學(xué)院浙江省招生代碼：0106

學(xué)院性質(zhì)及定位：

浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳承辦的公辦全日制高等職業(yè)學(xué)院，是全國水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)單位。學(xué)院立足浙江，依托行業(yè)，以大土木類專業(yè)為主體，以水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色，相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

辦學(xué)條件：

學(xué)院坐落在美麗的錢塘江畔，地理位置優(yōu)越，占地面積近千畝。校舍建筑面積13.97萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑風(fēng)格獨特。學(xué)院擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3500萬元，館藏紙質(zhì)圖書34萬余冊，各種期刊8400余種，電子圖書35萬余冊；建有設(shè)施先進的電子閱覽室、語音實驗室、專業(yè)實驗室、大型計算機房等教學(xué)設(shè)施；建有12個校內(nèi)實訓(xùn)基地（包含99個實訓(xùn)實驗室）；建有300余個聯(lián)系緊密的校外實習(xí)基地，為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能提供了堅實的保障。

學(xué)院注重高技能人才的培養(yǎng)，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。2006年及2011年先后被授予“全國水利系統(tǒng)文明單位”及“浙江省文明單位”榮譽稱號，2008年獲國家人力資源和社會保障部“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2011年獲中國水利教育協(xié)會“十一五”水利職業(yè)教育先進集體榮譽稱號。

師資力量：

學(xué)院擁有一支適應(yīng)高等職業(yè)教育，以高、中級職稱為主的教師隊伍，現(xiàn)有教師370余人，其中副高級以上技術(shù)職務(wù)教師120余人，具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師占52%以上。聘用企業(yè)管理精英和技術(shù)骨干充實師資力量，形成了一支專兼結(jié)合的教學(xué)團隊，致力為每一個學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)院積極與河海大學(xué)、華北水利水電大學(xué)等名校的合作，充分利用名校的水利水電類學(xué)科優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷促進教師教科研能力和教學(xué)水平的提升。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有水利系、建筑系、藝術(shù)系、機電系、信息系、基礎(chǔ)部等6個教學(xué)系（部），開設(shè)水利水電建筑工程、水利工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、工程測量與監(jiān)理、建筑設(shè)計技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑工程管理、電腦藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、汽車制造與裝配技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工程造價、會計與審計、建筑經(jīng)濟管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等21個專業(yè)。

教學(xué)科研：

教學(xué)改革不斷深入，教學(xué)科研成果顯著。近年來，獲浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎和二等獎各1項，浙江省教育體制改革試點項目3項，浙江省新世紀(jì)教學(xué)改革項目9項；中央財政支持專業(yè)2個，全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)2個，浙江省高職高專院校特色專業(yè)3個，浙江省高職高專院校優(yōu)勢專業(yè)1個；中央財政支持實訓(xùn)基地1個，省級示范性實習(xí)基地2個；國家級精品課程1門，省級精品課程6門，省級教學(xué)團隊2個；“十二五”國家規(guī)劃立項教材7本，省級重點教材11本。近六年來，學(xué)院承擔(dān)各級各類科研項目260項，主持廳級及以上項目167項，其中省部級項目13項，橫向科研項目50項；獲浙江省高?？蒲谐晒勅泉?項，浙江省水利科技創(chuàng)新獎二等獎1項、三等獎8項，浙江省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化推廣獎1項；成立了“水生態(tài)研究所”等5個院級科研機構(gòu)；取得實用新型專利35項，計算機軟件著作權(quán)38項；以第一作者公開發(fā)表論文1263篇，其中核心期刊245篇，檢索論文57篇；科研經(jīng)費、科技服務(wù)收入總計3000多萬元。

國際（境外）合作與交流：

學(xué)院重視國際（境外）交流與合作，與美國、英國、加拿大、法國、臺灣等多個國家和地區(qū)的教育機構(gòu)達成了合作意向并開展交流活動。已與美國貝茨技術(shù)學(xué)院開展了國際合作辦學(xué)項目——機電一體化技術(shù)專業(yè)合作；同時與美國俄亥俄州立大學(xué)、加利福尼亞州立大學(xué)開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和園藝實習(xí)項目，已遴選設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的7名學(xué)生分四批赴美國實習(xí)；每年都組織各專業(yè)學(xué)生參加“兩岸交流生”的項目，已有20余名學(xué)生赴臺灣樹德科技大學(xué)、中國科技大學(xué)、龍華科技大學(xué)進行為期一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)。通過國際（境外）合作與交流，使學(xué)生積累了跨文化交流的經(jīng)驗和體驗了不同的教育教學(xué)模式，拓展了國際化視野。

文化生活：

學(xué)院踐行“厚德、篤學(xué)、修能”的校訓(xùn)，不斷營造以“修能”為主題的校園文化氛圍，學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平顯著提升，每年舉辦“五節(jié)兩會”（科技文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、技能節(jié)、美食節(jié)及運動會、元旦文藝晚會）等大型校園文化活動，著力營造健康向上的校園文化氛圍。學(xué)院以創(chuàng)建“周恩來班”、“鄧穎超班”活動為載體，著力實現(xiàn)以偉人精神育人的教育目標(biāo)，不斷提升師生思想道德素質(zhì)，促進校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園文化建設(shè)，“周恩來班”、“鄧穎超班”創(chuàng)建活動榮獲教育部2010年全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎。為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)院目前組建了59個學(xué)生社團，為學(xué)生提供施展才華和特長的空間。學(xué)院青年志愿者協(xié)會多次獲得浙江省青年志愿杰出集體，在2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，榮獲團省委頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎、浙江省社會實踐優(yōu)秀團隊，1項社會實踐成果報告獲得杭州團市委頒發(fā)的暑期社會實踐優(yōu)秀調(diào)研報告榮譽稱號?！坝H水之旅”獲全國水利職業(yè)院校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。

學(xué)生風(fēng)采：

學(xué)院校園生活豐富多彩，學(xué)生素質(zhì)全面提高。近年來，榮獲第五屆全國水利高職院?！板X江杯”技能競賽一等獎、第三屆全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動三等獎、第六屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽二等獎、浙江省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)（微積分）競賽一等獎、第二屆全國高等院校廣聯(lián)達工程項目管理沙盤模擬大賽特等獎、第二屆全國高職高專英語寫作大賽三等獎、浙江省第十三屆大學(xué)生運動會5項冠軍、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技競賽二等獎、浙江省第四屆高職高專院?！疤魬?zhàn)杯”競賽一、二等獎、浙江省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動校長風(fēng)采獎、美術(shù)作品一、二、三等獎、2013年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)三等獎等榮譽，浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項目（新苗人才計劃）中，多個學(xué)生項目獲得立項資助。

浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院正以十年磨一劍的精神，傳承前人之菁華，踐行“厚德、篤學(xué)、修能”的校訓(xùn)，同舟共濟謀發(fā)展，永不停歇追趕時代之潮，努力建設(shè)一流的高等職業(yè)學(xué)院。

答考生問：

1、你院2014年招生情況如何？有無新增專業(yè)？

答：我院今年面向浙江省招生1740人，共21個專業(yè)，無新增專業(yè)。

2、你院今年有無省外招生？具體情況怎樣？

答：我院省外招生計劃分別是江蘇省25人，江西省20人，河南省35人，甘肅省30人，安徽省75人，福建省45人，山東省5人，湖南省5人，貴州20人。

3、你院性質(zhì)和畢業(yè)文憑？

答：我院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高職學(xué)院，頒發(fā)國家承認(rèn)的?？?高職)學(xué)歷文憑。

4、你院獎學(xué)金設(shè)置情況如何？

答：新生獎學(xué)金：為鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，我院建立了完善的表彰獎勵體系，采取多種措施激勵考生報考，面向省內(nèi)普高統(tǒng)招設(shè)立優(yōu)秀新生獎學(xué)金和“篤學(xué)”新生獎學(xué)金，優(yōu)秀新生獎學(xué)金用于激勵被我院錄取成績排名在學(xué)院前2%的新生：設(shè)一等獎5000元、二等獎3000元、三等獎1000元；“篤學(xué)”新生獎學(xué)金用于激勵被我院錄取成績排名全省前茅的新生：設(shè)一等獎5萬元（全省文、理科排名前10名）、二等獎30000元（全省文、理科排名前100名）、三等獎10000元（全省文科排名前500名、理科排名前1000名）。外省和浙江省單考單招設(shè)立優(yōu)秀新生獎學(xué)金2000元，浙江省考生高考成績高出所屬類別省分?jǐn)?shù)線180分（含）以上，且名列全院所屬類別前2名的、外省考生成績排名學(xué)院前5%的學(xué)生可獲得新生獎學(xué)金。

優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：設(shè)有一等獎2000元、二等獎1000元、三等獎600元，進步獎500元。家庭生活困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生還可參加國家勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金的評比。國家獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為8000元/年，國家勵志獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為5000元/年。

5、你院學(xué)生資助政策如何？

學(xué)院重視對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的經(jīng)濟資助工作，采取不同的措施給予資助，推行“獎、貸、助、補、減”五位一體，聯(lián)動助學(xué)的資助政策。解決學(xué)費、住宿費困難問題以國家助學(xué)貸款為主，以國家勵志獎學(xué)金等為輔；解決生活費困難問題，以國家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。對于特別困難的學(xué)生，學(xué)院視情況給予困難補助和優(yōu)先提供勤工助學(xué)崗位。國家助學(xué)金一等標(biāo)準(zhǔn)4000元/年，二等為2500元/年，具體名額和申請條件按國家助學(xué)獎學(xué)金規(guī)定執(zhí)行。

6、你院的收費標(biāo)準(zhǔn)、住宿條件如何？

答：藝術(shù)專業(yè)學(xué)費7800元／人·學(xué)年，其他專業(yè)學(xué)費6000元/人·學(xué)年，浙江省戶籍考生就讀設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的免收學(xué)費，具體學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)以浙江省物價局公布為準(zhǔn)；住宿費分800元/人·學(xué)年與1200元/人·學(xué)年2檔，住宿費按1200元預(yù)繳，具體按實際住宿標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算。學(xué)生公寓實行標(biāo)準(zhǔn)化公寓管理。

7、你院就業(yè)情況如何？

答：學(xué)院高度重視就業(yè)工作，畢業(yè)生深受社會歡迎，近三年初次就業(yè)率平均為99%。由浙江省教育廳組織的浙江省2012屆高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報告中我院畢業(yè)生專業(yè)對口率全省排名第五，就業(yè)滿意度全省排名第七，職業(yè)穩(wěn)定率全省排名第九。

8、你院錄取批次如何？如何報考你院？

答：今年我院招生對象分為三類：一類為普高畢業(yè)生，須參加今年高考，在浙江省統(tǒng)一招生錄取普高批次為第三批。外省參見各省公布的相應(yīng)批次；第二類為浙江省職高、中專、技校畢業(yè)生，須參加今年全省統(tǒng)一組織的高職單考單招，按不同專業(yè)劃線錄?。坏谌悶樽灾髡猩鷮W(xué)?？荚?、單獨錄取模式，三月中旬報名，四月底結(jié)束，招考對象為浙江省考生?？忌稍谔顖笾驹笗r填報我院相關(guān)專業(yè)。

9、你院的錄取規(guī)則是怎樣的？填報你院志愿時應(yīng)注意什么？

答：按本批次比例提供的投檔名單，對所有進檔考生，根據(jù)志愿優(yōu)先原則（即專業(yè)志愿先后方式），從高分到低分（江蘇省考生根據(jù)“先分?jǐn)?shù)后等級”的原則）按專業(yè)計劃數(shù)依次擇優(yōu)錄?。讳浫嵭羞h程網(wǎng)上方式，按事先設(shè)定的規(guī)則由計算機自動投檔。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿錄?。蝗圆荒軡M足的按其第三專業(yè)志愿錄取，以此類推。當(dāng)所有專業(yè)志愿均不能滿足時，對服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將其隨機錄取到計劃未滿的專業(yè)；對不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔處理?？忌顖笾驹笗r應(yīng)根據(jù)自己的考試成績、興趣愛好、特長及身體條件綜合考慮選擇專業(yè)，建議考生在“是否服從專業(yè)調(diào)劑”欄填“服從”，以增加被我院錄取的機會。自主招生錄取規(guī)則詳見自主招生章程。

10、你院畢業(yè)生可否繼續(xù)深造？

答：我院畢業(yè)生可繼續(xù)深造，按現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定，畢業(yè)生在畢業(yè)當(dāng)年可報名參加浙江工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)20多所本科院校的專升本考試，考試錄取后再完成全日制2年學(xué)習(xí)，畢業(yè)后頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位；也可參加其他成人學(xué)歷考試。

