一、中德“3+2”合作辦學情況介紹：

昆明冶金高等?？茖W校（簡稱“昆明冶?！保┡c德國安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學“3+2”合作辦學項目，是經(jīng)云南省教育廳云教外【2008】80號和云南省發(fā)改委云發(fā)改收費【2009】1555號文件批準，于2010年正式招生。招收中德聯(lián)合培養(yǎng)電氣自動化技術(shù)和機械制造與自動化專業(yè)的學生，項目學生在國內(nèi)三年?？茖W習期間，在正常完成昆明冶專的教學計劃并取得相應(yīng)畢業(yè)證書的同時還參加德語強化學習，并完成進入德國合作大學學習的必要課程，成績符合要求的學生才可去德國繼續(xù)二年的本科學習并獲得德國本科畢業(yè)證書及學士學位證書。在德國獲得本科畢業(yè)的學生可以選擇回國就業(yè)或在德國繼續(xù)免試攻讀碩士或在德國就業(yè)。

中德“3+2”合作辦學采用分階段培養(yǎng)模式，赴德國途徑暢通，方便快捷。德國大學部份課程在國內(nèi)授課，縮短了赴德留學取得學位的時間，而且節(jié)省了很多留學費用，減輕了經(jīng)濟壓力。

中德“3+2”合作辦學的畢業(yè)生具有很強就業(yè)競爭力。目前在中國的德國企業(yè)達到3000多家，直接項目已達3000個。德資企業(yè)急需大量擁有德國教育背景，熟悉德語掌握技術(shù)的中國本土人才。多元文化環(huán)境，造就學生國際視野。在昆明冶專三年學習中將極力為學生營造一個德國式的多元化學習環(huán)境，聘請有經(jīng)驗的德國教授來國內(nèi)授課、為學習德語、學習專業(yè)技術(shù)創(chuàng)造優(yōu)越的條件。

二、中德“3+2”合作辦學招生辦法

1、招生對象：

從2010年開始招收參加全國統(tǒng)一高考，符合中德“3+2”合作辦學錄取要求的高中畢業(yè)生或三校生。

2、招生專業(yè)：

經(jīng)云南省教育廳批準計劃招生的專業(yè)和人數(shù)為：

    電氣自動化技術(shù)（德國項目）：  45名     招生代號是60，（專業(yè)代碼：580202）

機械制造與自動化（德國項目）：45名     招生代號是61，（專業(yè)代碼：580102）

3、收費情況：

  按照云南省發(fā)改委云發(fā)改收費【2009】1555號文件規(guī)定，國內(nèi)專科段（三年）學生學費為：￥18000元/年，住宿由昆明冶專統(tǒng)一安排入住校內(nèi)學生公寓并按相關(guān)規(guī)定收取相應(yīng)費用。

  學生若進入德國大學學習，需向德國安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學交納本科段（二年）  國外學費7800歐元（每年3900歐元）。學生出國前統(tǒng)一辦理出國手續(xù)，所需費用由學生自行承擔。

4、學習安排：                                

在昆明冶專學習期間，由中德雙方聯(lián)合教學，德方將派優(yōu)秀師資來校授課，學習符合要求的學生將在?？飘厴I(yè)和符合德語要求后赴德國繼續(xù)該專業(yè)二年本科學習。其中，國內(nèi)學習課程分為二個階段：第一階段（第一、二學年）：強化德語培訓+公共基礎(chǔ)課程學習+中德雙方的專業(yè)基礎(chǔ)課程學習；第二階段（第三學年）：德方專業(yè)基礎(chǔ)課程。

5、項目咨詢：

有意報考中德“3+2”合作辦學班的考生，可來電或前往昆明冶專國際合作部或招生就業(yè)處咨詢或索取招生材料。

三、中德“3+2”合作辦學主要優(yōu)勢

1.人才培養(yǎng)的國際性

借鑒德國先進的高技能人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)全球通用的國際化強勁職業(yè)人才。安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學是德國典型的應(yīng)用技術(shù)大學，是德國于上世紀70年代初興辦的高等院校之一，主要開設(shè)面向?qū)嵺`，應(yīng)用性強的專業(yè)，主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，教學內(nèi)容和方法的顯著特征是教學與生產(chǎn)的緊密結(jié)合。昆明冶專充分利用本校教學資源，引進應(yīng)用型教學模式，著力培養(yǎng)國內(nèi)企業(yè)急需的國際化應(yīng)用型高技能人才。

2.課程設(shè)置的實用性

學院課程的設(shè)置充分考慮國際化高技能人才市場需要，十分注重產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和職業(yè)與學歷的有機結(jié)合，增強學生的實際工作能力；提供特別完善的德語培訓，從德語強化培訓至畢業(yè)前就業(yè)培訓，使學生跨文化交際能力得到大幅提高。

3.應(yīng)用教師的專業(yè)性

德國安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學的教授，不少是管理經(jīng)驗豐富和具備教學資格的工商界人士。教師的專業(yè)性使得整個教學體系的應(yīng)用性得到充分體現(xiàn)，并且在教學過程中，始終保持授課內(nèi)容與實踐緊密結(jié)合。

4.學生就業(yè)的全球性

在德國取得學位的中國留學生無論在德國、還是歐盟甚至回國都有很好的就業(yè)優(yōu)勢，這得益于德國學位的高含金量、德國與中國日益發(fā)展的經(jīng)濟合作、以及中國對留學德國的一直以來的忽視造成的人才短缺以及德國二戰(zhàn)以后人口出生率的下降對新的勞動力的需求。在德國完成本科階段的學習后學生可在歐盟境內(nèi)參加工作，也可以繼續(xù)免試攻讀本校或其它大學的碩士學位。德國是移民國家，對畢業(yè)的留學生給予一年工作許可，在德國居留滿5-8年就可以申請永久居住權(quán)，這更增添了留學德國的吸引力。

歡迎選讀昆明冶專“3+2”合作辦學項目！

聯(lián)系方式

聯(lián)系地址：云南省昆明市學府路388號昆明冶專

聯(lián)系電話  國際合作部：0871-6051075、6051010

招生就業(yè)處：0871-6051572