一、我的發(fā)現(xiàn)
①出示三組字。自己讀一讀這些字,仔細(xì)觀察、比較,看看誰能發(fā)現(xiàn)這三組字各有什么特點(diǎn)。
②指名說三組字的規(guī)律:
第一組:"減一筆",第二組:"加一筆",第三組:"加兩筆"。
③認(rèn)瀆生字,讀準(zhǔn)字音。注意:"廠"翹舌,后鼻音;"申"翹舌,前鼻音;"甲"是三聲"ji 。
④教師示范:學(xué)生試著創(chuàng)編兒歌,識記生字。
例如:
師:"廣”字頭上去一點(diǎn),廠廠廠;
生:"日"字中間下一豎,甲甲甲; "日"字中間有一豎,申申申。
字形魔術(shù):給"口"字加兩畫,能變化成……。
⑤練習(xí)給生字組詞。
⑥出示生字卡片,指名認(rèn)讀,開火車讀。
二、日積月累
①"我會讀"。
a、出示詞語小黑板,自讀詞語。
b.接力讀,分小組讀,競賽讀。
c、自由選詞說一句話。
d.齊讀詞語。
②我會連"。
a、出示三組字及其拼音,自己練習(xí)讀字。
b.指名認(rèn)讀,并連線。
c、同桌互讀,男女分組讀。
③"讀讀背背"。
a、小黑板出示詩歌,自由朗讀,讀準(zhǔn)字音。
b.詩歌告訴了我們什么?(祖國南北同一季節(jié)不同的景色)
c.自由朗讀背誦。