事業(yè)單位申論寫作:倡導(dǎo)全民閱讀建設(shè)書香社會(huì)
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:1946 次 日期:2017-05-05 09:14:16
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【給定材料】

“讓人民群眾享有更多文化發(fā)展成果。文化是民族的精神命脈和創(chuàng)造源泉。要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。……提供更多優(yōu)秀文藝作品,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)。”

——2015年兩會(huì)政府工作報(bào)告

請(qǐng)根據(jù)以上材料,以“建設(shè)書香社會(huì)”為話題,寫一篇不少于1000字的議論文。

要求:題目自擬,內(nèi)容充實(shí),論述深刻,條理清晰。

【參考范文】

倡導(dǎo)全民閱讀 建設(shè)書香社會(huì)

一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的。國(guó)際閱讀協(xié)會(huì)曾在一份報(bào)告中指出,閱讀能力的高低直接影響到一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。目前,我國(guó)的閱讀現(xiàn)狀與德國(guó)、日本等一些國(guó)家相比,我國(guó)國(guó)民閱讀量少且功利化嚴(yán)重。因此,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)對(duì)中華民族是非常重要的。

政府要積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)國(guó)民讀書,創(chuàng)建全民閱讀氛圍。當(dāng)前我國(guó)的閱讀氛圍不容樂(lè)觀,人們要么不讀書,要么微閱讀或淺閱讀,而讀書的初衷也逐漸功利化和娛樂(lè)化,長(zhǎng)此以往,必然會(huì)導(dǎo)致民族文化的不自信和社會(huì)風(fēng)氣的浮躁。在德國(guó),全民閱讀的氛圍很濃,德國(guó)人認(rèn)為讀書可以鍛煉獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,幾乎每一個(gè)德國(guó)家庭都有書架,政府也把閱讀視為一項(xiàng)兒童啟蒙的社會(huì)工程,德國(guó)還擁有世界人均比例最大的普通讀者群……德國(guó)如今的強(qiáng)大離不開某種力量的推動(dòng),那就是閱讀的力量。全民閱讀,是政府必須重視的問(wèn)題,政府積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)國(guó)民多讀書、讀好書,在全社會(huì)形成良好的閱讀氛圍,才能提升全民族的文化修養(yǎng),邁進(jìn)建設(shè)書香社會(huì)的第一步。

政府要大力振興實(shí)體書店,發(fā)展綜合服務(wù),為全民閱讀提供硬件保障。實(shí)體書店的存在,是全民閱讀的基礎(chǔ)保障。在曼谷有一家著名的連鎖文具圖書店——B2S,它的每一個(gè)分店都有專門的禮品區(qū),還有供讀者休息的星巴克咖啡店。由于獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方式,B2S書店在泰國(guó)的分店總數(shù)達(dá)到了86家。而在我國(guó),由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,數(shù)字化閱讀的興起、傳統(tǒng)閱讀方式的衰落已是不爭(zhēng)的事實(shí),全國(guó)各地的實(shí)體書店紛紛倒閉,這不僅影響國(guó)民閱讀需求,還是社會(huì)文化發(fā)展的一種畸形現(xiàn)象。政府應(yīng)該堅(jiān)決規(guī)避這種現(xiàn)象,拓展實(shí)體書店的業(yè)務(wù),擴(kuò)大營(yíng)業(yè)范圍,在書店內(nèi)提供多樣化的圖書,提倡休閑場(chǎng)所與書店結(jié)合的多種服務(wù)模式,打造城市書店新形象,為全民閱讀提供硬件設(shè)施及場(chǎng)所。

政府要監(jiān)管與督促出版優(yōu)秀文藝作品,滿足國(guó)民日益提高的讀書需求。隨著社會(huì)的日益發(fā)展,人們對(duì)讀書品質(zhì)的需求也日益提高。優(yōu)秀的文藝作品不僅讓我們的閱讀得到質(zhì)的享受,也代表著中華民族文化精神的傳承。政府監(jiān)管與督促出版優(yōu)秀文藝作品,一方面避免了低俗、劣質(zhì)作品流入市場(chǎng),影響人們尤其是青少年的素質(zhì)修養(yǎng),破壞社會(huì)閱讀氛圍;另一方面一部好的文藝作品,不但塑造了中華民族的人文景象,而且也會(huì)讓讀者在閱讀過(guò)程中提升文化精神素養(yǎng),促進(jìn)越來(lái)越多的國(guó)民“讀好書”??梢哉f(shuō),倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)也離不開優(yōu)秀文藝作品的推動(dòng)作用。

無(wú)論是“萬(wàn)般皆下品惟有讀書高”還是“腹有詩(shī)書氣自華”,中國(guó)自古以來(lái)看待讀書的態(tài)度已然說(shuō)明讀書的重要性。當(dāng)閱讀成為全民的習(xí)慣,當(dāng)社會(huì)處處充滿書香,我們的中華民族才能繼續(xù)屹立于世界民族之林,傳承我們輝煌燦爛的文明。

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