考研，要有明確的職業(yè)目標!

人生規(guī)劃專家 徐小平

考研還是不考研，每個人情況不一樣，但是必須有一點，考研一定要有職業(yè)意識，有明確的職業(yè)目標。每一個考研的人都必須清楚自己將來想干什么，今天很多學生在這個問題上就比較模糊，這也是當前的社會風氣造成的?？佳芯可皇菫榱烁叩膶W位，但是很多人考研卻把學位本身當成了目標，事實上這完全是錯誤的，這是造成一個人失敗的根本原因。你考研的目標是什么?是職業(yè)，我提倡為了你的職業(yè)目標去考研。

高考階段，大家的人生理想、理性和志趣都處在不確定的狀態(tài)，在就業(yè)目標上也許甚至必須可以稍微緩一緩，不必要那么急切地決定。但臨到大學畢業(yè)時期，如果你決定考研，你就一定要仔細想清楚你的考研的目的——畢業(yè)后出來干什么?

如果你的回答不是那么自信和肯定，如果你的導師本人也說不清楚，不能拿出過去幾年他的研究生就業(yè)和出路數(shù)據(jù)，那你對考研這個決策，就要非常慎重，三思而行。

1、過去幾年你的學科研究生的就業(yè)方向和出路是什么?

2、這個專業(yè)、以及這個專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作，是你喜歡的嗎?

3、這個專業(yè)的研究生，其學位是從事相關(guān)工作需要的必備條件(即“從業(yè)資格”)嗎?

比如當教授一定要有博士學位，做研究、研發(fā)應該需要碩士以上，當律師——假如你以非法律本科考法律碩士——就一定需要通過這個法碩給你補上法律教育這一環(huán)……中國職場大的謊言之一，是把碩士當作一種比學士更高的素質(zhì)，而不是當作一種從業(yè)資格。你考的這個碩士學位，是你本人目標職業(yè)的從業(yè)資格嗎?如果你不確定，千萬要再思而行。因為，大量工作崗位尤其是工資更高的外企，他們看中的更是三年的實踐工作經(jīng)驗，而不是三年的考研讀研“資質(zhì)”。

如果你沒有想好這些，就不要去考研，千萬不要說，等我拿了學位再說。我不反對考研，但是反對沒有職業(yè)目標地考研。

研究生讀，關(guān)鍵是什么時候讀!

北京市智慧之光咨詢有限公司總經(jīng)理 人力資源經(jīng)濟師 職業(yè)指導師 張瓊文

不同的人有不同的考研模式，讀研首先要把自己弄清楚。 如果迷惘就更需要在這個問題上下功夫。

第一，如果是本研連讀，專業(yè)要不要跨?跨的時候如何去跨?哪個是自己終生命的選擇?我們說，如果一開始自己很喜歡自己的專業(yè)，那么可以考慮在本?；蛘咧苯釉诖笏臅r讀研。但如果想跨專業(yè)，自己又沒有把握，這個通常需要分成兩步走：一是在校期間能夠通過多種渠道確定出自己未來的職業(yè)定向來，這是比較良性的。二是在不能確定自己未來職業(yè)定向的情況下，建議先參加工作，然后再在工作的過程中尋找定位。 第二，如果要讀研，還真的需要一些犧牲精神，要有足夠多的思想準備為著未來的增值來考慮。不能以在讀研期間研究生待遇下降了多少、這幾年如果就業(yè)工資將升到多少來衡量。研究生的未來需求必定是上升的，尤其是中國的人才環(huán)境越來越趨于穩(wěn)定與科學、合理的時候，更能夠體現(xiàn)出不同學歷的人在職場中不同的表現(xiàn)。 第三，讀研也要考慮自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)。對于家庭經(jīng)濟負擔比較重，同時自己又沒有在校期間有過生意經(jīng)驗的大學生，建議還是先參加工作，承擔起家庭、自己的費用的責任。只不過在內(nèi)心深處不要泯滅考研的夢想。并為著這個考研的目標做持續(xù)而有益的準備。 第四，讀研還要考慮相關(guān)專業(yè)的連接性。如果在本專業(yè)以外考研，還要考慮本人在時間、未來要進入的行業(yè)、期望成就的領(lǐng)域等都需要做相應的連接性探討，才能確定是不是真的需要在這個領(lǐng)域去考取相應的研究生。