11、被單考單招錄取的考生在收費、管理和文憑上有什么不同？

答：在學(xué)費、住宿費、日常管理和學(xué)籍管理包括畢業(yè)文憑等方面同參加統(tǒng)一高考的學(xué)生完全一致。

12、你院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？

答：可以，根據(jù)我院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法，在校在籍大一學(xué)生已修課程平均學(xué)分績點在本專業(yè)排名前50%或經(jīng)學(xué)院認(rèn)可學(xué)生確有專長、轉(zhuǎn)專業(yè)確能發(fā)揮其特長的，或經(jīng)學(xué)院認(rèn)可學(xué)生確有某種特殊困難不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的可申請轉(zhuǎn)專業(yè)。此外，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的水利、建筑類專業(yè)學(xué)生經(jīng)申請和選拔可以進入綜合改革實驗班學(xué)習(xí)。

招生咨詢途徑：

為了讓廣大考生及家長能全方位了解浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院，我院將采取形式多樣的咨詢活動竭誠為廣大考生及家長服務(wù)。您也可以通過以下方式了解我院2014年招生信息：

1.登陸我院招生網(wǎng)詳細(xì)了解有關(guān)信息，并可在網(wǎng)上留言或提問。

（網(wǎng)址：http://www.zj#edu.cn:8080/zs_index.php）

2.撥打招生熱線電話咨詢有關(guān)問題。

0571—838636888386326883863088（傳真）

3.發(fā)送電子郵件至TK_edu@163.com咨詢。

4.通過浙江省教育廳“陽光高考”信息平臺了解我院發(fā)布的有關(guān)招生信息，進行網(wǎng)上咨詢。（網(wǎng)址：http://gk.zjedu.org/）

5.在高考填報志愿期間，我院設(shè)立校園開放日，考生及家長可來我院參觀校園并咨詢志愿填報等相關(guān)事宜。

6.關(guān)注我院微信公眾賬號：tjkjzs或者昵稱“浙同科院招生”。

無論您通過何種途徑咨詢，我們都將及時給予答復(fù)，熱忱歡迎廣大考生報考浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院。

2014年浙江省分專業(yè)招生計劃

注：具體計劃以省教育考試院下達的計劃為準(zhǔn)；具體學(xué)費以省物價局公布為準(zhǔn)。

水利系簡介

水利系現(xiàn)有水利工程、水利水電建筑工程、工程測量與監(jiān)理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)四個專業(yè)，全日制在校生1000余人。有專職教師45人，其中博士4人、碩士23人，副高及以上職稱教師18人，教授4人，享受國務(wù)院政府特殊津貼教師1人，省部級教學(xué)名師2人，省新世紀(jì)151人才工程第二層次人員1名、第三層次人員4名，省高職（高專）專業(yè)帶頭人1名。教學(xué)設(shè)備先進，實訓(xùn)實習(xí)條件優(yōu)越，校內(nèi)實訓(xùn)基地——水利工程與設(shè)施農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地為浙江省示范性實訓(xùn)基地，在浙江省11個地級市水利局建立了校企合作工作站，在110家行業(yè)企業(yè)建立了校外實習(xí)基地。近年來，教師主持各類科研、教研項目40余項，公開發(fā)表教、科研論文80余篇，主編、參編教材40余本。獲省、市級教學(xué)成果二等獎各2項，浙江省水利科技創(chuàng)新獎3項。有省級精品課程3門，院級精品課程4門。學(xué)生在省部級專業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績。

專業(yè)介紹

水利工程專業(yè)（浙江省省級特色專業(yè)，浙江省省級優(yōu)勢專業(yè)，中央財政資助建設(shè)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)水利工程建設(shè)與管理一線需要的，掌握水利工程專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，達到從事中小型水利工程設(shè)計、管理、施工、監(jiān)理、造價等工作崗位所要求的專業(yè)實踐能力，具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開設(shè)課程：水利工程制圖、工程力學(xué)、水利工程概論、水利工程測量、建筑材料與檢測、工程水文與水資源、水利工程CAD、工程地質(zhì)與土力學(xué)、實用水力計算、水工混凝土結(jié)構(gòu)、水利工程施工技術(shù)、施工組織與管理、工程造價與招投標(biāo)、工程建設(shè)監(jiān)理與法規(guī)、重力壩、土石壩、水閘、泵站、村鎮(zhèn)供水工程、灌溉與排水工程、水工隧洞工程、河道整治工程、識圖實訓(xùn)、測量實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等。

就業(yè)方向：主要面向水利工程施工企業(yè)、監(jiān)理公司、設(shè)計院（所）等水利行業(yè)企事業(yè)單位及基層水利管理單位就業(yè)，從事水利工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理、造價及運行管理等方面工作，首次就業(yè)崗位主要為施工員、質(zhì)檢員、安全員、監(jiān)理員、造價員、設(shè)計輔助人員、基層水利員等，發(fā)展方向為建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、水利管理人員等。

專業(yè)特色：該專業(yè)是學(xué)院重點建設(shè)的水利類龍頭專業(yè)，師資力量強，實踐教學(xué)條件優(yōu)越，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。

水利水電建筑工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)水利水電工程建設(shè)與管理一線需要的，掌握水利水電建筑工程設(shè)計、施工、監(jiān)理及工程管理所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，達到滿足以上工作崗位所需的基本職業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開設(shè)課程：水利工程制圖、工程力學(xué)、水利工程概論、水利工程測量、建筑材料與檢測、工程水文與水資源、水利工程CAD、工程地質(zhì)與土力學(xué)、實用水力計算、水工混凝土結(jié)構(gòu)、水工建筑物、水利工程管理、水利工程施工技術(shù)、施工組織與管理、工程造價與招投標(biāo)、工程建設(shè)監(jiān)理與法規(guī)、測量實訓(xùn)、識圖實訓(xùn)、水工建筑物設(shè)計實訓(xùn)、監(jiān)理文件編制實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等。

就業(yè)方向：主要面向水利水電、建筑及市政等行業(yè)的建設(shè)與管理單位就業(yè)，從事水利水電工程、建筑工程及市政等其它土木工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理、造價和建設(shè)管理等方面工作，首次就業(yè)崗位主要為施工員、質(zhì)檢員、安全員、監(jiān)理員、造價員、設(shè)計輔助人員、基層水利員等，發(fā)展方向為建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師等。

