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商貿(mào)系簡介
商貿(mào)系設(shè)有會計、市場營銷、財務(wù)管理、資產(chǎn)評估與管理等四個專業(yè),現(xiàn)有專兼職教師23人,其中副教授5人,講師10人,碩士及以上學(xué)位教師14人,雙師型教師17人,行業(yè)企業(yè)專家30余人。建有會計手工實(shí)訓(xùn)室、會計綜合實(shí)訓(xùn)室、市場營銷實(shí)訓(xùn)室、會計核算中心等10余個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室,海鑫鋼鐵集團(tuán)有限公司、臨汾同世達(dá)有限公司等25家校外實(shí)訓(xùn)基地。在校生2500余人。
商貿(mào)系以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo),積極推行“3431”人才培養(yǎng)模式,教學(xué)質(zhì)量不斷提升。會計專業(yè)2012年獲中央財政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目,2013年被命名為山西省品牌專業(yè);市場營銷專業(yè)2012年獲中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項目;1名教師獲山西省“師德標(biāo)兵”稱號;1名教師被評為山西省“雙師型”優(yōu)秀教師;2名教師獲山西省青年教師基本功大獎;2012年獲山西省教學(xué)成果二等獎1項;主持省級教改項目1項;主持山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃職業(yè)技術(shù)教育專項課題1項;編寫教材著作20余部,發(fā)表教科研論文50余篇。2012、2013年會計專業(yè)在山西省第六、七屆職業(yè)技能大賽(高職組)中獲團(tuán)體二、三等獎。
1、會計專業(yè)(山西省品牌專業(yè)、中央財政資金支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè))
培養(yǎng)具備會計崗位方面的知識和能力,熟練掌握手工記賬、會計信息化操作、納稅申報、成本核算等方面的職業(yè)技能,為中小型企業(yè)、非盈利組織、社會中介機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事會計業(yè)務(wù)的高端技能型人才。開設(shè)有會計職業(yè)基礎(chǔ)、出納業(yè)務(wù)操作、企業(yè)財務(wù)會計、納稅計算與申報、會計電算化、會計基本技能訓(xùn)練、會計綜合實(shí)訓(xùn)等15門專業(yè)課程。在校期間通過考試可取得會計從業(yè)資格證、會計初中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書。就業(yè)主要面向出納崗位、財務(wù)會計崗位、稅務(wù)會計崗位、財務(wù)管理崗位等。
2、市場營銷專業(yè)(中央財政資金支持的國家示范性實(shí)訓(xùn)基地)
培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、營銷等方面的知識和能力,熟練掌握企業(yè)市場調(diào)研、市場策劃、市場推廣、產(chǎn)品采購和營銷管理等職業(yè)技能,能為企業(yè)進(jìn)行市場推廣、營銷策劃、營銷管理的高端技能型人才。開設(shè)有市場營銷、產(chǎn)品管理、店面管理、客戶管理、推銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)等14門課程。學(xué)生在校通過考試可獲得高級營銷員、營銷師、物流師、電子商務(wù)師等職業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向企業(yè)銷售部門業(yè)務(wù)員或主管崗位,零售企業(yè)或批發(fā)企業(yè)的促銷員、推銷員崗位,商鋪、店面的管理崗位,也可在各類咨詢公司從事相關(guān)工作。
3、財務(wù)管理專業(yè)(院級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè))
培養(yǎng)具備財務(wù)管理基本知識及操作技能,熟練掌握企業(yè)財務(wù)管理、財務(wù)核算和財務(wù)分析等方面的職業(yè)技能,能在中小企業(yè)從事財務(wù)管理工作的高端技能型人才,開設(shè)企業(yè)財務(wù)管理、財政與金融、成本會計、企業(yè)財務(wù)報表分析、管理會計、中級財務(wù)會計、稅務(wù)會計、預(yù)算會計等15門專業(yè)課程。在校期間通過考試可取得會計從業(yè)資格證、初中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書。就業(yè)主要面向財務(wù)管理崗位、會計核算崗位、審計崗位、證劵投資崗位等。
4、資產(chǎn)評估與管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握資產(chǎn)評估的基本知識和實(shí)務(wù)操作技能,為中小企業(yè)及資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)培養(yǎng)熟悉產(chǎn)權(quán)登記、產(chǎn)權(quán)界定、清產(chǎn)核資、績效評價等資產(chǎn)管理的高端技能型人才。開設(shè)有資產(chǎn)評估基礎(chǔ)、建筑工程評估基礎(chǔ)、機(jī)電設(shè)備評估基礎(chǔ)、房地產(chǎn)評估、無形資產(chǎn)評估、資產(chǎn)評估案例、會計基礎(chǔ)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算等15門專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可取得注冊評估師證書。就業(yè)主要面向評估師助理、審計助理、工程造價、工程預(yù)決算、基建審核等崗位。
