一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具備會計、審計及財務(wù)管理與風險控制等方面的知識和能力，具有獨立履行注冊會計師執(zhí)業(yè)職責和承擔大型項目審計工作能力，能在會計師事務(wù)所（會計公司）、政府審計部門及企、事業(yè)單位從事審計和相關(guān)業(yè)務(wù)及教學、科研工作的高級應(yīng)用型專門人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生在系統(tǒng)學習經(jīng)濟學、管理學、金融學等基本理論知識的基礎(chǔ)上，全面接受會計、財務(wù)理論和實務(wù)教育，具備較強的籌集資金、運用資金、實現(xiàn)財富保值增值的理財能力。學生畢業(yè)時應(yīng)具備以下方面的知識、能力和素質(zhì)：

1．學生應(yīng)具有良好的思想品德和較高的道德情操，具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法的品質(zhì)，能吃苦、會做人，能自覺自愿地遵守財會職業(yè)道德規(guī)范；

2．學生不僅要系統(tǒng)掌握本專業(yè)的知識、方法和操作能力，而且要熟悉了解經(jīng)濟管理、審計、財務(wù)管理、計算機、英語等相關(guān)知識，具備所學知識的融會貫通，并應(yīng)用于指導實踐；

3．學生應(yīng)熟悉會計學專業(yè)注冊會計師領(lǐng)域工作所必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和基本操作技能等系統(tǒng)知識，及時充實和更新自己的專業(yè)知識庫，確保其切實具有系統(tǒng)性、完整性、科學性和有效性。

三、專業(yè)主干課程及主要教學實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)主干課程：會計學基礎(chǔ)，管理學，經(jīng)濟數(shù)學，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，中級財務(wù)會計，微觀經(jīng)濟學，宏觀經(jīng)濟學，成本會計學，財務(wù)管理學，審計學，經(jīng)濟法，管理會計，稅法，公司戰(zhàn)略與風險管理，會計電算化，高級財務(wù)會計，企業(yè)商戰(zhàn)沙盤模擬，財務(wù)管理案例分析，金融學，納稅籌劃與稅務(wù)會計

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)課程實習、畢業(yè)實習、財務(wù)管理模擬、企業(yè)商戰(zhàn)沙盤模擬、大學生創(chuàng)新實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

四、辦學條件

師資隊伍：經(jīng)過多年的發(fā)展，財務(wù)管理專業(yè)已經(jīng)擁有了一支治學嚴謹、認真負責、學術(shù)思想活躍的師資團隊。目前共有教師12人，其中擁有專職教師10人，兼職老師2人，教授1人，副教授6人，講師4人，助教1人，具有碩士學位9人。師資隊伍中有學校課堂優(yōu)秀教師5人，12名教師承擔了財務(wù)管理專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學工作。本專業(yè)師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)比較合理，今后將根據(jù)需要，加大高層次人才尤其是博士學歷及教授職稱教師的引進力度，實現(xiàn)人才結(jié)構(gòu)的進一步優(yōu)化。

實驗室、儀器設(shè)備、圖書資料：目前有兩個專用實驗室，配置共130臺電腦，安裝了用友U8-EPR管理軟件（U8.72版）和企業(yè)商戰(zhàn)沙盤模擬軟件，為學生建提供了便利的實訓、實驗場所，學生足不出戶就能在仿真環(huán)境感受和模擬企業(yè)運營過程和操作流程。學院配備了圖書資料室，藏書約30萬冊，中文期刊30余種，外文期刊16種，方便師生及時查閱資料、信息。

五、辦學歷史

會計學專業(yè)成立于1993年，目前有20屆畢業(yè)生，近年畢業(yè)生情況如下，2006屆畢業(yè)生54人，2007屆42人，2008屆57人，2009屆48人，2010屆86人，2011屆77人，2012屆88人，2013屆97人。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，會計學專業(yè)已經(jīng)進入穩(wěn)定發(fā)展階段。截至2013年9月，會計學專業(yè)有在校生4屆，共646人，招收了2010級學生189人，2011級學生147人，2012級學生207人，2013級學生103人。

六、辦學成效

在全體師生的共同努力下，本專業(yè)學生的綜合素養(yǎng)得到全面提升，取得了良好的辦學成效。本專業(yè)每年均有多名學生考上會計學及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生，有的考上公務(wù)員、村官及事業(yè)編制人員，大部分畢業(yè)生緊密結(jié)合市場需求，選擇沿海發(fā)達地區(qū)如上海、浙江、廣東等工商企業(yè)工作，還有部分畢業(yè)生選擇本省就近就業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。畢業(yè)生總體就業(yè)質(zhì)量不斷提高，就業(yè)率逐年上升，每屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。

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