專業(yè)特色：該專業(yè)是我院最早開設(shè)的專業(yè)之一，辦學(xué)時間長，師資力量強，實踐教學(xué)條件優(yōu)越，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。

工程測量與監(jiān)理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)水利、建筑、測繪等行業(yè)建設(shè)與管理一線需要的，掌握工程測量、監(jiān)理、施工、信息管理等所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備從事工程測量、監(jiān)理、施工等崗位工作的實用技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開設(shè)課程：工程制圖、工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)、測量基礎(chǔ)、建筑材料與檢測、工程地質(zhì)與土力學(xué)、控制測量技術(shù)、水工建筑物、水利工程施工技術(shù)、數(shù)字測圖技術(shù)、施工測量技術(shù)、工程監(jiān)理與法規(guī)、施工組織與管理、工程造價與招投標(biāo)、工程監(jiān)理實務(wù)、工程制圖實訓(xùn)、GPS控制測量實訓(xùn)、數(shù)字測圖實訓(xùn)、監(jiān)理文件編制實訓(xùn)、工程測量技術(shù)實訓(xùn)、投文件編制實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等。

就業(yè)方向：主要面向水利、市政、測繪等行業(yè)的企事業(yè)單位就業(yè)，從事工程勘測、地形地籍測量、數(shù)字測繪、施工放樣、施工現(xiàn)場監(jiān)理、工程項目管理等方面工作，首次就業(yè)崗位主要為測量員、監(jiān)理員、施工員、資料員、造價員等，發(fā)展方向為監(jiān)理工程師、測繪工程師、建造師等。

專業(yè)特色：該專業(yè)重點培養(yǎng)測量與監(jiān)理方面的技術(shù)技能型人才，社會需求大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)（全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與建設(shè)需要的,掌握農(nóng)業(yè)設(shè)施工程建設(shè)、農(nóng)業(yè)設(shè)施維護管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及設(shè)施微噴灌技術(shù)的基本理論和基本技能，能在設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑與施工、農(nóng)業(yè)設(shè)施排灌工程、設(shè)施園藝生產(chǎn)等崗位從事規(guī)劃設(shè)計、施工、生產(chǎn)及管理等方面的工作,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開設(shè)課程：工程制圖、無機與分析化學(xué)、植物與植物生理、AutoCAD制圖、土壤肥料、農(nóng)業(yè)設(shè)施建筑材料、農(nóng)業(yè)氣象、種子種苗生產(chǎn)技術(shù)、工程測量、設(shè)施植物病蟲害防治基礎(chǔ)、設(shè)施園藝栽培、現(xiàn)代園藝設(shè)施、灌溉與排水技術(shù)、噴微灌技術(shù)、認(rèn)識實習(xí)、氣象實習(xí)、工程識圖與CAD綜合實訓(xùn)、設(shè)施園藝綜合實習(xí)、種苗生產(chǎn)實習(xí)、園藝病蟲害識別與防治實習(xí)、噴微灌技術(shù)綜合實訓(xùn)、園藝設(shè)施綜合實習(xí)、頂崗實習(xí)等。

的求有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面就業(yè)方向：主要面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計與施工、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營、現(xiàn)代水利規(guī)劃與設(shè)計等單位就業(yè)，從事與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的規(guī)劃、建設(shè)、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營等方面工作，工作崗位主要為農(nóng)業(yè)設(shè)施工程的規(guī)劃員、施工員、管理員、維護員，農(nóng)業(yè)園區(qū)的灌溉排水系統(tǒng)設(shè)計、施工和維護人員，大中型農(nóng)業(yè)企業(yè)的設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理人員以及蔬菜、果樹、花卉生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、管理人員等。

專業(yè)特色：該專業(yè)是全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)，與美國俄亥俄州立大學(xué)國際農(nóng)業(yè)與園藝實習(xí)項目、美國WFE農(nóng)業(yè)實習(xí)項目合作方簽訂了諒解備忘錄，每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴美國進行實習(xí)，該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力強，目前已有多名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并初具一定規(guī)模。畢業(yè)生初次就業(yè)率連年保持在97%以上。

建筑系簡介

建筑系現(xiàn)有城鎮(zhèn)規(guī)劃（城鎮(zhèn)建設(shè)）、建筑設(shè)計技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑工程管理和建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)五個專業(yè)及方向。其中建筑工程技術(shù)專業(yè)為浙江省高職高專院校特色專業(yè)建設(shè)項目，建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)為全國水利示范建設(shè)專業(yè)。構(gòu)建了從規(guī)劃、設(shè)計、施工到管理的全過程建設(shè)人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有專任教師38人，其中具有副高以上職稱17人，碩士以上學(xué)位29人，85%以上的教師具有雙師素質(zhì)，入選浙江省新世紀(jì)“151人才工程”2人、浙江省教壇新秀2人、浙江省高?！叭恕毕冗M個人1人、浙江省水利廳“325拔尖人才工程”第二、三層次培養(yǎng)人2人，80%以上教師具有各類國家注冊執(zhí)業(yè)資格證書?，F(xiàn)有浙江省省級教學(xué)團隊1個，省級精品課程2門，省級重點教材4部。已建成中央財政支持項目----工程施工技術(shù)實訓(xùn)基地，5000m2的土木工程實訓(xùn)中心即將建成投入使用，另有60余家緊密合作的校外實習(xí)基地。畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，連續(xù)三年就業(yè)率達99%以上。

專業(yè)介紹

建筑設(shè)計技術(shù)(全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要，具有與本專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的理論知識，具備中小型公共建筑設(shè)計、居住建筑設(shè)計、建筑施工圖設(shè)計及計算機輔助設(shè)計等能力以及相應(yīng)實踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)，建筑制圖與陰影透視，建筑初步，建筑構(gòu)造，中外建筑史，計算機輔助設(shè)計，居住建筑設(shè)計，公共建筑設(shè)計，綜合建筑設(shè)計，建筑施工圖設(shè)計，建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)選型，園林景觀設(shè)計，居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計，浙江民居，建筑工程概預(yù)算，建筑施工，室內(nèi)設(shè)計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑設(shè)計公司、房地產(chǎn)公司等企事業(yè)單位，擔(dān)任建筑設(shè)計師助理、繪圖員，從事中小型建筑設(shè)計，建筑施工圖設(shè)計工作和建筑效果圖制作。職業(yè)規(guī)劃為二級注冊建筑師、一級注冊建筑師。