信息管理系簡介
信息管理系設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、圖文信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、裝璜藝術(shù)設(shè)計等四個專業(yè)?,F(xiàn)有專兼職教師19人,其中副教授4人,講師7人,碩士及以上學(xué)位教師13人,雙師型教師12人,行業(yè)企業(yè)專家10余人。建有平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、軟件開發(fā)、計算機(jī)組裝與維修和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等6個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室,臨汾金貝爾電子科技有限公司、臨汾市堯都區(qū)苑秋裝飾有限公司等8家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。在校生400余人。
信息管理系以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo),積極推行“課、崗、證、賽”人才培養(yǎng)模式。2010年參加山西省中青年教師教學(xué)基本功競賽1名教師獲獎;2011年參加山西省職業(yè)院?!罢n程建設(shè)實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計競賽”1名教師獲獎;2012年主持省級教改項目1項,主持山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃職業(yè)技術(shù)教育專項課題1項,編寫教材著作7部,發(fā)表教科研論文30余篇;多次參加山西省職業(yè)院校計算機(jī)技能大賽和全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽,教師獲獎15人次,學(xué)生獲獎62人次。2013年獲得山西省“青年文明號”榮譽(yù)稱號,同年被學(xué)院確定為國家級“青年文明號”創(chuàng)建單位。
1、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)具備計算機(jī)基本理論、知識和技能,熟練掌握計算機(jī)信息處理、軟件操作、硬件維修、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等職業(yè)技能的高端技能型人才。開設(shè)有平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、AutoCAD制圖、Java程序設(shè)計、計算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等16門專業(yè)課程;學(xué)生通過考試可獲得平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、計算機(jī)輔助設(shè)計師和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師等職業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向辦公室文案、行政助理、廣告設(shè)計、CAD制圖、網(wǎng)站設(shè)計與維護(hù)、微機(jī)組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)等崗位。
2、圖文信息技術(shù)專業(yè):
培養(yǎng)具有圖文信息處理和圖文軟件應(yīng)用開發(fā)能力,能熟練進(jìn)行平面、動畫和電子出版物設(shè)計與制作等操作的高端技能型人才。開設(shè)有計算機(jī)基礎(chǔ)、平面設(shè)計、動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計、CorelDraw、Illustrator、PageMaker、AutoCAD制圖、會聲會影、3DMAX設(shè)計等15門專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可以獲得平面設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師等職業(yè)資格證書,全國計算機(jī)數(shù)字圖形圖像應(yīng)用技術(shù)等級證書。就業(yè)主要面向計算機(jī)圖文信息處理、圖像處理、網(wǎng)頁制作、影視編輯等崗位工作。
3、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè):
培養(yǎng)具有計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),能夠進(jìn)行信息標(biāo)識、獲取、傳輸、處理、識別和控制能力的高端技能型人才。開設(shè)有計算機(jī)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、RFID無線射頻技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感器原理及設(shè)計、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等15門專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可以獲得物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師、物聯(lián)網(wǎng)測試工程師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師等資格證書。就業(yè)主要面向物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的操作與維護(hù)、系統(tǒng)集成、技術(shù)管理、智能物流、智能交通、智能醫(yī)療、安防等崗位。