因此考不考研，還是要根據(jù)本人的情況來考慮，看你對自己的定位，這是核心。但如果在那四個情況之外，通?？佳械氖虑樵谧龅臅r候就像現(xiàn)在的大學生一樣，不是為了未來而考研，而是像完成某個任務一樣去考研，甚至在一考不中的時候，會把考研當成一種賭的行為，這不是我們所期望的。而且不少大學生把考研當成躲避職場就業(yè)的一種手段，期望能夠在學校里再多待幾年，讓家里人來養(yǎng)活自己。畢竟從學哥學姐那里來的信息太恐怖了，校園里相對還是一片凈土。于是考研者也不乏此類。所以我們說如果一個人有一個博士學位是人才，有兩個是能力，有三個博士學位的人通常不要去用他，這樣的人才難管理、不合群、能力低且怕事，而且自恃多才要求多。

希望讀研者：有良好學術(shù)能力與讀研心態(tài)

著名傳媒學者 中國青年政治學院新聞傳播學院院長 教授 展江

個人是否適合讀研究生?這個問題很難說。 如果從做學術(shù)的角度來看，目前研究生人群中真正注重學術(shù)的并不是主流。前陣子北京大學研究生教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果，超過半數(shù)的碩士生導師和近半的博士生導師認為研究生質(zhì)量在下降，不滿如今的研究生質(zhì)量，這個有他一定的道理。當然也有人批評社會與導師的質(zhì)量，這個東西很難講，不同的專業(yè)情況不一樣。就本專業(yè)或者相近的文科專業(yè)來說，我個人覺得還是有一些問題，研究生不比本科生強，轉(zhuǎn)專業(yè)考研過來的學生比較多，而真正想讀書做學問的人并不是太多，學術(shù)能力和心態(tài)都不是太理想。

比較理想地講，我希望，終讀研者應該具備良好的學術(shù)能力和能夠沉下心來做學問的心態(tài)。因此在學校中這樣的學生我更鼓勵他們?nèi)タ佳猩钤?。不乏有一些在我看來頗具學術(shù)能力的學生，終選擇了工作，當然這也可以理解。

首先，讀研者起碼得有一定的研究能力，應該鼓勵那些會做學問的人來讀研究生。做學術(shù)是個苦差事，不完全是接一些社會上的項目，當然我也反對以發(fā)表論文來考核研究生的科研水平，但現(xiàn)在的問題是，不少人研究能力確實不行，因此要有一個低底限，那就是有學術(shù)修養(yǎng)，有可預期的發(fā)展能力。其次是研究生的價值取向問題。一些人希望通過讀研究生，碩士也好，博士也好，將來能做官，能多掙錢。這樣的想法在一些專業(yè)還可以實現(xiàn)，很多專業(yè)則不行。好能有這樣的心理準備，那就是，相對來說做學問還是要苦一些，需要良好的心態(tài)以及一定的經(jīng)濟支撐。我認為這也需要政府來導向，鼓勵什么樣的人讀研，對于研究生尤其是學術(shù)型研究生的出路能有一定的保證。研究生有一個分類，應用型研究生和學術(shù)型研究生，不能過分地打擊學術(shù)型研究生，必須保證兩者都有發(fā)展。

考研與職業(yè)規(guī)劃不可分，忌目標模糊

GCDF(全球職業(yè)規(guī)劃師) 北森測評技術(shù)有限公司 謝偉

從比較理想化的角度或者說從“研究生”的含義本身來說，考研確實有一個“是否適合”的問題。 研究生，顧名思義，是要從事研究方面的事情，那么對于從事研究者初級的要求就是，善于形成自己的觀點、邏輯思考能力強，喜好創(chuàng)新等，那些在學術(shù)創(chuàng)新上資質(zhì)平平的學生相對來說就不適合讀研究生。

從專業(yè)角度來說，一些應用性強的專業(yè)，相對研究性的專業(yè)讀研的價值更多體現(xiàn)在文憑上。而那些比如需要搞研發(fā)、軟件開發(fā)之類的更傾向于分析研究性的專業(yè)，更需要系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)，需要全面地把握某一個知識領(lǐng)域，就更有必要讀研究生。

其實我覺得目前社會上大部分職業(yè)并不一定需要研究生學歷，對于個人來說，讀研更大的意義不在于完善自己的知識系統(tǒng)，而在于提升自己的能力素質(zhì)。經(jīng)過研究生階段的鍛煉，個人的接觸面更廣，對于全面提升素質(zhì)是有一定好處的。

但這是從理想化角度，事實上，從現(xiàn)實來看，當前的就業(yè)壓力、用人單位對學歷水平的要求、社會的期望等，使讀研本身附帶了更多的意義和訴求。但即使如此，個人還必須考慮“讀研是否適合自己”這個問題。因此我認為應該從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度去考慮是否考研這樣的選擇。