建筑工程技術(shù)(浙江省省級特色專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理等員級職業(yè)崗位群需要，掌握本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的知識和能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：建筑識圖與構(gòu)造，土木工程實用力學(xué)，建筑材料與檢測技術(shù)，工程測量技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)與施工圖，計算機輔助設(shè)計，地基與基礎(chǔ)工程施工，建筑設(shè)備，建筑主體結(jié)構(gòu)施工，建筑工程計量與計價，建筑工程招投標(biāo)與合同管理，建筑工程質(zhì)量與安全管理，施工組織與進度控制，計算機輔助施工管理，建筑法規(guī)，建設(shè)監(jiān)理概論。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司和工程造價咨詢企業(yè)，擔(dān)任施工員、安全員、質(zhì)量員、資料員、材料員、造價員、監(jiān)理員，從事建筑工程的施工與管理工作。職業(yè)規(guī)劃為二級注冊建造師、一級注冊建造師、一、二級注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師。

建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要，具備鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)理論知識和實踐能力，適應(yīng)現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計、制造、預(yù)算、安裝、施工管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：建筑識圖與構(gòu)造，土木工程實用力學(xué)，工程測量技術(shù)，建筑結(jié)構(gòu)，地基基礎(chǔ)，建筑施工技術(shù)，鋼結(jié)構(gòu)材料檢測與管理，鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，鋼結(jié)構(gòu)加工制作，鋼結(jié)構(gòu)焊接工藝，計算機輔助設(shè)計，鋼結(jié)構(gòu)施工與質(zhì)量驗收，鋼結(jié)構(gòu)計量與計價，鋼結(jié)構(gòu)施工組織設(shè)計，工程項目管理。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)公司、建筑工程公司、橋梁工程公司、市政工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、監(jiān)理公司等企事業(yè)單位，從事各類鋼結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)設(shè)計、制造、安裝和檢驗工作。職業(yè)規(guī)劃為二級注冊建造師、一級注冊建造師、注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師。

城鎮(zhèn)規(guī)劃（城鎮(zhèn)建設(shè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，滿足城鎮(zhèn)建設(shè)需要，掌握城鎮(zhèn)建設(shè)工程領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計、市政工程施工、監(jiān)理與管理的基本理論知識與實際操作技能，能直接在生產(chǎn)、技術(shù)和管理等一線崗位工作，具有綜合職業(yè)能力和良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：工程制圖，計算機輔助設(shè)計，土力學(xué)與地基基礎(chǔ)，土木工程實用力學(xué)，工程測量技術(shù)，城鎮(zhèn)規(guī)劃，管道工程技術(shù)，道路工程技術(shù)，管道工程施工，路基路面工程施工，橋涵工程，城鎮(zhèn)工程施工組織與管理，城鎮(zhèn)工程監(jiān)理，市政工程計量與計價，城鎮(zhèn)建設(shè)法規(guī)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向市政工程施工企業(yè)、道路工程施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理企業(yè)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計部門等企事業(yè)單位，從事小城鎮(zhèn)和新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計、城鎮(zhèn)管道工程、道路工程的施工、監(jiān)理與管理、市政工程概預(yù)算等工作。職業(yè)規(guī)劃為二級注冊建造師、一級注冊建造師、注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師、注冊城市規(guī)劃師。

建筑工程管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)一線的具有建設(shè)工程投標(biāo)策劃、投標(biāo)報價、合同管理、工程項目管理能力的，能夠從事建筑工程項目承（發(fā)）包及項目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：建筑經(jīng)濟、建筑識圖與構(gòu)造、建筑施工工藝、建筑工程測量、建設(shè)法規(guī)、合同管理、建筑工程預(yù)算、建筑工程項目管理、工程成本分析、工程造價控制、工程量清單計價實務(wù)、施工認(rèn)識實習(xí)、預(yù)算大作業(yè)、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)綜合實訓(xùn)、施工組織設(shè)計、工程量清單報價實訓(xùn)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、建設(shè)單位、工程造價咨詢企業(yè)、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)中介等部門，從事建筑工程的技術(shù)與項目管理等工作。職業(yè)規(guī)劃為一、二級注冊建造師，一、二級注冊造價師，一、二級注冊監(jiān)理工程師等。

藝術(shù)系簡介

藝術(shù)系設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計和電腦藝術(shù)設(shè)計三個專業(yè)，其中電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分為廣告設(shè)計和包裝設(shè)計二個培養(yǎng)方向。藝術(shù)系秉承以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育辦學(xué)理念，走校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)之路，堅持“培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，努力打造創(chuàng)意修能品牌”的發(fā)展目標(biāo)，實施以“項目＋工作室”為特色的能力本位化“全程式”實踐人才培養(yǎng)模式和富有藝術(shù)特色的階段制教學(xué)方法，以“一脈、兩極、三生、四象”為主線的“美育”文化品牌文化為引領(lǐng)，營造藝術(shù)氣息濃厚的校園文化氛圍，致力于打造未來的景觀設(shè)計師、室內(nèi)裝飾設(shè)計師、平面設(shè)計師等。

現(xiàn)有教職工35名，其中副高及以上職稱11人，碩士以上學(xué)歷21人?，F(xiàn)在校有班級27個，在校學(xué)生近1000人。

專業(yè)介紹

電腦藝術(shù)設(shè)計（廣告設(shè)計）

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和較強廣告設(shè)計和創(chuàng)新能力，能適應(yīng)平面設(shè)計與制作等崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用（技能）型專業(yè)人才。專業(yè)教學(xué)計劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制，同時融入人力資源和社會保障部國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對廣告設(shè)計師（國家職業(yè)資格三級）的全部職業(yè)技能要求，重在培養(yǎng)從事廣告設(shè)計創(chuàng)意、制作與管理的專業(yè)人員。

開設(shè)的主要課程:設(shè)計色彩，設(shè)計素描，構(gòu)成原理，圖形創(chuàng)意與插圖，攝影基礎(chǔ)，標(biāo)志設(shè)計，字體與版式設(shè)計，CI設(shè)計，印刷與包裝設(shè)計，書籍裝幀設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計，廣告與招貼設(shè)計，動畫基礎(chǔ)，二維動畫制作，三維動畫制作，Photoshop，CorelDRAW，F(xiàn)lash，AutoCAD，3DMAX，AfterEffects等。

