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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

專業(yè)介紹：

藝術設計專業(yè)（廣告設計方向）形成了自主特色的人才培養(yǎng)模式、教學模式和實戰(zhàn)機制，師資隊伍強大，現(xiàn)有專兼職教師12人，其中專任教師9人，副高以上職稱6人，實訓條件優(yōu)良，培養(yǎng)目標明確、課程設置成熟，校企合作與學術活動配合完善而豐富，簽約多家4A廣告公司以及極具實力的企業(yè)形成了產(chǎn)學研一體的社會服務特色。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)方向致力于藝術與技術相結合、注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、強調(diào)學科間的滲透、培養(yǎng)符合現(xiàn)代化經(jīng)濟社會需求的應用型高級廣告職業(yè)技術人才。通過理論與實踐相結合的專業(yè)課程教學與設計實踐提升學生的專業(yè)能力，使學生在掌握廣告基礎理論和基本知識的基礎上，了解廣告運作的基本規(guī)律，熟悉現(xiàn)代廣告媒介和廣告技術，具備一定的廣告創(chuàng)意與策劃、廣告文案、廣告設計、網(wǎng)頁設計與制作、企業(yè)形象設計、品牌推廣、包裝、影視以及管理能力。

專業(yè)特色：

（1） “生產(chǎn)性教學”的“2”+“1”人才培養(yǎng)模式特色

廣告設計專業(yè)以廣告設計職業(yè)能力的形成為主線，來設計學生的知識、能力、素質(zhì)結構和培養(yǎng)方案，以“應用”為主旨構建課程體系，形成“面向職業(yè)，創(chuàng)意為先，能力為本；理論與實踐融通，審美教育與技能訓練并重，傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術結合”的專業(yè)特色，面向設計創(chuàng)意、設計策劃、設計制作等崗位，培養(yǎng)“藝術＋技術”的應用型廣告設計專業(yè)人才，并培訓和考取“全國信息高新技術圖形圖像制作員”證書、“廣告設計師(三級)”證書，提升廣告設計職業(yè)能力。

（2）工作室+導師制的教學模式

在人才培養(yǎng)上堅持以“工作室”為平臺，推動學生進入業(yè)界，建立產(chǎn)學研一體化。在合作的企業(yè)對象中，建立了“工作室獎學金”制度，直接以“廣州意谷廣告有限公司”命名，以此進一步鼓勵學生參加產(chǎn)學研設計項目。通過這種教學方式進一步致力于建立校企雙方共贏的合作機制。這樣的人才培養(yǎng)方式有助于培養(yǎng)學生動手實踐能力、推動產(chǎn)學研緊密結合，加快學校學科建設步伐，提高學校教學科研水平與增強主動服務企業(yè)的能力。

（3）團隊合作帶動公司運作的實戰(zhàn)機制

由本專業(yè)教師、行業(yè)精英、學生共同參與組建成立了具有獨立法人資格的廣州解碼廣告有限公司，為推動專業(yè)教師與市場結合提供了一個更好的平臺。目前，公司已完成家和•龍歸地產(chǎn)項目推廣策略方案、廣州白云龍歸錦洲花園地產(chǎn)-平面廣告推廣項目、白云尚城地產(chǎn)——平面廣告推廣項目、白云東湖映月地產(chǎn)-平面廣告推廣項目、周大福珠寶有限公司大型室內(nèi)根雕裝飾項目、廣州城建職業(yè)學院形象宣傳片、香港嘉瑩品牌形象設計等項目。

主干課程：

造型基礎、圖形創(chuàng)意與實訓、廣告設計軟件（PhotoShop、Illustrator、CorelDRAW、Flash）、標志設計、印刷品設計、平面廣告設計、影視廣告設計、廣告媒體與策劃、包裝設計、攝影基礎、企業(yè)形象設計、畢業(yè)設計等課程。