必須考慮所考專業(yè)是否與自己的個性特點相吻合。有一些人，選擇了與自己個性特點太不一致的專業(yè)，本身讀研這個過程就對自己造成了很大的壓力。舉個例子，來我們公司咨詢的一些大學生，有的比較擅長與人打交道，在做事待人等與人互動方面比較強，那么他去讀諸如生物工程類或與機器打交道的專業(yè)研究生就不太適合，我們會建議他選擇適合自己特點的專業(yè)去考，畢竟讀研究生是有一定沉沒成本的。

其實讀與不讀，沒有不同的標準，主要一個問題在于適合不適合。可以說，對于考研者來說，目標模糊是大的禁忌。從這個意義上說，目標清晰者才適合考研。目前很大部分學生考研是“集體無意識”，相當程度上對自己了解不深，更多的是社會和外界的推動，很多學生對于考研讀研投機傾向太嚴重。應該有一個清楚的目標，能夠預期自己將來的情況，選擇適合自己的。研究生讀與不讀，讀什么專業(yè)，怎么讀，讀完以后怎么做，這都是一系列的延伸行為，是否考研是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分。從職業(yè)規(guī)劃的角度來說，讀研與選擇職業(yè)是一回事，切忌沒有目標。我們對于選擇職業(yè)，提倡大家進行生涯人物訪談，考研也一樣，可以更多地與正在讀研的和已經(jīng)讀完畢業(yè)的人進行溝通交流，了解更多的信息。

讀研的專業(yè)選擇

浙江大學經(jīng)濟學院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學2005屆碩士研究生 戴爭光

對于是否適合讀研究生這個問題，我想從專業(yè)的角度說吧。 讀研的專業(yè)選擇有以下一些。首先，當然是本科時候?qū)I(yè)的自然延續(xù)，現(xiàn)在隨著大學的不斷擴招，本科教育越來越像是專科教育，研究生教育越來越像是本科教育了，本科讀完，很多人必定覺得自身知識框架尚未完善，有繼續(xù)讀研深造的必要。其次，當然是換專業(yè)了。這個我覺得又有“有關(guān)聯(lián)度的專業(yè)變更”和“沒關(guān)聯(lián)度的專業(yè)變更”兩種。

“沒關(guān)聯(lián)度的專業(yè)變更”我覺得很多是對本科自身專業(yè)不是很滿意的那種人，為了一個目標和自己的理想，用“第二次高考”——考研的機會來試圖改變自己的專業(yè)，改變自己的人生軌跡。

“有關(guān)聯(lián)度的專業(yè)變更”我覺得是其中理想的那種。舉例來說，我讀的經(jīng)濟學院，一般本科工科的學生，比如讀數(shù)學的來讀經(jīng)管類的研究生專業(yè)，往往是導師比較歡迎的。因為首先經(jīng)管對數(shù)學要求比較高，如果本科也是讀相同專業(yè)的，就有知識重復之嫌。有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的學生，就是復合型知識結(jié)構(gòu)。

這幾天剛看到一個報道說研究生畢業(yè)面臨低工資，所以現(xiàn)在很多地方也興起了“讀書無用論”。我覺得如果從做學問搞研究角度來說，很多人的確不適合讀研究生。但是另外一個宏觀背景是，隨著擴招，研究生教育本科化了，你總不會問適合不適合讀本科吧，所以從這個角度說，讀研究生也是一種高等教育的延續(xù)。還有那些立志畢業(yè)后去高校教書的一類人是適合去讀研的。

現(xiàn)在主要還有個“學歷崇拜”和“學歷攀比”心理，覺得別人讀了研究生，自己不讀好像有點低人一等。所以從理論上來說，適合不適合讀研究生真的值得斟酌，但是現(xiàn)實中在外部就業(yè)壓力的刺激下，還是一窩蜂地去考研。但是你不讀研，現(xiàn)實的就業(yè)壓力也很大啊，本科畢業(yè)工作也不好找，讀研出來，有可能工作更差，我有好些同學，也證明讀研是值得的，工作層次會相對高點。

不論如何，我能理解這些想讀研的學生，就像當年我自己的選擇：讀研給人提供了一種夢想，雖然現(xiàn)在的現(xiàn)實讓夢想幾近破敗，但是只要有一定概率的希望，我想還是有很多人愿意擠進去的。畢竟現(xiàn)在社會上實現(xiàn)自身的夢想的渠道已經(jīng)不多了。