就業(yè)方向:主要面向廣告公司、影視動畫公司、出版社等，從事企業(yè)形象策劃與設(shè)計、廣告創(chuàng)意設(shè)計與制作、平面設(shè)計、動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)字?jǐn)z影藝術(shù)等方面的工作。

電腦藝術(shù)設(shè)計（包裝設(shè)計）

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和較強包裝造型設(shè)計、裝潢設(shè)計、品牌形象設(shè)計能力，能適應(yīng)包裝設(shè)計與制作等崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。專業(yè)教學(xué)計劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制，同時融入人力資源和社會保障部國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對包裝設(shè)計師（國家職業(yè)資格三級）的全部職業(yè)技能要求，重在培養(yǎng)從事包裝設(shè)計創(chuàng)意、制作與管理的專業(yè)人員。

開設(shè)的主要課程:設(shè)計色彩，設(shè)計素描，構(gòu)成原理，包裝概論，Photoshop，CorelDraw，字體與版式設(shè)計，3DMAX，包裝材料學(xué)，圖形與標(biāo)志設(shè)計，包裝CAD，包裝容器與結(jié)構(gòu)，包裝印刷工藝，包裝設(shè)計，廣告與招貼設(shè)計，攝影基礎(chǔ)，包裝管理學(xué)，營銷學(xué)等。

就業(yè)方向:主要面向包裝研究機構(gòu)、包裝檢測機構(gòu)、包裝公司、廣告公司、圖文制作公司、報刊雜志社等，從事包裝研究、包裝檢測、產(chǎn)品包裝創(chuàng)意設(shè)計與制作、包裝裝潢設(shè)計、包裝品牌形象設(shè)計等方面的工作。同時也適合自我創(chuàng)業(yè)，開辦中小型的廣告藝術(shù)公司、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計公司、現(xiàn)代商場包裝公司等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)工程管理和施工等崗位需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本知識和基本技能，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，較強藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新意識和能力，善于溝通，良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)教學(xué)計劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制，同時融入人力資源和社會保障部助理景觀設(shè)計師（國家職業(yè)資格三級）國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的全部職業(yè)功能和技能要求，重在培養(yǎng)從事景觀設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等工作的專業(yè)人員。

開設(shè)的主要課程:主要開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程包括：設(shè)計色彩、素描，建筑初步，工程圖學(xué)基礎(chǔ)（CAD），構(gòu)成原理，設(shè)計概論，手繪效果圖，景觀藝術(shù)設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，材料、構(gòu)造、施工與法規(guī)，計算機輔助設(shè)計(3DMAX，Photoshop)，雕塑，陶藝，攝影，園林設(shè)計，模型制作，透視，人體工程學(xué)等

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向環(huán)境景觀、公共藝術(shù)、園林等設(shè)計和建設(shè)單位，從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、施工與管理、效果圖制作等工作。

裝飾藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)建筑裝飾設(shè)計、管理和施工等崗位需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本知識和基本技能，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，較強藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新意識和能力，善于溝通，良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)教學(xué)計劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制，同時融入人力資源和社會保障部室內(nèi)裝飾設(shè)計員（國家職業(yè)資格三級）國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的全部職業(yè)功能和技能要求，重在培養(yǎng)能運用物質(zhì)技術(shù)和藝術(shù)手段，對建筑物等內(nèi)部空間進行室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的專業(yè)人員。

開設(shè)的主要課程:主要開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程包括：設(shè)計色彩、素描，建筑裝飾與制圖，設(shè)計概論，構(gòu)成原理，AutoCAD,裝飾材料與構(gòu)造，手繪效果圖，室內(nèi)設(shè)計原理，計算機輔助設(shè)計(3DMAX，Photoshop)，住宅空間設(shè)計，商業(yè)空間設(shè)計，裝飾施工技術(shù)與實務(wù)，陶藝，展示設(shè)計，陳設(shè)設(shè)計，模型制作等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾裝潢公司、設(shè)計公司、房地產(chǎn)公司等單位，從事建筑裝飾的設(shè)計、業(yè)務(wù)洽談、概預(yù)算、施工管理及監(jiān)理等工作。

機電系簡介

機電系現(xiàn)有專任教師32人，其中副教授以上職稱教師14人，博士、碩士研究生共計18人，雙師型教師28名，聘請校外兼職教授12名，已成功打造了＂雙師結(jié)構(gòu)＂的教學(xué)團隊。近年來，該系教師在教學(xué)、科研能力及社會服務(wù)等方面均取得了突出的成績，現(xiàn)有國家級精品課程1門，國家級精品資源共享課1門，省級精品課程1門，院級精品課程3門；先后獲得省水利科技二等獎、三等獎各一項；中央財政支持的數(shù)控實訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用。

機電系現(xiàn)有在校學(xué)生1130多人，系部非常注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)“理實一體化”的教學(xué)模式，使學(xué)生真正做到“一專多能，一人多證”。學(xué)生多次在全國及省級技能競賽中獲獎。畢業(yè)生由于綜合素質(zhì)高、動手能力強，深受用人單位的歡迎，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在97％以上。

專業(yè)介紹

發(fā)電廠及電力系統(tǒng)(浙江省省級特色專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具備較好的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強的動手能力，掌握發(fā)電廠及電力系統(tǒng)微機監(jiān)控、經(jīng)濟運行、調(diào)度及管理的基本技能或能力；掌握供配電系統(tǒng)和設(shè)備方面的基本知識和應(yīng)用技術(shù)。培養(yǎng)具有發(fā)變電系統(tǒng)和設(shè)備、供配電系統(tǒng)和設(shè)備的生產(chǎn)、安裝與調(diào)試、運行與維護等知識和能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:電工基礎(chǔ)、電工實訓(xùn)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子實訓(xùn)、PLC原理及應(yīng)用、PLC實訓(xùn)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)繼電保護、水電站計算機監(jiān)控技術(shù)及應(yīng)用、電力系統(tǒng)自動裝置、供配電技術(shù)、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣設(shè)備生產(chǎn)與設(shè)計、發(fā)電廠運行與管理等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向發(fā)變電系統(tǒng)和設(shè)備生產(chǎn)、檢測、安裝、調(diào)試、運行及水電站計算機監(jiān)控等工種和崗位；供配電技術(shù)崗位群有供配電系統(tǒng)和設(shè)備生產(chǎn)、測試、施工、調(diào)試、改造和維護等工種和崗位。

