一、指導思想

遵循教師的成長規(guī)律，努力使參訓學員樹立正確的教育理念，具備中小學教師職業(yè)道德基本的要求，提高師德修養(yǎng)，把握基本的教育理論，掌握基本的教育教學知識和技能，熟悉基本的教育方法，努力使其成為一名合格的小學教師。

二、培訓對象與目標

1.培訓對象：經(jīng)過選拔的特崗教師擬聘人員。

2.培訓目標：通過培訓，使新教師在思想政治與教師職業(yè)道德、師德修養(yǎng)、教育基本理論、學科教學能力、教學基本技能、教育教學實踐能力等方面得到提高；熟悉新課程標準及教材，培養(yǎng)班級管理能力和技巧，縮短新教師的角色轉換期，使他們成為政治素質高、教育教學能力強、教學基本功扎實的具有創(chuàng)新意識和開拓能力的適應新世紀需要的中小學教師。具體目標：

（1）堅持正確的政治方向，熱愛人民教育事業(yè)，具備教師職業(yè)道德的要求，能自覺全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。

（2）掌握先進的教育科學基本理論，具有現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，把素質教育貫穿在整個教學過程之中。

（3）掌握新課改的學科教學理論，具有把教育基本理論滲透到學科教學的基本能力。

（4）鍛煉教育教學能力，能獨立設計、組織、實施中小學教育、教學活動，具有較強的教育教學實踐能力。

三、培訓內容與課程設置

1.師德教育：著眼與加強學員對當代教師職業(yè)、教師職業(yè)道德、教師職業(yè)發(fā)展的認識，樹立學員的職業(yè)道德意識與觀念，提高師德修養(yǎng)。

2.教育政策法規(guī)：著眼于使學員掌握基本教育法律法規(guī)規(guī)和相關的政策及教師專業(yè)標準，增強學員依法執(zhí)教的能力。

3.現(xiàn)代教育基本理論：著眼于使學員掌握先進的教育理論、新課改的理論，具有現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，開拓學員視野，增強學員獲取教育信息的能力。

4.學科教學理論和基本技能：著眼于使學員掌握中小學學科教學基本理論和學科教學規(guī)律，學習新課程標準，使學員具有新的課程意識和觀念。樹立學員自主學習的理念，促進基礎教育新課程改革的進行。

5.班主任工作：著眼于使學員認識中小學班主任工作的重要性，借鑒學習好的班主任工作經(jīng)驗。

6.教育科研的基本方法：讓學員了解教育問題行動研究的基本方法，學會在反思中學習、在反思中提高。

四、培訓形式、地點及時間

1.采取“專題講座+互動交流+案例分析+教學實踐+任務驅動”等形式交叉進行培訓。分成二個階段進行培訓：

第一個階段：通識理論培訓（10天，大班教學）。

第二個階段：學習考查、實踐、總結、發(fā)證（10天，由學科小組具體負責實施）。

2.培訓地點：全州縣職教中心

3.培訓時間：學員于8月14日下午3：00時到全州職教中心師訓部辦公室報到注冊，并上交兩張小二寸免冠近期相片辦證。正式授課與實踐于8月15日-9月3日，每天作息時間為上午8：00—11：30，下午3：00—5：30，晚上7：00--9：00由班主任組織實踐活動，9：30就寢。

具體安排見附件。

五、學員管理

1．學員學習期間由全州職教中心師訓部負責管理，學校免費提供食宿，住宿自備床上用品。

2．培訓結束，學員經(jīng)考試、考核，由縣教育局審定合格后、職教中心頒發(fā)合格證書。

3．聯(lián)系人：王軍華，電話：0773-4611481，15977353688

六、紀律要求

1．學員培訓期間，統(tǒng)一食宿安排，服從管理，嚴格按照作息時間生活學習，嚴禁在校酗酒，大聲喧嘩。

2．學員無特殊原因不得缺席離崗，有特殊事因須教育局人事股批假方可離校。

3．培訓期間，由管理班主任登記考核，考核不合格者，學校不發(fā)培訓合格證書。

全州縣教育局

2014年8月6日

桂林市全州縣2014年學校特設崗位新教師崗前培訓安排

更多信息請查看廣西特崗教師招聘網(wǎng)