(一)2008年中央公務(wù)員考試的變化特點(diǎn)
　　總的變化：2008年中央公務(wù)員考試對(duì)學(xué)歷層次不斷提高本科畢業(yè)及以上占80%左右，這個(gè)是我們時(shí)代的需要和國(guó)家建設(shè)的需要，未來我們中央公務(wù)員考試職位繼續(xù)將保持發(fā)展的趨勢(shì)。政治外語等條件有所強(qiáng)調(diào)，很多職位需要黨員和團(tuán)員身份，很多同學(xué)在平時(shí)都不注意去把自己發(fā)展成黨員或預(yù)備黨員，等到自己想報(bào)考一些職位的時(shí)候就被考前刷下來了。專業(yè)需求多樣具體，中央公務(wù)員不但需要人文管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、還需要工程建設(shè)、執(zhí)法等專業(yè)，和2007年一樣，中央公務(wù)員招考最熱門專業(yè)還是：法律、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、中文、會(huì)計(jì)、管理、財(cái)政、新聞等專業(yè)。

　　最大的特點(diǎn)在于我們招考職位分類的變化出現(xiàn)了黨政分開的重新劃分。報(bào)考人數(shù)估計(jì)即將達(dá)到80萬人，出來平均65：1競(jìng)爭(zhēng)局面。

　　大綱變化：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)宏觀的瀏覽一下，發(fā)現(xiàn)它的變化緯度不是特別大，但是在仔細(xì)看的過程當(dāng)中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)變化。言語理解部分的理解和把控能力加深了考核難度，片斷閱讀加深了內(nèi)涵和深度的考核，要求大家準(zhǔn)確而精要的把控給定片斷的主旨和核心和思想，言語這個(gè)環(huán)節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)例題變了，顯現(xiàn)出來的難度有增有減，這是一個(gè)具體的變化緯度，數(shù)學(xué)推理和數(shù)字運(yùn)算，它的難度會(huì)加大，但是從形式上和大綱上來說，難度是沒有任何變化的。判斷推理，要求大家把以前所有出過的圖形推理的考點(diǎn)和考試難度解析全部到位，也就是說認(rèn)知一下。邏輯判斷題的時(shí)候，建議大家也是通過我們具體的加難的題型，它的核心點(diǎn)，要求大家漢語言分析理解的具體能力和常識(shí)的具體判斷能力全部都用到我們的邏輯判斷當(dāng)中去，所以這個(gè)環(huán)節(jié)，它的綜合難度加大，從例題的角度可以看出來常識(shí)部分范圍還是《憲法》、民、商法，刑法、訴訟法，還是這幾部主體法。申論基本沒有變化但不排除今年的題行創(chuàng)新出現(xiàn)客觀性試題。

　　(二)面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的四點(diǎn)應(yīng)對(duì)策略
　　一、對(duì)考試有信心：堅(jiān)信中央公務(wù)員考試的公平、公正，把復(fù)習(xí)工作做好是唯一的目標(biāo)。

　　二、職位選擇的原則：人數(shù)就多不就少，職位就低不就高，提倡多頭報(bào)考，選擇職位要量力而行。我們可參考下面2個(gè)數(shù)據(jù)：

　　2007年12000多職位，熱門職位1：4200，廣電總局2個(gè)職位6000人報(bào)考。

　　2007年具體的合格分?jǐn)?shù)線為： 報(bào)考中央機(jī)關(guān)綜合管理類職位的總分為110分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于60分；報(bào)考省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類職位的總分為105分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于55分；報(bào)考市(地)級(jí)以下直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類職位和行政執(zhí)法類職位的總分為95分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于50分。

　　三、必需要做的復(fù)習(xí)行動(dòng)

　　1.做真題：行測(cè)、申論(按時(shí)間進(jìn)入情境)

　　單元復(fù)習(xí)，分進(jìn)合擊。要通過單元復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)把600題做二到三遍，第一遍做600題，第二遍把其中的錯(cuò)題做一遍，第三遍，把第二遍錯(cuò)過的題再做一遍，事實(shí)表明只有這樣才能集中題目，熟悉題型，體會(huì)考點(diǎn)，把握規(guī)律，也就是把做過的練習(xí)題鞏固住，才能在真正考試時(shí)把自己會(huì)做的題找出來。注意，千萬不要采取2000道做一遍的方法，否則越做越?jīng)]有信心。

　　首先，單元復(fù)習(xí)，也稱模塊訓(xùn)練，就是把行職的五個(gè)部分按照其內(nèi)在特點(diǎn)，分成五個(gè)單元，五個(gè)模塊，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)具體訓(xùn)練的方法如下：

