2014年我校面向全國(guó)23個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、市)招生4070人,其中本科2870人,???200人。本科層次藝術(shù)類、體育類專業(yè)在本科一批次招生,本科層次普通文理類專業(yè)和校企合作專業(yè)在本科二批招生,??茖I(yè)在??婆握猩?。在《山東省2014年普通高校招生填報(bào)志愿指南》中,我校報(bào)考代碼為A904,校企合作專業(yè)報(bào)考代碼單獨(dú)編碼。
為加快應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,我校設(shè)立了“文化與藝術(shù)創(chuàng)意”和“信息與機(jī)電工程”兩個(gè)專業(yè)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)區(qū),每個(gè)專業(yè)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)區(qū)均包含多個(gè)專業(yè)?!拔幕c藝術(shù)創(chuàng)意平臺(tái)”包含美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、動(dòng)畫五個(gè)專業(yè);“信息與機(jī)電工程”包含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、過程裝備與控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、電子信息工程、光電信息科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程七個(gè)專業(yè)。2014年這兩個(gè)專業(yè)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)的所有專業(yè)均實(shí)行按“大類招生、分段培養(yǎng)、二次選拔”,即學(xué)校按學(xué)科大類招生錄取,“文化與藝術(shù)創(chuàng)意”專業(yè)平臺(tái)按美術(shù)學(xué)類招生,“信息與機(jī)電工程”專業(yè)平臺(tái)按電子信息類招生,新生進(jìn)校后,前階段(3個(gè)學(xué)期)按照“通識(shí)教育+學(xué)科教育模式”培養(yǎng),然后根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和本人志愿二次選拔確定專業(yè)方向;后階段(5個(gè)學(xué)期)按照“專業(yè)教育+職業(yè)教育”模式培養(yǎng)。
今年我校有六個(gè)校企合作專業(yè)招生分別是與惠普公司合作的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件開發(fā))、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件測(cè)試)專業(yè);與青島東合信息技術(shù)有限公司合作的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件外包)、網(wǎng)絡(luò)工程(物聯(lián)網(wǎng))專業(yè);與青島譽(yù)金電子科技有限公司合作的金融工程(金融與財(cái)務(wù)外包)、市場(chǎng)營(yíng)銷(網(wǎng)絡(luò)商務(wù)與物流外包)專業(yè)。
我校與惠普公司合作的專業(yè)是我校與惠普(濟(jì)寧)國(guó)際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地合作建設(shè)專業(yè),我校是省教育廳批準(zhǔn)首批與惠普公司合作的15個(gè)院校之一。培養(yǎng)采用“2+1+1”模式,即:學(xué)生前兩年在校內(nèi)學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程;第三年在校內(nèi)學(xué)習(xí)惠普的專業(yè)限選課程;大三結(jié)束后由惠普對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,根據(jù)考核結(jié)果、確定進(jìn)入惠普基地的學(xué)生名單。第四年通過雙向選擇的原則,自愿進(jìn)入惠普基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)習(xí)。我校與東合信息技術(shù)有限公司合作以及青島譽(yù)金電子科技有限公司合作的四個(gè)專業(yè),采用“121”培養(yǎng)模式:第一學(xué)年保留本科教育的基礎(chǔ)課程,主要開設(shè)公共課和基礎(chǔ)課;第二三學(xué)年在保留專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上逐步嵌入專業(yè)技術(shù)課程,課程楔形互補(bǔ),部分專業(yè)課由企業(yè)開發(fā);第四學(xué)年到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),畢業(yè)生由合作企業(yè)負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。上述校企合作專業(yè)與普通專業(yè)畢業(yè)生待遇相同。
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