4、裝璜藝術(shù)設(shè)計專業(yè):
培養(yǎng)具有現(xiàn)代裝潢藝術(shù)設(shè)計理念,掌握裝潢藝術(shù)設(shè)計基本理論知識,能夠進(jìn)行室內(nèi)外裝潢藝術(shù)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的高端技能型人才。開設(shè)有計算機(jī)基礎(chǔ)、色彩、素描、平面與立體構(gòu)成、AutoCAD制圖、3DSMAX建模、Vray渲染、平面設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計、公共空間設(shè)計等15門專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可以獲得室內(nèi)設(shè)計師、平面設(shè)計師、裝飾美工等職業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向裝潢裝飾公司、室內(nèi)設(shè)計公司、建筑設(shè)計、城市規(guī)劃、園林規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)等部門相關(guān)設(shè)計制作崗位。
公共管理系簡介
公共管理系設(shè)有物流管理、人力資源管理、建筑經(jīng)濟(jì)管理、文秘、商務(wù)英語、導(dǎo)游、勞動與社會保障、社區(qū)管理與服務(wù)等八個專業(yè),現(xiàn)有專兼職教師31人,其中副教授9人,講師12人,碩士及以上學(xué)位教師14人,雙師型教師18人,行業(yè)企業(yè)專家20余人。建有文秘與人力資源綜合實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、商務(wù)英語實(shí)訓(xùn)室、物流實(shí)訓(xùn)基地、韻達(dá)快遞代辦點(diǎn)等12個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室,山西方略保稅物流中心、五洲集團(tuán)、陶唐會館有限公司等23家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。在校生532人。
公共管理系形成了以工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)為模式的人才培養(yǎng)體系,專業(yè)建設(shè)能力大幅提高。2011年物流管理專業(yè)獲中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項目,2012年獲省級特色專業(yè)、山西省高等學(xué)校品牌專業(yè);2012年人力資源管理專業(yè)獲中央財政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目;2013年《人力資源管理實(shí)務(wù)》課程被評為省級精品資源共享課程;2012年度獲山西省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(高職)二等獎2項,主持山西省教育科學(xué)規(guī)劃課題1項,主持2013年度山西省高等學(xué)校教學(xué)改革項目1項,編寫教材著作10余部,發(fā)表科研論文40余篇。2013年商務(wù)英語專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生參加山西省第七屆職業(yè)院校技能大賽(高職組)成績優(yōu)秀。
1、人力資源管理專業(yè)(中央財政資金支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、院級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè))
培養(yǎng)具備員工招聘、員工培訓(xùn)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理、人力資源日常事務(wù)管理能力的高端技能型人才。開設(shè)有人力資源管理基礎(chǔ)、工作分析與設(shè)計、薪酬設(shè)計與管理、績效設(shè)計與管理、人員素質(zhì)測評等12門專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可獲得國家助理人力資源管理師職業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向崗位設(shè)計、人員招聘、人力開發(fā)培訓(xùn)、績效考評、薪酬管理、勞動關(guān)系管理、日常人事管理等崗位。
2、物流管理專業(yè)(山西省特色專業(yè)、品牌專業(yè)、中央財政資金支持的國家示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項目)
培養(yǎng)掌握物流管理基本理論知識和業(yè)務(wù)技能,能夠適應(yīng)企業(yè)在倉儲、配送、運(yùn)輸組織和信息處理等工作環(huán)節(jié)要求的高端技能型人才。開設(shè)有物流信息管理、物流設(shè)施與設(shè)備、物流信息技術(shù)、倉儲作業(yè)與管理、配送作業(yè)與管理、供應(yīng)鏈管理、物流服務(wù)與營銷等專業(yè)核心課和實(shí)訓(xùn)課。學(xué)生通過考試可獲得物流員、助理物流師等職業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向物流公司、快遞公司、連鎖經(jīng)營公司的庫管、配送、信息處理、單證制作、客戶服務(wù)等崗位。