汽車制造與裝配技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具備較好的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強的動手能力，掌握機械原理、汽車結(jié)構(gòu)、裝配、檢測、維修和營銷技能,具有扎實的基礎(chǔ)理論和較強的動手能力,知識面寬,能適應(yīng)汽車技術(shù)的發(fā)展,從事汽車裝配、維修和服務(wù)行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:計算機基礎(chǔ)、機械制圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與檢修、汽車電器設(shè)備原理與檢修、汽車制造工藝學(xué)、汽車營銷學(xué)、汽車營銷、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)、汽車裝配與調(diào)試等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向汽車制造企業(yè)：從事汽車的裝配與調(diào)試、汽車的配件管理、生產(chǎn)管理或零部件的設(shè)計等工作；汽車維修企業(yè)：從事汽車維護與檢修工作；汽車服務(wù)公司：從事汽車或零部件的銷售工作。

機電一體化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):掌握機電一體化技術(shù)專業(yè)必備的專門知識，具備機械系統(tǒng)技術(shù)、計算機與處理技術(shù)、自動控制技術(shù)、檢測傳感技術(shù)、伺服傳動等專業(yè)基本理論，能夠勝任機電產(chǎn)品裝配調(diào)試、結(jié)構(gòu)的改進與工藝設(shè)計、機電一體化設(shè)備制造、運行、維修和車間現(xiàn)場管理能力，具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:現(xiàn)代工程制圖技術(shù)、機械創(chuàng)新設(shè)計基礎(chǔ)、機械CAD/CAM、現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控加工與編程、電工電子技術(shù)應(yīng)用、機床電氣及PLC控制、單片機與接口技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣壓技術(shù)、數(shù)控機床裝調(diào)及維修、機電設(shè)備維修技術(shù)、機電一體化技術(shù)應(yīng)用、工程軟件應(yīng)用、全面質(zhì)量管理等。

就業(yè)方向:主要面向機電一體化產(chǎn)品制造行業(yè)、企事業(yè)單位的機電設(shè)備及辦公自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及維護工作。

1）機電一體化設(shè)備的裝調(diào)與維修——機電設(shè)備企業(yè)、檢測中心的現(xiàn)場技術(shù)人員：主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運行調(diào)試、維護與檢修等工作。

2）機電一體化產(chǎn)品研發(fā)——計算機輔助設(shè)計、機械創(chuàng)新設(shè)計及產(chǎn)品開發(fā)。

3）機電一體化技術(shù)應(yīng)用——機電制造企業(yè)的車間管理及售后技術(shù)服務(wù)人員：主要從事生產(chǎn)管理、技術(shù)管理及售后技術(shù)服務(wù)工作。

4）機電一體化產(chǎn)品制造——機電制造企業(yè)的現(xiàn)場技術(shù)人員：主要從事機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計與制造；先進設(shè)備的操作、維護與保養(yǎng)工作。

數(shù)控技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，掌握本專業(yè)領(lǐng)域的直接相關(guān)的基礎(chǔ)知識，掌握數(shù)控加工、數(shù)控機床裝調(diào)與維修理論，具備典型機械零件測繪與制圖、數(shù)控加工工藝設(shè)計、數(shù)控機床編程與操作、CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控機床裝配調(diào)試與初步維修能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：機械工程制圖、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬材料及數(shù)控刀具、加工工藝與夾具設(shè)計、AutoCAD計算機繪圖、電工電子技術(shù)、機床電氣及PLC、液壓與氣動技術(shù)、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)、數(shù)控加工工藝與編程、機械CAD/CAM、數(shù)控機床裝調(diào)與維修、高速銑及多軸加工。

就業(yè)方向：

1）企業(yè)技術(shù)員，主要從事數(shù)控設(shè)備的編程、加工操作及技術(shù)指導(dǎo)工作；數(shù)控加工工藝及工裝設(shè)計、制造、數(shù)控設(shè)備維修及管理工作。

2）高精度或復(fù)雜數(shù)控設(shè)備的操作員，主要從事高精度或復(fù)雜數(shù)控設(shè)備的操作工作，利用CAD/CAM軟件進行三維造型及自動編程加工工作。

3）數(shù)控技術(shù)相關(guān)行業(yè)的經(jīng)銷公司及技術(shù)咨詢服務(wù)公司業(yè)務(wù)經(jīng)理，主要從事數(shù)控設(shè)備的銷售及售后服務(wù)工作，數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)及技術(shù)咨詢工作等。

4）技術(shù)類管理人員，主要從事廠區(qū)主任、班組長等技術(shù)崗位的管理工作。

電氣自動化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，掌握職業(yè)崗位（群）所必需的專業(yè)知識、基本理論，具有熟練的專業(yè)技能，達到勝任電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的安裝、設(shè)計、調(diào)試、維護修理、電氣產(chǎn)品銷售及技術(shù)管理等崗位的職業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機與電器控制、傳感器與過程控制儀表、自動控制技術(shù)、工程制圖與電氣CAD、單片機應(yīng)用與設(shè)計、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用、計算機控制系統(tǒng)及組態(tài)技術(shù)、電氣控制設(shè)備安裝與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。其中《工程制圖與電氣CAD》、《計算機控制系統(tǒng)及組態(tài)技術(shù)》、《PLC控制系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用》《單片機設(shè)計與應(yīng)用》《電氣控制設(shè)備安裝與調(diào)試》《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》等課程采用“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，將課堂設(shè)在一體化實訓(xùn)室，以實際工作崗位的典型項目為載體，按項目的實施過程開展教學(xué)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電氣制圖與設(shè)計、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣設(shè)備運行與維護等崗位和自動化生產(chǎn)線維修與管理、電氣產(chǎn)品營銷等及其他遷移崗位。主要有維修電工、工業(yè)自動化工程師助理（自動化設(shè)備安裝工藝員、自動化設(shè)備調(diào)試技術(shù)員、自動化設(shè)備程序設(shè)計員、自動控制設(shè)計與調(diào)試）、生產(chǎn)自動化工程師助理（自動化生產(chǎn)線設(shè)備管理員、自動化生產(chǎn)線技術(shù)員）、電氣產(chǎn)品營銷員等。

