在線網(wǎng)校：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

考試書庫：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校以及考試書庫開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

很多微博微信用戶都會(huì)遭遇“朋友圈刷屏”的苦惱，更令人哭笑不得的是，這些刷屏信息又總被證實(shí)是危言聳聽的謠言。近日，中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院、微信、宏博知微合作推出了一份《“謠言”分析報(bào)告》，據(jù)了解，今后報(bào)告將以每月一期的頻率向外界公布，以分析謠言特點(diǎn)、總結(jié)規(guī)律、介紹識(shí)別策略，并利用數(shù)據(jù)合作建立辟謠聯(lián)盟。

第一期的報(bào)告主題為“你最想掐死的小道消息”，研究人員通過對(duì)2014年11月3日-20日期間被微信用戶舉報(bào)為“詐騙和虛假信息”最多的255篇公眾號(hào)文章進(jìn)行文本分析，發(fā)現(xiàn)了很強(qiáng)的規(guī)律性：即“焦慮主題”、“夸大渲染”以及“信源不明”。

嚇唬受眾是謠言慣用伎倆

首先，這類消息中65%的主題都圍繞著人身安全、食品安全和疾病養(yǎng)生這三大死亡焦慮主題;其中涉及人身安全的高達(dá)50.98%，食品安全37.65%，疾病相關(guān)占比為11.69%，這類文章都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：激起人們對(duì)身體傷害的恐懼和對(duì)死亡的焦慮。

其次，喜歡用“100%”、“第一”這樣夸大性詞語并配大量圖片來喚起大家的死亡恐懼情緒;其說服公式大致為“數(shù)字化+多圖+恐怖后果=恐懼情緒”。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，有超過四分之一(27%)的謠言都有使用“100%”、“第一”等數(shù)字，這些數(shù)據(jù)看似客觀，實(shí)則無權(quán)威出處，只是為了用數(shù)據(jù)方式來突出自己的準(zhǔn)確性，以達(dá)到夸大和斷言的效果。

配圖多是此類文章善用的另一個(gè)伎倆，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些謠言平均每篇文章附帶3.56張圖片，由于受眾一般認(rèn)為“眼見為實(shí)”，這些圖片往往給人留下強(qiáng)烈的印象。

在數(shù)字和圖片兩輪“轟炸”之后，最為瘆人的“恐怖后果”就登場(chǎng)了，統(tǒng)計(jì)顯示33%的謠言中都包含“死亡喚起”詞匯如“毀容”、“致癌”、“有毒”、“身亡”等等。其中有48%會(huì)引起讀者的恐慌情緒。例如：《太可怕了!未來80%的家庭面臨洗牌，有圖有真相》、《不要再買這個(gè)菜了!因?yàn)樗?00%致癌!》

“不容否定的證據(jù)”加上“有毒”、“致癌”這樣的嚴(yán)重后果，留給讀者的就只有“死亡恐懼”。報(bào)告提到，從進(jìn)化的角度來說，我們必須謹(jǐn)慎對(duì)待這些信息，哪怕只有1%的可能性是真的。更重要的是這些信息還會(huì)激起我們保護(hù)重要親友的欲望，老人的自身衰老讓他們?nèi)菀妆贿@些信息激發(fā)死亡恐懼，同時(shí)他們更希望下一代注意到這些“知識(shí)”，這也是為什么爸媽們最喜歡在朋友圈刷這類消息的原因。

如何快速辨別這類謠言?

報(bào)告提出兩個(gè)辦法，首先查看其是否老帖?這類謠言往往具有重復(fù)傳播的特點(diǎn)，經(jīng)常一些陳年舊帖隔一段時(shí)間就會(huì)被不同的人稍加修改再次傳播。如：最近熱傳的《惠陽家長(zhǎng)注意啊!千萬別給孩子玩這個(gè)，一沾上身狂脫皮!》和《家長(zhǎng)們注意啊!這事就發(fā)生在山東!千萬別給孩子玩這個(gè)，一沾上身狂脫皮!》，文章的內(nèi)容完全一樣，只是惠陽變成了山東。

另外一個(gè)方法就是看消息源是否可靠，這是判斷是否謠言的重要標(biāo)準(zhǔn)。謠言的消息源往往專業(yè)性不強(qiáng)，以被舉報(bào)的謠言為例，可以看出其信息源多是一些段子手賬號(hào)，其一貫的發(fā)帖內(nèi)容都比較“水”，并不具備專業(yè)背景。?

報(bào)告作者之一、中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院教授張志安說，讓更多公眾懂得如何識(shí)別謠言，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，是這份報(bào)告出爐的目的。對(duì)于報(bào)告，他表示“會(huì)努力用專業(yè)的方法用心、持續(xù)去做，努力做到權(quán)威。”

更多信息請(qǐng)查看事業(yè)編‖公務(wù)員‖考試資料‖考試技巧