1月20日）組織開展評(píng)審工作。

評(píng)審工作中，各級(jí)評(píng)審委員會(huì)要認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范評(píng)審程序，提高評(píng)審質(zhì)量，充分發(fā)揮評(píng)委會(huì)在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審中的核心作用。評(píng)審工作中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)向各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門反映，共同研究解決，確保評(píng)審工作順利進(jìn)行。

第三階段（1月21日—1月30日）審批和總結(jié)。

評(píng)審工作結(jié)束后，教育系列各級(jí)評(píng)委會(huì)要及時(shí)將評(píng)審結(jié)果反饋到申報(bào)人所在的單位及其業(yè)務(wù)主管部門，進(jìn)行五個(gè)工作日的公示，廣泛聽取教職工的意見建議，對(duì)來信來訪要認(rèn)真核查處理。申報(bào)人所在單位及業(yè)務(wù)主管部門要認(rèn)真履行公示程序，并及時(shí)將公示結(jié)果向各級(jí)評(píng)委會(huì)反饋。根據(jù)審批權(quán)限，將評(píng)審結(jié)果報(bào)同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門審批。

四、有關(guān)要求

（一）各地、校要緊密結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用情況，嚴(yán)格控制申報(bào)比例，嚴(yán)把推薦審核關(guān)，切實(shí)按照“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、擇優(yōu)推薦、控制數(shù)量、提高質(zhì)量”的原則進(jìn)行申報(bào)。由我廳負(fù)責(zé)組織評(píng)審的報(bào)送材料截止時(shí)間為2013年12月15日，逾期不再受理。

（二）嚴(yán)格遵守申報(bào)程序，全面把握申報(bào)條件及評(píng)審條件，切實(shí)加大對(duì)申報(bào)人師德和教育教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平的考核力度，避免和防止只重論文、資歷，忽視教育教學(xué)實(shí)績(jī)和專業(yè)水平的現(xiàn)象。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校對(duì)申報(bào)教師任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果，要逐級(jí)認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕弄虛作假。對(duì)雖符合評(píng)審條件有關(guān)條款，但在任期內(nèi)不能認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，教學(xué)態(tài)度不端正，工作敷衍，忽視學(xué)生思想品德教育，師生評(píng)價(jià)差的，堅(jiān)決不予推薦。師德和教學(xué)考核要實(shí)行一票否決制。

（三）專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益和教師隊(duì)伍建設(shè)。各級(jí)教育行政部門、學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)職稱政策的宣傳及解釋工作，嚴(yán)格按照時(shí)間進(jìn)度要求，精心組織申報(bào)、推薦工作。要增強(qiáng)工作透明度，加大監(jiān)督力度，繼續(xù)執(zhí)行逐級(jí)公示制度，申報(bào)材料在其工作單位進(jìn)行公示時(shí)，內(nèi)容要具體、詳實(shí)、準(zhǔn)確(式樣見附件3)，確保評(píng)審工作客觀、公正。要注重工作協(xié)調(diào)與溝通，及時(shí)妥善處理實(shí)施過程中遇到的問題，確保職稱評(píng)審工作平穩(wěn)推進(jìn)。

青海省教育系列教師職稱評(píng)聘情況統(tǒng)計(jì)表

青海省教育系列教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)花名冊(cè)

青海省教育系列擬晉升職稱人員情況公示一覽表

青海省教育系列擬晉升職稱人員師德及教學(xué)水平考核表

青海省教育系列專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)中、高級(jí)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表

青海省教育系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)專家?guī)烀麅?cè)

青海省教育廳

2013年11月18日

《青海省教育系列教師職稱評(píng)聘情況統(tǒng)計(jì)表 doc》《青海省教育系列教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)花名冊(cè).doc》《青海省教育系列擬晉升職稱人員情況公示一覽表.doc》《青海省教育系列擬晉升職稱人員師德及教學(xué)水平考核表.doc》《青海省教育系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)專家?guī)烀麅?cè).doc》來源于海南州教育城域網(wǎng)，最近更新2013年11月18日。

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