　　做言語理解與表達(dá)，要根據(jù)材料的字面意思來理解與把握，不要加入自己的主觀臆測(cè)，也不要以自己的常識(shí)作為判斷依據(jù)，否則往往是錯(cuò)誤的。要通過練習(xí)，找到這種感覺，就是**在題干里面，必須加強(qiáng)對(duì)材料的理解。

　　數(shù)量關(guān)系分為兩部分。數(shù)學(xué)推理大概共有六種題型，要在復(fù)習(xí)歸納總結(jié)出來，應(yīng)試時(shí)才能照方抓藥。數(shù)學(xué)運(yùn)算部分常規(guī)題，奧數(shù)題都有，要學(xué)會(huì)把握常規(guī)題，而對(duì)于沒有感覺，特別是讀起來不明白題意的題要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)檎麄€(gè)考試總要放棄二十題左右。此外，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感度，同時(shí)在做題中積累一些小技巧，如排除法、代入法和圖形結(jié)合法等同樣非常重要。

　　常識(shí)部分的復(fù)習(xí)要因人而異，如果平時(shí)對(duì)法律常識(shí)、日常生活和人文知識(shí)功底較厚，積累較多，完全可以不要占用更多時(shí)間復(fù)習(xí)。如果沒有積累，最好找一本有關(guān)常識(shí)的書讀讀，比如，伍增玉老師在京華出版社出版的《常識(shí)判斷模塊寶典》。

　　資料分析分為文字、圖表和圖形分析三部分，很多題型偏重于計(jì)算，需要花費(fèi)的時(shí)間也多一些，因?yàn)樵谟?jì)算過程中可能會(huì)遇到隱含的“陷阱”。

　　判斷推理是行職考試中比較特別的部分，一是考生基本沒有學(xué)過，二是干擾性強(qiáng)。根據(jù)我們?cè)谂嘤?xùn)中的經(jīng)驗(yàn)，這部分是目如果沒有名師的指導(dǎo)，僅憑自學(xué)，那么在復(fù)習(xí)多半會(huì)走入彎路。

　　其次，分進(jìn)合擊是模塊訓(xùn)練結(jié)束后，馬上轉(zhuǎn)入五部分綜合練習(xí)，也就是訓(xùn)練各部分集中起來后你自己的反應(yīng)能力。在單元練習(xí)的基礎(chǔ)上，考生對(duì)題型，考點(diǎn)都有了一定把握，接下來，可以進(jìn)行綜合練習(xí)將能力鞏固住。

　　四、模擬考試，把握節(jié)奏。綜合練習(xí)后，選擇一到二套模擬題系統(tǒng)訓(xùn)練，同時(shí)也是進(jìn)行考前熱身，主要的目是找到應(yīng)試的節(jié)奏，即先做哪一部分，后做哪一部分?？忌⒁?，只有通過模塊訓(xùn)練和分進(jìn)合擊才能從容應(yīng)對(duì)行職考試，否則你可以只是去試一試而已。

　　做行政題的六種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
　　一、最有效、最基本的方法--難度判斷法

　　定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定**的基本位置。

　　基本原理：由于行測(cè)全是四選一的客觀題，所以無論如何**都在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，**分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個(gè)**出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的**放在哪個(gè)位置？一個(gè)基本的原則就是，難題的**放前邊，易題的**放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識(shí)和信息，信息之間縫隙太大，試題與**之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報(bào)考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。

　　二、對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算比較有效的方法--聯(lián)系法

　　聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出**。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要**可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。

　　三、對(duì)邏輯判斷比較有用的方法--驗(yàn)證法

　　驗(yàn)證法是指將選項(xiàng)帶入題干的關(guān)鍵處來驗(yàn)證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長(zhǎng)，如果全部讀完，那是要花很多時(shí)間的，所以必須要簡(jiǎn)化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗(yàn)，基本可以確定**之所在。

　　四、對(duì)言語理解與表達(dá)有效的方法--關(guān)鍵詞法

　　關(guān)鍵詞法是指對(duì)言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達(dá)符合題干的意思。行測(cè)考試中，言語理解與表達(dá)的題干往往比較長(zhǎng)，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時(shí)候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在**中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項(xiàng)。

　　五、最簡(jiǎn)單的辦法--造句法

　　造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個(gè)新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因?yàn)樵炀浞ǖ幕驹硎窍嗨剖挛镏g具有異質(zhì)同構(gòu)性。

　　六、最憑感覺的方法--座標(biāo)法

　　座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級(jí)特級(jí)或三級(jí)特征來進(jìn)行推理，遠(yuǎn)沒有座標(biāo)法進(jìn)行推理來得形象、快捷。