3、商務(wù)英語專業(yè)
培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語應(yīng)用能力,熟練掌握商務(wù)運(yùn)作流程及計算機(jī)技能,從事外事外貿(mào)及其他涉外商務(wù)與翻譯工作的高端技能型人才。開設(shè)有商務(wù)英語精讀、泛讀、口語、聽力、寫作、翻譯、外貿(mào)函電、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)等13門專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可取得全國公共英語等級三級證和商務(wù)英語證書。就業(yè)主要面向商務(wù)接待、商務(wù)文秘、商務(wù)翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)、單證等崗位。
4、文秘專業(yè)(院級特色專業(yè))
培養(yǎng)具備實(shí)用秘書技能,熟練掌握文稿撰擬、會務(wù)組織、文字速錄等能力高端技能型人才。開設(shè)有秘書實(shí)務(wù)、文件與檔案管理、實(shí)用寫作、會議管理、速記、秘書綜合實(shí)訓(xùn)等專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可取得秘書職業(yè)資格(三級、四級)、人力資源管理師等從業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向辦公室文案、行政助理、檔案管理等崗位。
5、導(dǎo)游專業(yè)
培養(yǎng)具備導(dǎo)游講解、旅行社經(jīng)營管理等方面的知識和能力,掌握旅行社經(jīng)營與管理職業(yè)能力的高端技能型人才。開設(shè)有導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅行社管理、中國旅游地理、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、山西旅游、旅游線路設(shè)計等14門專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可取得國家導(dǎo)游資格證書、展覽講解員職業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向?qū)в?、計調(diào)、外聯(lián)、展覽講解、旅行社管理等崗位。
6、勞動與社會保障、勞動監(jiān)察方向?qū)I(yè)(院級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè))
培養(yǎng)具備公共管理方面的知識和能力,熟練掌握社會保障、社會救濟(jì)、社會福利、社會服務(wù)職業(yè)能力的高端技能型人才。開設(shè)有人力資源管理、社會保障、社會保險、勞動和社會保障法制建設(shè)、社會保障基金管理、勞動關(guān)系管理等專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可獲得國家人力資源管理師職業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向人力資源和社會保障部門、社保業(yè)務(wù)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、街道社區(qū)保障事務(wù)所、各級人才市場、職業(yè)介紹中心、社會保險代理處等勞動保障基層服務(wù)平臺的相關(guān)崗位。
7、建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)(院級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),)
培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程技術(shù)、法律、財務(wù)會計等方面的知識和能力,具備建筑材料的識別、建筑材料用量計算、建筑施工技術(shù)、談判技巧、合同管理、工程項目管理等方面的職業(yè)能力的高端技能型人才。開設(shè)有建筑制圖、建筑材料、經(jīng)濟(jì)法與建筑法規(guī)、工程造價確定與控制、建筑工程評估等16門專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可取得造價師、監(jiān)理師、評估師、咨詢師等職業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向工程項目管理、工程概預(yù)算、工程招投標(biāo)、企業(yè)管理等崗位。
8、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)具備社區(qū)工作理論知識和現(xiàn)代管理理念和方法,掌握社區(qū)建設(shè)與管理、社會調(diào)查與統(tǒng)計、社區(qū)活動策劃、現(xiàn)代辦公軟件操作、市場調(diào)研、有效溝通等職業(yè)能力的高端技能型人才。開設(shè)有社區(qū)管理、公共關(guān)系與實(shí)務(wù)、社區(qū)規(guī)劃、社區(qū)工作方法與技巧等14門專業(yè)課程。學(xué)生通過考試可取得高級社區(qū)管理師、物業(yè)管理員、心理咨詢師等職業(yè)資格證書。就業(yè)主要面向社會事務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)社會工作(心理咨詢)、行政管理、市場調(diào)研等崗位。
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