信息系簡介

信息系設(shè)有工程造價、建筑經(jīng)濟管理、會計與審計和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理四個專業(yè)，其中工程造價專業(yè)為中央財政支持建設(shè)專業(yè)。信息系現(xiàn)有專任教師35人，其中教授1人、副教授及其他高級職稱教師12人，碩士學(xué)位教師14人，省級專業(yè)帶頭人2名、浙江省水利廳“325拔尖人才”第三層次培養(yǎng)人才1名，浙江省新世紀(jì)151人才工程第三層次培養(yǎng)人才1名。有工程管理綜合能力和工程造價2個教學(xué)團隊。近年來，在各級雜志發(fā)表論文170余篇，主持及參與省、廳級院級科研項目60余項，獲省、市及院級優(yōu)秀論文獎和優(yōu)秀成果獎多項，主編教材多部。

信息系以“情感育人”理念為指導(dǎo)，重視學(xué)生情感因素在教育過程中的作用，強化學(xué)生技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)，在省內(nèi)外各項技能大賽中取得突出成績。榮獲第二屆全國高校工程項目管理沙盤模擬大賽總決賽特等獎、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎等。堅持以人為本、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，既注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，也重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高，努力將學(xué)生造就成為高素質(zhì)、復(fù)合型、符合未來社會發(fā)展需要的高技能人才。

專業(yè)介紹

工程造價(中央財政資助建設(shè)專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備工程造價全過程管理基礎(chǔ)理論知識和專門知識，掌握工程建設(shè)階段造價管理的基本技能，經(jīng)過嚴(yán)格職業(yè)技能訓(xùn)練，獲得造價工程師初步技能，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要，具有良好職業(yè)道德和精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：工程造價管理與控制、建筑工程計價、工程施工技術(shù)、工程項目管理、水利水電工程造價、建筑構(gòu)造與識圖、計算機輔助制圖ATUOCAD、建筑與裝飾材料、工程招投標(biāo)與合同管理、工程監(jiān)理概論等。

就業(yè)方向：主要面向建設(shè)單位(或建設(shè)管理單位)、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程監(jiān)理單位、咨詢公司等企事業(yè)單位，從事工程造價和審價、工程招投標(biāo)、工程項目管理、工程成本核算與控制、工程監(jiān)理及其他相關(guān)工作。

專業(yè)優(yōu)勢：服務(wù)于大土木，市場需求大，就業(yè)容易，職業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，且薪酬豐厚。

工程造價（水利工程）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專門知識，具備較強的從事水利工程造價編制、審核，以及工程造價全過程控制、工程招標(biāo)、合同管理、工程管理、工程成本核算等實際工作的能力，適應(yīng)于水利行業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：水利工程概論、工程造價管理與控制、水利工程造價、水利水電工程建筑、水利工程施工技術(shù)、工程項目管理、計算機輔助制圖ATUOCAD、建筑與裝飾材料、工程招投標(biāo)與合同管理、工程監(jiān)理概論等。

就業(yè)方向：主要面向水利行業(yè)的建設(shè)單位(或建設(shè)管理單位)、施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、咨詢公司等企事業(yè)單位，從事水利水電工程造價和審價、工程招投標(biāo)、工程項目管理、工程成本核算與控制、工程監(jiān)理及其他相關(guān)工作。

專業(yè)優(yōu)勢：服務(wù)于水利水電行業(yè)，培養(yǎng)緊缺性人才，學(xué)生就業(yè)容易。

會計與審計

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有經(jīng)濟管理、建筑工程技術(shù)、法律等基礎(chǔ)知識，經(jīng)過嚴(yán)格職業(yè)技能訓(xùn)練，具備財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計、工程預(yù)算、工程決算等專業(yè)知識、技能及能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、會計電算化、財務(wù)管理、工程成本會計、審計學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造與識圖、建筑工程概預(yù)算、建筑工程決算、建筑企業(yè)經(jīng)營管理、建設(shè)單位會計實務(wù)等。

就業(yè)方向：以高素質(zhì)、復(fù)合型、寬口徑培養(yǎng)為特色，面向建設(shè)單位、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、社會中介機構(gòu)等單位，從事會計核算、財務(wù)管理、工程預(yù)決算等工作，也可到其他企事業(yè)單位從事財務(wù)會計、企業(yè)管理等經(jīng)濟管理工作。

專業(yè)優(yōu)勢：專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，工程特色明顯，優(yōu)質(zhì)師資，學(xué)生素質(zhì)強，就業(yè)面廣。

建筑經(jīng)濟管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有經(jīng)濟管理、建筑工程技術(shù)、法律等基礎(chǔ)知識，經(jīng)過嚴(yán)格職業(yè)技能訓(xùn)練，具備工程項目管理、工程招投標(biāo)、工程概預(yù)算、財務(wù)會計、等專業(yè)知識、技能及能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造與識圖、建筑工程概預(yù)算、建筑工程項目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、施工技術(shù)與組織、基礎(chǔ)會計、會計電算化、工程經(jīng)濟、工程成本會計、建筑企業(yè)經(jīng)營管理等。

就業(yè)方向：以高素質(zhì)、復(fù)合型、寬口徑培養(yǎng)為特色，面向建設(shè)單位、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等單位，從事工程項目管理、工程概預(yù)算、工程招投標(biāo)、財務(wù)會計等工作，也可到其他企事業(yè)單位從事財務(wù)會計、企業(yè)管理等經(jīng)濟管理工作。

專業(yè)優(yōu)勢：面向大土木，就業(yè)前景廣闊。培養(yǎng)懂建筑、懂管理、懂經(jīng)濟的實用型人才。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)等理論知識，具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)和中小型網(wǎng)絡(luò)組建等操作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程：Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、網(wǎng)頁制作技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、綜合布線技術(shù)、局域網(wǎng)的組建、程序設(shè)計基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計、軟件開發(fā)技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要面向網(wǎng)絡(luò)公司、門戶網(wǎng)站、軟件公司、金融電信企業(yè)、商貿(mào)服務(wù)企業(yè)以及機關(guān)和事業(yè)單位，從事網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理、路由與交換的配置、網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)、信息系統(tǒng)管理以及計算機設(shè)備營銷和服務(wù)等方面的工作。

專業(yè)優(yōu)勢：雙證融合的培養(yǎng)模式，緊跟經(jīng)濟社會發(fā)展，服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)和電子商務(wù)領(lǐng)域，人才培養(yǎng)得到社會的肯定。

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