第一題：

閱讀題干可知，本題的作答范圍是“給定資料4”，作答身份為“民警小邢”，作答對(duì)象為轄區(qū)內(nèi)的年輕人，作答任務(wù)為寫一份以“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)‘三俗’，共建網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的倡議書，需要注意的是，要結(jié)合文化部的通知要求，倡議年輕人依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

【參考答案要點(diǎn)】

“堅(jiān)決抵制‘三俗’，共建網(wǎng)絡(luò)文明”倡議書

各位青年朋友：

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已與我們的生活深度融合，但網(wǎng)絡(luò)亂象叢生，“三俗”內(nèi)容比比皆是，既影響網(wǎng)絡(luò)秩序，又危害身心健康，誤入歧途甚至還會(huì)受到法律的制裁。為此，我鄭重倡議，愿大家堅(jiān)決抵制“三俗”，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。

堅(jiān)持依法上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，我們必須自覺遵守法律法規(guī)，不錄制、不傳播“三俗”等違規(guī)內(nèi)容，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)清朗環(huán)境。

堅(jiān)持文明上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)不能成為文明荒原，我們必須樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德陣地，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)“三俗”。

堅(jiān)持理性上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境亂象叢生，我們要明辨是非，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，避免誤入歧途。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與我們息息相關(guān)，讓我們信守倡議，抵制“三俗”，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，共建健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

第二題：

從題干中可以看出這是典型的評(píng)論型分析題，本題要求對(duì)“執(zhí)法支隊(duì)所開展的春聯(lián)春貼專項(xiàng)整治活動(dòng)，遭到抵制，這一事件做出評(píng)析”。在作答時(shí)，首先要破體表套、亮明觀點(diǎn)，而這道題要求中說“觀點(diǎn)正確”，所以，所以這道題，考生在亮明觀點(diǎn)時(shí)還是有些難度的，容易陷入辯證的看待這一套路中。所以，考生需要認(rèn)真的閱讀材料。其次，指出支持本觀點(diǎn)的理由。最后，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，說明其現(xiàn)實(shí)意義，也就是怎么辦。

這道題的難點(diǎn)在于觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確，考生要多加注意。

【參考答案要點(diǎn)】

1.活動(dòng)過于簡單粗暴。

2.春聯(lián)是文化傳承，寄托了百姓的希望。

3.城管撕春聯(lián)，傷害民眾感情，破壞傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.改進(jìn)檢查辦法、聽百姓意見。

第三題：

題干看似簡潔，卻并未指明作答范圍，給考生作答增加了難度。作答內(nèi)容是歸納概括“當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象”，注意抓住“基層群眾”“新現(xiàn)象”兩個(gè)關(guān)鍵詞。

具體要求里點(diǎn)出要“緊扣‘給定資料’”“準(zhǔn)確全面”，作答時(shí)要以材料為準(zhǔn)，不得隨意添加或刪減要點(diǎn)，“條理清楚”則指出作答不可堆砌要點(diǎn)，要有一定結(jié)構(gòu)。

【參考答案要點(diǎn)】

當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象有：

1.傳統(tǒng)建筑成“精神高地”;

2.農(nóng)家書屋與電商互利互惠;

3.閱讀空間興起;

4.群眾自辦文化熱情高漲;

5.“網(wǎng)紅”群體興起。

6.參與途徑創(chuàng)新。

第四題：

【寫作思路】

閱讀題干可知，本題為一道給出寫作主題的自由命題作文。通過閱讀給定資料7，我們可以了解到我國基層文化供給側(cè)改革，正將主角由政府轉(zhuǎn)向群眾，而題干所給主題也告訴我們，要激發(fā)群眾熱情。我們可以采用分析問題型結(jié)構(gòu)，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析，闡釋創(chuàng)新文化服務(wù)方式的意義。

閱讀給定資料我們可以找到分論點(diǎn)，資料一中講述了文化館王先生對(duì)文化遺產(chǎn)資料的收集，我們可以確定第一個(gè)分論點(diǎn)：創(chuàng)新文化服務(wù)可以傳承文化遺產(chǎn);資料三講述了L縣開展公共文化活動(dòng)，令低俗文化沒有市場的例子，我們可以由此確定第二個(gè)分論點(diǎn)：創(chuàng)新文化服務(wù)可以和諧社會(huì)氛圍;同時(shí)，資料三還講述了公共文化服務(wù)供給不符的問題，我們可以由此提出第三個(gè)分論點(diǎn)：創(chuàng)新文化服務(wù)可以節(jié)約資源。

