《手捧空花盆的孩子》第一課時(shí)教案
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:615 次 日期:2017-03-30 14:56:21
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一:激趣導(dǎo)入新課

今天我們學(xué)習(xí)的課文是一篇童話故事。(板書課題,生齊讀)

讀課題后,你想知道什么?(學(xué)生自由提問)

二:初讀課文

1、老師范讀課文,初步了解課文內(nèi)容。

2、學(xué)生借助漢語拼音輕聲讀課文,讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。先自己讀,再同桌交替讀、聽,糾正錯(cuò)誤的讀音。

3、標(biāo)出自然段序號(hào)。

檢查初讀情況

1、出示帶注音的生字、詞語、齊讀、開火車讀檢查生字的讀音。提醒學(xué)生“并” 、“盛”是后鼻韻。

2、指名分段朗讀課文,讀后評(píng)議,注意糾正錯(cuò)誤讀音。

分段練習(xí)朗讀

1、第一自然段

a. 自由讀第一自然段。

b. 老師引讀。師問:什么時(shí)候?誰要干什么?他宣布了什么?

學(xué)生以讀代答。(很久以前,有位國(guó)王要挑選一個(gè)孩子做繼承人。他宣布:誰能用這些種子培育出最美的花,誰就是他的繼承人。)

2、第二自然段

a. 自由讀第二自然段。

b. 教師范讀。聽一聽,老師讀出了什么語氣?(盼望花開)你也來學(xué)一學(xué)。(注意指導(dǎo):十分、天天、看啊、看啊)

c. 指名讀、分小組讀。

3、第三、四自然段

a. 自由練讀。

b. 練習(xí)人物的對(duì)話,想一想國(guó)王問雄日的話,國(guó)王和孩子們的對(duì)話,注意人物的身份,讀出不同的語氣。

c. 指名分角色讀,小組分角色練讀。

通讀全文

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