一、考試性質(zhì)和要求

《招聘小學數(shù)學教師考試大綱》是專門針對小學選拔合格數(shù)學教師的考試大綱。主要是為教師命題和數(shù)學教育?？埔陨蠈W歷畢業(yè)就業(yè)的學生備考提供依據(jù)，此考綱既可作為招聘小學數(shù)學特崗教師的指導用書，還可作為招聘小學數(shù)學教師考試的指導用書。

《大綱》主要考查應試者大學?？菩W數(shù)學教育專業(yè)應具備的數(shù)學基礎知識和基本能力，同時，考查擔任小學數(shù)學教師必備的基礎知識和基本技能。

1.知識要求，依次為了解、理解和掌握、靈活和綜合運用三個層次

(1)了解：要求對所列知識的含義及其背景有初步的、感性的認識，知道這一知識內(nèi)容是什么，并能(或會)在有關(guān)的問題中識別它。

(2)理解和掌握：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理論認識，能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能利用知識解決有關(guān)問題。

(3)靈活和綜合運用：要求系統(tǒng)地掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所列知識分析和解決較為復雜的或綜合性的問題。

二、考試范圍

全日制普通高中數(shù)學：簡易邏輯、數(shù)列、不等式、直線和圓的方程、圓錐曲線方程、直線、平面、簡單幾何體。數(shù)學歸納法、概率與統(tǒng)計。

高等數(shù)學：集合、函數(shù)、極限、導數(shù)、積分、向量代數(shù)。

初等數(shù)論：數(shù)的整除I生。不定方程。

小學數(shù)學教材教法研究：小學數(shù)學知識的相關(guān)基礎理論知識、小學數(shù)學教學法。