提煉出分論點(diǎn)后，我們按照分析問題型結(jié)構(gòu)，合理安排邏輯順序，展開寫作即可。

【參考例文】

激發(fā)群眾熱情 創(chuàng)新文化服務(wù)

俗話說，智慧是知識(shí)凝結(jié)的寶石，文化是智慧放出的異彩。公共文化活動(dòng)，豐富人們業(yè)余生活，提升知識(shí)水平，是我國政府重點(diǎn)工作之一。然而，公共文化服務(wù)投入雖多，但效果不佳。究其原因，在于政府提供的服務(wù)不符合群眾“口味”。我們需要?jiǎng)?chuàng)新文化服務(wù)方式，激發(fā)群眾熱情，讓文化發(fā)揮它應(yīng)有的魅力。

創(chuàng)新文化服務(wù)，可以避免資源浪費(fèi)。多年來，囿于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的供給思想，我國部分地區(qū)公共文化服務(wù)依舊是政府唱主角。提供何種文化，采取何種方式，都是由政府一手包辦。這種老舊方式忽視了基層實(shí)際需求，雖然花費(fèi)不菲，但群眾并不買賬，部分機(jī)構(gòu)“渾水摸魚”更降低服務(wù)質(zhì)量。以農(nóng)家書屋為例，全國政協(xié)曾在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一家書屋中商務(wù)宴請(qǐng)的圖書多達(dá)七本，微機(jī)編程的圖書更有十二本之多，完全脫離基層需要。這一問題充分暴露出政府“端菜”對(duì)群眾需求的忽視，只有轉(zhuǎn)變方式，由群眾“點(diǎn)菜”，才能讓群眾掌握主動(dòng)，避免國家資源浪費(fèi)。

創(chuàng)新文化服務(wù)，可以傳承地方文化。群眾是基層文化服務(wù)的主體，他們對(duì)基層文化有著最深的了解，改革基層文化供給結(jié)構(gòu)，可以激發(fā)群眾熱情，讓他們深度挖掘地方文化遺產(chǎn)，在文化服務(wù)活動(dòng)中傳承發(fā)展。湖北農(nóng)村醫(yī)生賴曉平，在巡診治療時(shí)，發(fā)現(xiàn)了眾多農(nóng)村文化遺產(chǎn)，他潛心整理文字，邀請(qǐng)老人示范，并選取民間歌手，最終確保原生態(tài)秧田號(hào)子《啰啰咚》唱響舞臺(tái)，不僅豐富民間公共文化活動(dòng)，更實(shí)現(xiàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承。江蘇省地方文化遺產(chǎn)眾多，無論是評(píng)彈、昆劇，還是剪紙、云錦，無不具備獨(dú)特韻味，正需激發(fā)群眾熱情，將其融入文化服務(wù)之中，確保薪火相傳。

創(chuàng)新文化服務(wù)，可以塑造和諧氛圍。當(dāng)前，我國各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，群眾收入水平提升，此時(shí)若是忽視精神文明建設(shè)，難免導(dǎo)致低俗文化“乘虛而入”，安定和諧的社會(huì)氛圍由此破壞。近年來，賭博惡習(xí)在農(nóng)村愈演愈烈，部分家庭由此矛盾沖突不斷，傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的和諧氛圍一去不返。反觀寧夏隆德縣，改變公共文化服務(wù)方式，以花燈表演、社火比賽等活動(dòng)激發(fā)群眾熱情，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與，避免了“牛不喝水強(qiáng)按頭”的現(xiàn)象出現(xiàn)，豐富業(yè)余生活?？梢?，創(chuàng)新文化服務(wù)方式，可以抵御低俗文化在基層的傳播，呵護(hù)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的和諧氛圍。

多年來，我國公共文化服務(wù)忽視民眾訴求，浪費(fèi)國家資源，同質(zhì)化問題嚴(yán)重，設(shè)想雖好卻難以實(shí)現(xiàn)。如今，供給側(cè)改革的大幕拉起，開展公共文化服務(wù)的主體由政府轉(zhuǎn)為群眾。相信隨著群眾熱情被激起，社會(huì)資源將合理應(yīng)用，傳統(tǒng)文化將薪火相傳，基層社會(huì)將和諧安寧，我國基層文化建設(shè)將迎來一個(gè)嶄新的時(shí)代。