一、基本內(nèi)容

普通物理(II)考試內(nèi)容為波動(dòng)光學(xué)和電磁學(xué)。要求考生理解和掌握物理學(xué)的基本概念、原理、定律和基本實(shí)驗(yàn)方法，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，并對(duì)物理學(xué)發(fā)展前沿有所了解。具體內(nèi)容如下：

1、電磁學(xué)

(1)靜電場(chǎng)。掌握靜電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的概念，以及計(jì)算電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的幾種主要方法。理解靜電場(chǎng)的兩條基本定理：高斯定理和環(huán)路定理。熟練掌握用高斯定理計(jì)算場(chǎng)強(qiáng)的條件和方法。掌握靜電平衡的條件和性質(zhì)，理解靜電屏蔽及其靜電的應(yīng)用，能計(jì)算處于靜電平衡中簡(jiǎn)單導(dǎo)體的電荷分布、電場(chǎng)和電勢(shì)。了解電介質(zhì)極化和極化強(qiáng)度;理解電位移矢量和介質(zhì)中的高斯定理，能應(yīng)用介質(zhì)中的高斯定理討論物理問(wèn)題;掌握典型電容器電容計(jì)算方法和電容串、并聯(lián)公式。掌握電容器的能量、靜電場(chǎng)的能量公式;了解電流密度、歐姆定律的微分形式等。

(2)恒定磁場(chǎng)。掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念及畢奧-薩伐爾定律，能計(jì)算一些簡(jiǎn)單問(wèn)題中的磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量。用已知典型電流的磁場(chǎng)的疊加求出未知磁場(chǎng)的分布。理解穩(wěn)恒磁場(chǎng)的高斯定理和安培環(huán)路定理，掌握用安培環(huán)路定理計(jì)算磁感應(yīng)強(qiáng)度的條件和方法。

(3)電磁感應(yīng)。掌握法拉第電磁感應(yīng)定律，理解動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)及感生電動(dòng)勢(shì)的本質(zhì)，并掌握計(jì)算它們的方法。了解漩渦電場(chǎng)的概念。了解介質(zhì)的磁化現(xiàn)象及其微觀解釋。了解鐵磁質(zhì)的特性，了解各向同性介質(zhì)中H和B之間的關(guān)系和區(qū)別。理解自感系數(shù)和互感系數(shù)的定義及其物理意義，理解磁能密度的概念，并計(jì)算典型磁場(chǎng)的磁能。了解位移電流的概念，并能計(jì)算簡(jiǎn)單的情況下的位移電流。了解麥克斯韋方程組(積分形式)的物理意義，以及電磁場(chǎng)的物質(zhì)性。理解電磁波的形成和傳播特點(diǎn)。

2、波動(dòng)光學(xué)

(1)光的干涉。掌握光程差與位相差的關(guān)系，會(huì)運(yùn)用光程差的概念分析干涉現(xiàn)象的有關(guān)問(wèn)題，會(huì)判斷半波損失。理解分波陣面法和分振幅法兩種獲得相干光的方法，重點(diǎn)掌握楊氏雙縫干涉、劈尖干涉和牛頓環(huán)干涉的條紋分布特征及其有關(guān)規(guī)律。掌握增透膜和增反膜的工作原理和應(yīng)用。

(2)光的衍射。理解惠更斯-菲涅爾原理中包含的基本概念。掌握用波帶法分析單縫夫朗和費(fèi)衍射條紋的產(chǎn)生及暗紋位置的計(jì)算。會(huì)分析縫寬及波長(zhǎng)對(duì)衍射條紋分布的影響。了解圓孔衍射，了解光學(xué)儀器的分辨本領(lǐng)。掌握光柵衍射條紋的特點(diǎn)及產(chǎn)生這些特點(diǎn)的原因，掌握用光柵方程計(jì)算譜線位置的方法。會(huì)分析光柵常數(shù)及波長(zhǎng)對(duì)光柵衍射譜線的影響。

(3)光的偏振。理解自然光和線偏振光，光的其它偏振狀態(tài)。理解用偏振片起偏和檢偏的意義，掌握馬呂斯定律。理解光在反射和折射時(shí)偏振狀態(tài)的變化，掌握布儒斯特定律。理解雙折射現(xiàn)象和確定單軸晶體中o光、e光的傳播方向的惠更斯作圖法。了解偏振光的干涉。

二、考試要求(包括考試時(shí)間、總分、考試方式、題型、分?jǐn)?shù)比例等)

考試時(shí)間：180分鐘

總 分：150分

考試方式：筆試，閉卷

題 型：十道計(jì)算題

分?jǐn)?shù)比例：電磁學(xué)50%

波動(dòng)光學(xué)50%

三、主要參考書(shū)目

1. 程守洙、江之永主編， 《普通物理學(xué)》(上、下冊(cè))(第六版)高等教育出版社， 2010年12月

2. 施建青主編，《大學(xué)物理》(上、下冊(cè))，高等教育出版社， 2011年10月