科目代碼、名稱(chēng):977 職業(yè)教育課程與教學(xué)論

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：□學(xué)術(shù)型 ■專(zhuān)業(yè)學(xué)位

適用專(zhuān)業(yè):職業(yè)技術(shù)教育

一、基本內(nèi)容

1. 緒 論

職業(yè)教育課程與教學(xué)論概述、 職業(yè)教育課程與教學(xué)論的研究對(duì)象、 職業(yè)教育課程與教學(xué)的發(fā)展歷程2. 職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)

職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)概述、職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)程序

3.職業(yè)教育課程目標(biāo)

課程目標(biāo)的特征、課程目標(biāo)的依據(jù)、課程目標(biāo)的分類(lèi)

4.職業(yè)教育課程內(nèi)容

課程內(nèi)容的選擇、課程內(nèi)容的組織、課程類(lèi)型與結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容的呈現(xiàn)

5.職業(yè)教育課程實(shí)施與評(píng)論

影響課程實(shí)施的因素、課程實(shí)施的策略與模式、課程評(píng)價(jià)

6.職業(yè)教育課程管理

課程管理概述、課程管理模式、課程管理的發(fā)展趨勢(shì)

7.職業(yè)教育校本課程開(kāi)發(fā)

校本課程開(kāi)發(fā)概述、校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)施

8.職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程

教學(xué)基本要素及其關(guān)系、教學(xué)過(guò)程的基本階段、優(yōu)化教學(xué)的基本策略

9.職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)概述、實(shí)踐教學(xué)的運(yùn)行程序、 實(shí)踐教學(xué)的影響因素、 實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)與管理

10.職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)概述、教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)的方法

11.職業(yè)教育教學(xué)模式

教學(xué)模式概述、國(guó)內(nèi)外教學(xué)模式及其評(píng)價(jià)、教學(xué)模式的選擇與應(yīng)用

12.職業(yè)教育教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法、教學(xué)手段

13.職業(yè)教育課堂教學(xué)管理

課堂教學(xué)管理概述、課堂教學(xué)組織形式、課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)管理策略

14.職業(yè)教育教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)概述、教學(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

二、考試要求(包括考試時(shí)間、總分、考試方式、題型、分?jǐn)?shù)比例等)

考試時(shí)間3小時(shí)，總分150分，考試方式為閉卷考試，試卷題型及分?jǐn)?shù)比例為:

名詞解釋?zhuān)?0分

簡(jiǎn)答題：50分;

論述題：60分。

三、主要參考書(shū)目

1.黃艷芳 主編《職業(yè)教育課程與教學(xué)論》，北京師范大學(xué)出版社，2010年.

2.鐘啟泉 主編《課程與教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社，2008年.

3.崔允漷 主編《有效教學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社，2009年