師資介紹：

本專業(yè)方向師資目前已形成一支專業(yè)水平高、實戰(zhàn)能力強，以專任教師為主體，專兼職教師結合的教師隊伍。以具有高學歷、高職稱，高校教學經(jīng)驗豐富及在廣告公司從事多年具實際操作經(jīng)歷的 “雙師型”教師為主，年齡結構優(yōu)化，責任感強，團結協(xié)作精神好，知識結構和學緣結構優(yōu)良，教學改革取得了明顯成效的教學團隊。目前本專業(yè)主講教師12人，其中教授1人，副高5人，講師3，助教3人，專任教師中有2名教師獲全國骨干教師稱號，3名教師獲省級骨干教師稱號，3名教師獲校優(yōu)秀教育工作者稱號。近5年，共有6人13次獲得校各級教學獎勵，教研室教師共承擔各類科研項目13項，發(fā)表學術論文 52篇，其中核心刊物7篇，撰寫及參與編寫教材12部。

實訓條件：

廣告設計專業(yè)教學設備齊全，擁有專業(yè)教室及廣告設計工作室、廣告制作工作室、廣告攝影工作室、印刷工作室等校內(nèi)實訓場地。擁有由本專業(yè)教師、行業(yè)精英、學生共同參與組建成立的廣州解碼廣告有限公司。
校企合作：

本專業(yè)方向依托所在的珠三角地域優(yōu)勢，進一步打造產(chǎn)學研相結合的設計服務特色，強化與企業(yè)的合作，與企業(yè)一起開展產(chǎn)學研設計項目，利用教師團隊的整體力量，整合資源，為企業(yè)提供設計服務。依托廣告行業(yè)多家4A公司人才資源及行業(yè)崗位需求，為專業(yè)人才培養(yǎng)服務合作的企業(yè)有：廣東金長城國際廣告有限公司、廣東黑馬廣告有限公司、廣東省廣告股份公司、廣東廣旭廣告有限公司、廣東英揚傳奇廣告有限公司、廣州鼎立廣告有限公司、中國廣告網(wǎng)、奧美廣告、北京勵智靈翔廣告有限責任公司、廣州市宏悅廣告有限公司等。在這一過程中堅持以市場為基礎，結合學校所在地（珠三角）的文化、工業(yè)與商業(yè)環(huán)境，逐步形成特色專業(yè)廣告設計教育，在辦好專業(yè)教學的同時為地方經(jīng)濟的發(fā)展做出相應的貢獻。

為提高教學水平和提升學術能力，本專業(yè)方向把學術交流成為教學的常態(tài)活動，專門成立了“專業(yè)教學指導委員會”，除了參與和舉辦學術交流活動以外還邀請行業(yè)專家、教授、專業(yè)和學術團體進行交流和學習，為專業(yè)的教學和建設、專業(yè)就業(yè)前景及發(fā)展方向、人才培養(yǎng)方案制定、實習基地建設及校企合作項目開發(fā)、工作室運作模式等方面提供了重要指導意義。

就業(yè)方向：

廣告業(yè)是市場經(jīng)濟的先導產(chǎn)業(yè)，廣告是企業(yè)品牌、機構、產(chǎn)品開拓市場必不可少的利器。它涵蓋的職業(yè)范疇包括：品牌形象商業(yè)藝術設計、商業(yè)展示設計，商業(yè)廣告設計、書籍裝幀設計、影視廣告設計、商業(yè)插畫、標志設計、企業(yè)CI設計、網(wǎng)頁設計等。

由于傳媒技術的更新和數(shù)字藝術進步，大大的推動了廣告設計的發(fā)展，為設計師帶來了廣泛的機會，擁有著巨大的生機。因為無論經(jīng)濟怎樣，都不能阻止新產(chǎn)品的開發(fā)與研制，而“產(chǎn)品——包裝（平面設計）——宣傳（廣告設計）”三位一體的格局永遠不會被打破。

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